這羞怯和寂寞的含義是：我不好，我隻會給大人惹麻煩；我好想哭，好想撒嬌，但我知道，那樣我在大人眼裏就更不可愛了，這都是我的錯，我一點價值都沒有……
章雪為什麼會這樣對待女兒？我朋友的說法是，章雪認為，她自己小時候被父母溺愛慣了，所以有些嬌氣，也有些黏人，她討厭自己這一點，但覺得改變自己好難。於是，她希望女兒不要像她這樣，她希望能獨立。
這樣的想法聽上去很好，但很可惜，她是將依賴和獨立徹底對立起來，是從一個極端走向了另一個極端，而且這裏麵還藏著家族命運的一個輪回，這也是一種常見的輪回。
調皮的孩子更有能量
溺愛中長大的孩子，是父母犧牲自己的需要而去極大地滿足孩子的需要，這最終會導致這個孩子形成一種不平衡的內在關係模式—“總是付出的內在的父母”和“總在索取的內在的小孩”。
所謂的依賴，即是索取，習慣索取的人，看上去會有些霸道，但是，另一方麵，他們很討厭自己不能獨立生存。譬如，很多依賴成性的女孩，會有一個比較奇特的問題：非常怕小狗小貓，卻對大狗不恐懼。這是因為，小狗小貓是很黏人的，她們討厭自己黏人的一麵，於是她們會將這種討厭投射到小狗小貓等小動物身上，而大狗是不太黏人的，所以她們就不怎麼懼怕它。
因為討厭自己的黏人，所以這樣的女子做了媽媽後，容易像章雪一樣希望自己的孩子獨立。
然而，章雪“不中女兒圈套”的做法其實是她的內在關係模式的展現，即，她是將“總在付出的內在的父母”投射給了女兒，希望幼小的女兒能像自己父母一樣不給她惹麻煩。她和父母的關係中，估計是父母隻關心她的需要，而她難以關心父母的需要，現在，她將這個關係模式轉移到她與女兒的關係中。隻是，她仍然以“總在索取的內在的小女孩”自居，而她的女兒則很小就不得不獨立起來。
這樣一來，雯雯就容易形成另一種截然相反的內在關係模式：“總在付出的內在的小女孩”和“總在索取的內在的媽媽”。章雪希望女兒獨立，但雯雯會覺得自己受盡了委屈，一直被忽視，所以等雯雯長大做了媽媽後，她會希望自己的孩子再也不要受自己童年的苦，於是她很容易百般溺愛自己的孩子。於是，雯雯的孩子就擁有了和雯雯的媽媽一樣的童年，而最終也形成了和雯雯的媽媽一樣的性格。
這是一種常見的隔代輪回，而這種輪回最著名的例子當屬楊麗娟一家。我在多篇文章中談到，楊麗娟的奶奶是一個隻知索取的人，而楊麗娟的爸爸楊勤冀則是一個隻知付出的人，他把女兒楊麗娟培養成了一個隻知索取的人，於是，家族命運就不斷在輪回。
要想打破這種輪回，首先，也是關鍵的一點是認識到自己在做什麼。章雪以為，她是在用科學的教育學手段塑造女兒，但其實，她不過是片麵地借用了一種辦法，是在將自己的內在關係模式投射到她與女兒的關係上。
其次，她應認識到，她是她，女兒是女兒。她如果認為自己有問題，那她該獨自去承擔、去解決這個問題，而不是希望女兒幫她完成自己未完成的任務。她很渴望獨立，那麼她該自己努力去走向獨立，如果做到這一點，她就不會過分地要求這麼小的孩子就獨立。
最後，我想說，所謂的“乖巧”常是一種懶惰的邏輯。養育一個孩子太辛苦了，所以很多父母就希望孩子乖一些，這樣的話，他們就可以省心很多。
然而，心中充盈著愛與被愛的體驗的孩子，是不會太乖巧的。相反，他們會醒目地表達自己的需要，而不怕給父母惹麻煩。同時，他們也會努力地去表達自己的愛，而不會輕易退縮。
像這樣的孩子，他們的父母會常常帶著點嗔怪的語氣說他們“調皮”，但如果仔細地聆聽，你會發現，他們的語氣中還藏著一種驕傲，似乎他們很欣賞孩子的能量。
這應該是對的，因為有能量的孩子，比乖巧的孩子更健康，也更容易適應這個社會。