我的思維總是跳躍性那麼大，語文老師經常表揚我，說我聯想力豐富，這樣的人，高考作文一定得高分。可能我被她表揚過頭了，一驕傲，尾巴翹得特別高。從此以後，無論寫什麼體裁的文章都是寫得仙氣飄飄的，連議論文都不放過變通成神話故事來寫，看得語文老師心驚膽戰。更可怕的是，我這個人總是一根筋到底，還把這種仙氣飄飄的精神，發展到英語作文上麵去了，隻要一寫英語作文，哪怕是介紹學校景色，我的開頭都是：“Long long ago，哪裏哪裏住著一個神仙，這個神仙來到我們校園，一看，哇塞，這景色好漂亮啊……”英語老師最後眼都看直了，實在忍不住了，也不管我寫這樣的文章查牛津大字典多麼辛苦，對我的批評是劈頭蓋臉的，嚇得我直哆嗦。他說，薑生，你能不能不要寫神仙神仙神仙！我哆嗦著答應了，後來我寫作文就改成了：“Long long ago，哪裏哪裏住著一個精靈，這個精靈來到我們校園，一看，哇塞，這景色好漂亮啊……”這下，英語老師徹底抓狂了。這件事情後來傳為笑談，涼生曾過來找過我，他問我，薑生，你最近都吃什麼東西了？我連忙澄清，我說，我絕對沒有吃毒蘑菇。涼生笑笑，說，我知道，我是擔心，你最近吃得不好，營養跟不上……
善良的涼生並沒有說出下麵那句“導致你大腦秀逗”，涼生就是這樣一個男孩，永遠舍不得對任何人說任何刻薄的話。
我的神仙情節最後讓語文老師給治愈了，她不能眼睜睜地看著我因為她不小心的一句表揚而走火入魔，所以經常讓我拎著作文本去她辦公室受訓。可是，當時，我受毒害太深了，加上大腦向來缺少火候，並不理睬她曲折委婉的教誨。最後，她急得要哭，她說，薑生，我求求你了好不好，收起你的想象力吧。
她這麼直白地表示了自己的想法，我終於聽明白了。原來，英語老師和語文老師，不是討厭我用神仙，而是不願意我用想象力。其實他們早說嘛，害得我每次都得尋思半天神仙的同義詞來減輕文章的乏味感，從精靈到靈魂到魔鬼到閻王，就差拉出黑白無常來了。
現在想想，那段時間絕對是學習給累著了，導致腦萎縮，所以才會傻傻的，愣愣的，跟個小白癡一樣。
學習的壓力日漸增大，我決定辭去在“寧信，別來無恙”的小兼職工作。但是，我沒想到，就在這個決定之後，所有的事情在這裏結成了結，然後洶湧而來。
53 程天佑說，薑生，咱們回家吧。
在“寧信，別來無恙”，我遇見了蘇曼。
一直沒有仔細地看過這個女人，當知道她是明星的時候，才發現，原來，她還是很光彩照人的。我低著頭與她擦肩而過，卻被她喊住，她說，薑生，你最近好嗎？
自己的名字從一個明星嘴巴裏喊出來，感覺特別不真實。未央說得對，我就是一小村姑，見不了大世麵，所以，當蘇曼喊住我的時候，我特別手足無措，就傻乎乎地站在她麵前。
幸好寧信從裏麵走出來，見到我，微笑著招呼，就像對待自己的妹妹一樣。她總是一個有心思的女子，能讓任何人都感覺到她的善意，而且不溫不火。哪怕你知道她的精明，都會被她的笑容和聲音給感動上一番，覺得特別貼心。我昨天給她打過電話，說有點事情要來找她。因為她總是很忙，我怕不提前跟她招呼，在這裏也找不到她。
我跟她說，我最近學習的壓力很大，暫時不想在這裏兼職了，想好好地度過高考前剩下的這幾個月。
她很理解地同意了，而且笑了笑，說，薑生，其實，我老早就想讓你停下工作了，但是一直忙，也沒有時間跟你說。我一直怕影響你的學習。然後就拖著我的手走進她樓上的辦公室，說了很多親密的話。
蘇曼再次走到我眼前的時候，寧信看看她笑了一下，看看手上的表，說，蘇曼啊，恐怕我今天不能陪你去了，你得另找人了。然後，又看看我，問，欸，薑生，你有時間嗎？有時間的話，就替我陪蘇曼參加一個小活動吧。然後她很歉意地看著我和蘇曼。