擎天楊知道了柳泉鎮的實情，把花書記那張麻臉氣得如天空上的陰雲；擎天楊又提出建國學院的建議，更讓花書記如坐針氈，半晌無語。
女團支書看看花書記，又看看擎天楊，指著領導背後的一把椅子，說：“坐吧。”然後拿來喝了半瓶的礦泉水給他，安慰道：“別氣領導了，咱們剛剛建區拿什麼建國學院？你知道什麼？”
擎天楊知道在座的大都是重點大學畢業的學生，不管是真本事考上的，還是托關係、花重金買來的，但有一點就是有一個蓋了鋼印的小本本。擎天楊想到這兒，掏出一個本本放在桌子上，“我和我的一些同學可以過來。”
那位騎騾子的中年人走過來，看了看小本本，那是一張國家少年科技大學國學院的畢業證書。中年人喜形於色，又給花書記看了看，然後還給了擎天楊。
團支書端過來一杯熱茶招呼擎天楊：“請這邊座位上喝杯熱茶吧。”
擎天楊不用再看領導的脊背，來到領導席位上，很標準地端起茶杯小飲了三口，然後像他的校長一樣講道：
從400多年前，意大利傳教士把記錄孔子言行的《論語》一書譯成了拉丁文帶到歐洲開始，至今400多年的曆史。目前，我國與100多個國家合作開辦了400多所國學院或國學堂，700多家孔子課堂……各國國學院、國學堂的建立，以建設一個持久和平、共同繁榮的和諧世界為宗旨。這正是孔子“四海之內皆兄弟”、“和為貴”、“和而不同”以及“君子以文會友，以友輔仁”思想的現實實踐。
“這少年是假的！”柳海鳴打斷了擎天楊的講話，“你看他衣服上的標識，假的！”
騎騾子的中年人離他最近，看了看擎天楊胸前的標識——標識使用簡體中文“漢”字的變體，融合昂首高飛的和平鴿和地球兩種圖案。他向大家保證說：“沒問題，這所學校我去過。”
擎天楊接著講：“我們國學院總部在孔孟之鄉掛牌成立。境外的國學院、國學堂都是其分支機構，主要采用中外合作的形式開辦，其授牌掛牌儀式多是國家相關領導人參加。您覺得，我們在柳泉古鎮有沒有這資格？”擎天楊的目光直逼著花書記。
“讓擎天楊坐我身邊來！”花書記話音未落，騎騾子中年人座位以下領導快速向下挪動，以此類推。見騎騾子中年人也要讓座，花書記將他拽住，說：“您望天柳是我請來的貴賓，別介意。”
“有誌不在年高啊！讓少年吧。”望天柳說著騰出自己的位子，擎天楊恭敬不如從命，說了聲謝謝，坐在花書記和望天柳之間。
花書記輕拍三掌之後，四五位少女端著香茶進來，即使初春的大浴河乍暖還寒，少女們是一律的旗袍，步履匆匆，白腿不時露出，蠻腰如蜂“盈盈一握”。一位叫柳燕的少女，笑盈盈地來到擎天楊身邊，臂腕狀似蓮藕，似雪樣白，如月圓潤，小手纖細如茅芽，又軟、又嫩、又白，微笑著將茶輕輕送到麵前，甜甜地說了一句：“先生，請喝香茶！”
柳海鳴借接茶的空兒偷摸了一位茶女的小手，突見柳燕去了擎天楊，妒忌地向花書記使壞：“貴國有一句叫‘強扭的瓜不甜’。鑒於我們歐美一些國家發布的公告，教授、研究學者、短期訪問學者，大學生均不允許在公立和私立小學、中學進行教學，隻有在得到認證的中學以上機構內，才可安排中文課程；並且，持有J—1簽證的教授隻能在這些機構的外語院係內進行授課。否則不會為他們續簽簽證。目前，有的國家終止與貴國的國學院、國學堂的合作，不再續約；有的審查國學院、國學堂學術資質，要求部分教師離境；有的幹脆宣布會關閉國學院、國學堂。花書記，您覺得在柳泉古鎮建一所國學院還有價值嗎？”
擎天楊立刻做出回應：“公告規定顯然是對國學院、國學堂的發難，令人吃驚、很不尋常，各國國學院、國學堂都是自願申請，由總部與各國大學經友好協商訂立正式協議而設立的，是根據自願申請提供教師教材等支持和幫助，從來沒有強加於人，也不可能對大學的學術自由、誠信構成威脅。國學院、國學堂的宗旨是幫助世界各國人民學習漢語，了解中華文化，加強中外教育、文化交流與合作，增進中外人民之間的友誼。我國一項尊重各國的法律法規，但不願意看到因此而造成中斷誌願者項目的後果，否則在各國蒸蒸日上的漢語課程會因教師缺失而夭折，致使這些學校和學生蒙受損失責任自負。”
花書記放下茶杯關切地說：“我很關注這一表述對於歐美教育機構和我國高校合作協議的影響。相信經過交涉和磋商，歐美各國將采取靈活態度妥善解決有關問題。但是，柳泉鎮正值大開發發展時期，更需要歐美各國自由、開放文化的熏陶，而非傳統、保守的國學文化。”
柳海鳴給花書記點了一支香煙，這邊的望天柳也遞給擎天楊一支香煙。
“越是大開發越需要國學，即使保守、傳統也不會丟了祖宗！”擎天楊略加思索說：“超常規的瘋狂開發，加速度的經濟發展，一顆顆享樂的世俗的心，在不知不覺中讓道德缺失、讓精神沉淪。快節奏的壓力，正能量的祈盼，讓那些享受物質生活慣了的人們，突然想到精神生活的需要。好多人看膩了高樓林立、轎車奔馳、靚男俊女來回穿梭的城市的繁華，突然想到柳泉鎮那一方淨土，想聽古鎮一個個原生態的故事。目前，我國好多省市多家電視台播出國學經典。節目進入世界各國幾百所大學、幾千多所中學和上百多家城市，受眾人數約有幾千萬，初步形成了電視、廣播、網絡三位一體的國學教學傳播方式。有好多地區幹脆成立以國學或孔子學院命名的學校、園所。”
“您的意見呢？柳海鳴先生！”花書記問道。
柳海鳴側身對花書記說：“西方大學建設和度假村擴建簽約之後，可以選送代表西方不同時代特征的美女，來教書，或者在度假村最舒適的服務……”