第五章 時尚“化骨綿掌”（全程跟蹤解析幾種典型親子矛盾的化解過程）
1嘮叨型父母
莊家有女初長成
“小蝶，你是我的知音！”安可可經常用祈禱的姿勢、陶醉的表情說出這樣肉麻的話。第一次聽到，小蝶為之震撼，心裏暖融融的。聽得多了，震撼變成遺憾，心裏癢癢得總是忍不住笑起來。其實，說實話，誰是自己的知音呢？偶爾懂得你一次的人會被引為知己，偶爾誤會你一次的知己卻不如路人。唯一稱得上知音的人隻有自己。誰也不如自己了解自己。
莊小蝶就是自己的知音。別人看她快樂機敏，開朗上進，她卻清楚自己真實的樣子。如果用一副畫來表達，小蝶想，自己的形象應該是一個多頭人，正中一張無邪的笑臉，周圍鑽出無數荒誕怪異惡作劇表情的小臉。可惜很少有人認識她的哪怕一個小臉，因為那些小臉很害羞，很怕見生人，他們隻喜歡和小蝶一個人交流嬉戲。所以，獨處的小蝶也不寂寞，她的頭腦裏可以同時上演10出戲劇，個個別開生麵，生趣盎然。因此小蝶有問題一般不會討問別人，她會先從自己腦子裏找答案。小蝶的最大愛好就是觀察，觀察所有生動的東西，觀察每個人的表情，猜測這個表情背後的想法。然後她會設計對策，挑得意的出來嚐試。
不過她也並不總有這樣的好心情，因為對於一個總能猜準別人想法的人，如果無法拿出有效的對策，那將是一件十分殘忍的事情。就好比一個鐵指神算算準了自己會何時死怎麼死，卻對這個死亡無能為力一樣。
因此莊小蝶害怕回家。
“回家幹什麼？”她對這個十分困惑。別人放了學都忙著回家，她卻寧可在學校呆得越晚越好，要不然她就和同學一起行動，搞點小活動或者去同學家。
莊小蝶難得象今天這麼早回家。下午7點，那個讓她氣餒的人應該已經回來了。
小碟行動盡量謹慎，躡手躡腳地進門。
做公務員的媽媽永遠準時上下班，從不遲退早到，6點下班通常6點半已經在家了。不過人永遠不懂知足，這麼清閑的工作還有人整天抱怨，自己的東西永遠不好，好的都還未出現，包括女兒。
“誰啊？小蝶？”左側臥室裏傳出媽媽的聲音，媽媽還是聽到了動靜。左側臥室是媽媽的臥室，右側那個是爸爸的，小蝶的在客廳的另一側，緊靠廚房。
“哦，是我！”小蝶答。換了拖鞋直奔自己的小房間。
“餓不餓啊？”媽媽疲憊的聲音從她的臥室裏穿過來。聽到這種聲音小蝶渾身起雞皮疙瘩。這種聲音曾令莊小蝶潰不成軍。猜準人家想法又怎樣？照樣拿人家沒轍！
“還好啦！”小蝶挑了個最不容易引起非議的詞。其實她早就餓了，今天下午有體育課，能量消耗頗多。
“我歇一會兒起來給你作飯！……唉，太累了，騎車就是不如坐車舒服！”媽媽聲音裏映著不平。身為大型股份企業領導的爸爸可以公車來去，她這個太太卻要辛苦地蹬自行車，盡管是電動的，但仍舊隻是自行車。
小蝶從書包裏掏出學習用具，一一擺到桌子上。做功課要緊。餓了可以先吃餅幹充饑。餅幹在老地方書桌左上角，一伸手就夠到了，方便得很。隻是有點幹。水在客廳，飲料，牛奶都在冰箱裏，還是不要妄動的好，將就著吃吧，有吃的就比空肚子強。
“小蝶，你想吃什麼？你來選！媽媽給你做！”媽媽的聲音由遠及近，說話進了門。小蝶正在吃餅幹做英語題。（ 故事插圖1）
“馬上就要吃飯了，吃什麼餅幹啊！那東西能有什麼營養！怪不得那麼瘦，都是不好好吃飯害的！”媽媽最反對女兒吃這些垃圾食品，她是編外營養專家，她說是垃圾食品的即使不是垃圾也好不了多少。轉臉她又有些幽怨：“唉，我不就晚起來一會兒嗎？這就耽誤你大小姐吃飯了！我錯了，都怪我！”說著氣哼哼往外走。
小蝶忙說：“沒有沒有，看見了就吃幾口，吃著玩呢，不餓，您該做飯做，這哪有您的飯菜香啊！”
“聽聽我女兒說的話，我‘該做飯做’，我就該伺候你是不是？你也不小了，就不能伺候我吃一頓？我上了一天班，也不清閑，好歹我也是40歲的人了，就這麼拿我當老媽子使喚！”
莊小蝶說了那句話就後悔了，不小心又碰到媽媽的膽囊，苦水噴了自己一身一嘴。
小蝶不再說話，把自己當啞巴。
其實，媽媽情緒好時，小蝶是很會哄媽媽開心的，可現在媽媽就象一隻刺蝟，那裏都有刺，根本碰不得。
等媽媽的牢騷停下來，小蝶試圖安慰她：“不然別做了，你休息，我隨便弄點什麼咱們吃。”
媽媽不耐煩地擺擺手說：“算了吧，你會做什麼？！你都讓我寵壞了，什麼也弄不好，將來都不知道能不能養活自己呢！唉，真發愁！”媽媽有這個發愁的習慣，做飯發愁，上班發愁，女兒讓她發愁，老公讓她發愁，幾乎任何小事都是她發愁的理由，媽媽把發愁當成一項事業了。
媽媽發著牢騷進了廚房。小蝶這裏卻無心做作業了，心裏被媽媽的聲音塞得滿滿的。
其實，小時侯媽媽不是這樣的。那時，媽媽非常溫柔，對小蝶說話總是寶寶來寶寶去的，疼愛非常。小蝶叫一聲，媽媽就會驚恐萬狀地跑過來，抱著她上下左右找問題，然後在她的小臉蛋上親幾口，告訴她有媽媽在，什麼都不用怕。那時的媽媽就象一個大天使，讓小蝶在無數恐懼和疑惑中找到安全。
可是不知什麼時候媽媽就變成了這樣，一個酸澀的渾身是刺的婦女。在爸爸麵前更甚。但爸爸不常在家。因此小蝶成了媽媽唯一的撒氣筒，見證和容納了媽媽所有苦樂。想起爸爸，小蝶牙齒癢癢的，那也算爸爸？又快1個月沒見到他了，他總是有很多應酬，多到要住到公司！從小學4、5年級開始，爸爸就忙得好比國務院總理了，到現在，除了不高興時回來訓上小蝶一頓，還真看不出他哪裏象個父親。
英語老師在歎氣，小蝶聽到了從卷子裏發出的歎息。卷子隻做了一點點，小蝶有些愧疚，但她管不住自己的大腦。
唉，徒勞無功。還不如去幫媽媽擇菜！
小蝶來到廚房。媽媽正忙的熱火朝天，晚餐已準備了一大半。小蝶拿起笤帚掃地。
“幹嗎來了？這沒你的事，我一個人頂你10個，快被給我添亂了！” 媽媽一邊抄菜一邊說，在火熱的灶前忙活使她臉上滑下淋淋汗水。小蝶額看了有些心酸。
“作業做完了？這麼快？”媽媽抽空看了眼小蝶。小蝶躬著腰掃地，不置可否。媽媽又看了一眼她，這次是用審視的態度看的，很不友好。然後，她就火了：“楞什麼！還不趕緊做作業去！等著我幫你做啊？”轉回頭對著菜鍋狠狠地說：“真不知道怎麼生了你這麼個不懂事的女兒！”
小蝶一氣，扔下笤帚，轉身進了房間，她打算一輩子都不出來了。
自己的家就注定這樣渙散下去嗎？世上到底有沒有完美家庭？我有能力創造自己的完美家庭嗎？
莊小蝶一整夜都在思考這些問題。
溝通小竅門：
1對付抱怨的人不要一味遷就，適當的激將反而可以幫他恢複理智。
2如果沒有弄清對方需要什麼，就不要急於做新的溝通，而要在原來的問題上追問，思考。
3溝通是雙向的，一方出現偏差，整個溝通就會受影響，甚至導致溝通破裂。
溝通長短大比拚：
小蝶回家躲避媽媽，直奔自己的小房間。（躲避溝通）
“餓不餓啊？”媽媽疲憊的聲音從她的臥室裏穿過來。這種聲音曾令莊小蝶潰不成軍。（從簡短的聲音裏即可分辨對象的情緒，同時作出反饋。針對習慣性的消極溝通，小蝶的反饋就是逃避。）
“還好啦！”小蝶挑了個最不容易引起非議的詞。（逃避）
“我歇一會兒起來給你作飯！……唉，太累了，騎車就是不如坐車舒服！”媽媽聲音裏映著不平。（挑剔、抱怨等消極情緒使人反感，但其中隱含的意思是需要安慰，需要別人幫助平衡。）
“馬上就要吃飯了，吃什麼餅幹啊！那東西能有什麼營養！怪不得那麼瘦，都是不好好吃飯害的！”媽媽最反對女兒吃這些垃圾食品。（母親對女兒關心的正常表現。）
轉臉她又有些幽怨：“唉，我不就晚起來一會兒嗎？這就耽誤你大小姐吃飯了！我錯了，都怪我！”說著氣哼哼往外走。（自我價值感降低，需要對方肯定。）
小蝶忙說：“沒有沒有，看見了就吃幾口，吃著玩呢，不餓，您該做飯做，這哪有您的飯菜香啊！”（給予肯定。）
“聽聽我女兒說的話，……我就該伺候你是不是？……就這麼拿我當老媽子使喚！”（自我價值感降低引起任性，偏執，不負責任。拒絕溝通，隻為發泄。此時需要對方幫她找回理智。）
小蝶不再說話，把自己當啞巴。（自衛式反饋。溝通無法繼續。）
等媽媽的牢騷停下來，小蝶試圖安慰她：“不然別做了，你休息，我隨便弄點什麼咱們吃。”（安撫，但並不能滿足對方的溝通需要。）
媽媽不耐煩地擺擺手說：“算了吧，你會做什麼？！你都讓我寵壞了，什麼也弄不好，將來都不知道能不能養活自己呢！唉，真發愁！”（牢騷滿腹定有原因。找到原因即可實現溝通的目的：解決問題。）
小蝶這裏卻無心做作業了，心裏被媽媽的聲音塞得滿滿的。（受到對方情緒影響，沒有進一步溝通。是否開始思考原因？）
唉，徒勞無功。還不如去幫媽媽擇菜！（友善開放的姿態。但對方需要的東西她找到了嗎？溝通中她能給對方什麼？）
“作業做完了？這麼快？”媽媽抽空看了眼小蝶。小蝶躬著腰掃地，不置可否。（被消極情緒控製的媽媽並沒有接收到女兒友善的信息。溝通受阻，節外生枝。）
媽媽又看了一眼她，火了：“楞什麼！……真不知道怎麼生了你這麼個不懂事的女兒！”（破碎的溝通。後遺症危害無窮。）
小蝶一氣，扔下笤帚，轉身進了房間，她打算一輩子都不出來了。 （受傷。很難再有勇氣與母親溝通。）
（ 插圖2 ）
問題：
完美家庭要素？
媽媽為什麼不如原來溫柔？
我該怎樣和她溝通？具體。
我心目中理想的媽媽。
爸爸的行為對這個家意味著什麼？
我該怎樣和爸爸溝通？具體。
為了達成完美家庭，我該做些什麼？從哪裏入手？
2 刺探隱私型父母
家家都有難纏的媽
英語老師兼班主任李思安奇正在講台上眉飛色舞。她的表情十分豐富，幾乎一句話變換10個表情，聽她說話比看卡通片還過癮。所以，在她不發動遊戲，不提有趣的問題時，莊小蝶就研究她的臉。她曾為那張臉的完美震撼過，現在又沉迷於她恒久的喜悅和生動中。看著李思安奇，莊小蝶的表情也下意識地變化起來，她在模仿那張臉的動作。“她好象每刻都有好心情，”小蝶托著腮想，“怎麼會有人這麼快樂呢？”她的家庭是什麼樣的？她的父母，一定不象自己的父母那樣吧？做她的小孩一定幸福死了！想到這小蝶臉上展開一個笑容。
同桌安可可碰巧看到了這個笑容，她用見鬼的表情看看小蝶：“麻耶，閉著眼睛笑，嚇死人啦！”之後又拿胳膊肘碰碰小蝶，壞笑著說：“說，是不是夢見你‘斑馬’了？”斑馬是她們對白馬王子的昵稱。小蝶白了她一眼，表示她的猜測錯誤又低俗。安可可又縮著脖壞笑著說“是就是嘛，有什麼害羞的？”，小蝶說“你可真傻！”不理她了，繼續盯著李老師看。
如果自己的媽媽象李老師這樣就好了，那樣爸爸也不會整天不在家了吧？小蝶腦子裏又劃過媽媽的幽怨的有點臃腫的臉，爸爸坐在媽媽對麵，沉默嚴峻，任憑媽媽說什麼，他就是不發一言。三口人在一起象參加法庭審判。
和清麗灑脫的李老師比起來，媽媽真的象個老太婆了，盡管她隻有40歲。笨拙，浮腫，在風中開花的幹枯的卷發，昂貴化妝品掩飾不住的灰黃的臉和暗斑，江河日下的眼角嘴角……平時還好，發起脾氣來更顯得蒼老可怖，說她60歲怕也沒人反對。媽媽在行為上恐怕早就60歲了，羅嗦，嘮叨，健忘，喜怒無常，小蝶對此深有感觸。“唉，真希望我媽媽有李老師一半的好。”小蝶對安可可說。
“想什麼呢？李老師才比我們大幾歲？她才22歲，我們媽媽都40幾歲了，兩代人呢！能一樣嗎？”安可可說的很現實。但小蝶還是抱有這個奢望，她對安可可說：“其實我媽年輕時也很美很明理的。”聽了這話，安可可疑惑地看看她，說：“你媽現在也很漂亮很賢惠呀！”“那是對外人，對我就不一樣了。”莊小蝶對可可聳聳肩。可可看了她好一會兒，說：“原來你們家也這樣啊！”其實家家都一樣！可可說，你不知道，剛才……，可可伏在小蝶耳朵上說了兩句話。“等下課你仔細看看就知道了。”可可瞥了一眼和小蝶隔一個過道的前座的丁渺渺。
下課後。小蝶發現丁渺渺的兩隻眼睛腫得象桃子。盡管丁渺渺不太愛說話，但和小蝶的關係也算不錯的了，小蝶想自己有必要去問候一下。
“渺渺，你沒事吧？”小蝶輕輕問。
丁渺渺不自然地抬起紅腫的眼睛，勉強擠出一絲笑，說沒事。
小蝶安慰她不管為什麼不要太傷心，事情總會過去，想辦法解決就好了。誰知渺渺苦笑了一下，說：“恐怕過不去了，你不知道我那個媽媽……”
丁渺渺的矜持使她不喜歡張揚自己的心情和隱私，說到傷感的原由，也隻輕描淡寫地提到媽媽的辛辣，自己的無奈，當然，事情，她隻說關於組織文藝表演的事，工作上，媽媽誤解了她。
但小蝶已經聽出了故事的梗概。而且，在中午放學時，小蝶覺得她找到了這個推理故事的根源。因為，平時一直和陸明宇一起走的丁渺渺今天突然拒絕了小陸的邀約，獨自鬱鬱地走了。
在莊小蝶的腦海中，一幕電影開始了：
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晚飯後，丁渺渺的媽媽把飯碗往桌子上一頓，舒舒服服地靠在靠椅上開始抹嘴巴。
丁渺渺家是典型的女權社會，媽媽回家象住旅館，衣食住行全由爸爸一手操辦，爸爸出得廳堂入得廚房泡得洗衣房，爸爸整天為全家忙前跑後卻也鬧個不亦樂乎，朋友來渺渺家都感到詫異，驚呼那句老掉牙的宣傳語：時代不同了，男女都變樣。
但是，丁渺渺的媽媽脫離了婦女工作崗位，並不代表不關心婦女生活，現在，她一邊剔牙一邊關注渺渺的“私生活”：“渺渺啊，現在功課不忙吧？”
渺渺訓練有速的鼻子嗅到一股官僚階級的腐敗氣息。她趕緊立起身幫助爸爸收拾碗碟。
媽媽大手騰空按了按，示意渺渺坐下，同時對爸爸嗚嚕了兩聲，意思仿佛“快點幹！我們要談正事了。”明顯嫌爸爸拖遝。爸爸任勞任怨加快速度。
渺渺在原座坐穩了，媽媽又發話：“鋼琴也不怎麼練了，時間都安排到哪兒去了？”
女兒：“學校國慶彙演，每個班都要出節目，班幹都有任務，我這個文娛委員當然不在話下。”
媽媽：“你們班演的節目是什麼啊？”渺渺感到納悶，媽媽平時對這樣瑣碎的小事從不過問的，今天怎麼了？這樣想著，她小心地答：“規定的大合唱和一個舞蹈。”
媽媽：“舞蹈是誰跳的啊？”這個問句乍聽蠻正規，讀第二遍歧義就出來了。這話不是這麼說的。
女兒：“誰跳的？我們幾個女孩子跳的。”
媽媽：“沒有男生？”
女兒：“沒有。”
媽媽：“那男生參加什麼了？”
女兒：“男生參加大合唱啊！他們不會什麼也不參加啊！”
媽媽停了停，問：“你自己還有節目吧？”
女兒的回答開始遲疑：“……沒有了啊。就這兩個節目！”
媽媽的眼睛開始亮起來，象暗夜裏貓的眼睛，警惕地，攻擊式的。媽媽：“那你這兩天怎麼總和一個男生走在一起？”老狐狸尾巴終於出現了。
女兒被母親嚇得微微震了一下。敏感的母親覺察了這一點，接著歎了一口氣：“唉，看來我最不希望看到的事情發生了……”後麵的話有氣無力。
女兒急忙分辨：“媽媽，你別瞎猜了，你說的是幫我們排舞的老師！這都哪跟哪啊！”
誰知母親並不好哄，她眼一瞪道：“你媽媽做黨政工作十幾年了，老師和學生應該是分得清的！”言外之意“你別唬我，我對真相了如指掌。”
女兒也不慌不忙：“啊，不是老師，那是誰啊？唉，我和班裏同學關係都不錯，你要我猜誰啊！”抬頭迎上母親淩厲的目光，女兒眼神一抖，縮了回來：“還有……可能就是陸明宇了，這幾天他感冒……”
“感冒？感冒怎麼別人不和他一起走？”媽媽的話明明就是責怪。
在明查秋毫的母親麵前，丁渺渺啞口無言，一張小臉漲的通紅。( 故事插圖2 )
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丁渺渺的事讓小蝶想了很多。當晚，小蝶很晚才睡，她的抽屜裏增加了一本明綠色硬殼筆記本，筆記本的前兩頁密密麻麻寫滿了字。
溝通小竅門：
1當一個人發泄憤怒和不滿情緒時，你千萬不要插嘴，耐心地等他發泄完，那時候，他心裏舒服了，你也從他的話中找到了對待他的正確方法。
2利用逆反心理經常可以製服一個難以說服的人。
3麵對一個難以說服的人，最好讓他一開始就說是。即用他認同的事誘導他。
溝通長短大比拚：
其實，前麵丁渺渺表現一直不錯，直到最後，在陸明宇感冒的問題上栽了跟頭。其實，她滿可以聲稱自己樂於助人，對男女一視同仁，她可以找許多理由搪塞過去，但她沒有做到。
丁渺渺的失敗歸咎於心態。看得出她和陸明的確不是普通的友誼，所以母親挑明後，她十分害怕，由於緊張失去申辯能力，導致失敗。可見丁渺渺和母親在此事上存在隔閡。從故事中也可看出，他們母女倆是很少溝通的，母親以女皇的姿態君臨全家，女兒是被管轄的對象，並對此習慣成自然。
凡事的開始都隱藏著無數結局，隻看當事人如何處理。
其實媽媽的每句問話都有一個隱藏的意思，期待女兒理解，並給予合理解釋。針對每句問話，女兒都有許多種回答選擇，每種選擇延伸出一種不同的結果。下麵我們對這些要點逐一分析。
1媽媽：“功課不忙吧？”（通常媽媽以這種方式開頭都話裏有話。渺渺有所警覺。）
2媽媽：“鋼琴也不怎麼練了，時間都安排到哪兒去了？”（明顯的審問語氣。渺渺明智的做法就是抽身逃走，要麼想法轉移母親注意力，或者謹慎做答。）
3媽媽：“你們班演的節目是什麼啊？”（這個問題問得確切，背後卻暗藏凶險。渺渺最好不要答得太詳細，以免被抓住把柄。同時，渺渺完全可以向母親發問，從被動轉向主動，探測母親心意。）
4媽媽：“沒有男生？”“那男生參加什麼了？”（男生，媽媽幾次提到這個詞，渺渺應該覺察到媽媽的用意，做最壞的打算，迅速考慮對策。）
5媽媽：“你自己還有節目吧？”（媽媽強調這一點，一定與問題的關鍵有關，回答更不可確切。最好用一句摸棱兩可的話應付過去：“啊，我有時給別的班做些客串。”）
6媽媽：“那你這兩天怎麼總和一個男生走在一起？”（媽媽的疑問出來了，渺渺如果完善解決了這個問題，後麵的矛盾就不存在了。其實媽媽關心這件事的目的並不是想證實女兒犯了錯，而是要女兒證明她的無辜。父母都不希望早戀發生在自己子女身上。）
7媽媽質問：“感冒怎麼別人不同他一起走？”（到這一步，母親已經有些憤怒了，她在斥責女兒的同時，還是希望女兒拿出證明自己無辜的證據的。此時渺渺應該繼續申辯，隻要有理由拿出來，母親就不能斷定自己的假設正確。）
問題：丁渺渺為什麼會輸給媽媽？（心虛）
看一看丁媽媽每句問話隱含的需要，需要女兒給出什麼樣的回答她才安心？
如何在溝通中更快地發現對方想解決的問題？是問出自己的猜測試探他，還是引開他的話題觀察他的反應，或者還有其他方法？
3兩極型父母
夾縫中開出的劍蘭
“其實你挺溫柔的，媽媽。”莊小蝶夾了一口菜，莫名其妙地說。
“恩？你說什麼？”媽媽沒聽清。
“我說其實你很溫柔！”小蝶加大音量，看著媽媽似笑非笑地說。
“沒老沒少，拿你媽開起玩笑來了！”媽媽大概許久沒聽到這麼高的評價了，有點不好意思，嗔怪女兒。
“我實話實說，您老也不必太謙虛。”小蝶故意淡淡地說，心裏卻看著媽媽受寵若驚的樣子偷著樂。
小蝶說的是心裏話，丁渺渺的事讓她感觸很深，她慶幸自己的媽媽隻是愛嘮叨，沒有那麼犀利的心機。
“你說的沒錯，年輕的時候，你媽媽是以溫柔著稱的，你爸就是衝著這點來的。”媽媽美孜孜地說，仿佛重返少女時代。但提到爸爸她卻有點頹唐（落寞，惆悵）：“年齡大了，談不上溫柔不溫柔了。”
“怎麼會！你那麼年輕，人又漂亮，同學都以為你是我姐呢！”小蝶不忍心看媽媽灰敗的樣子，趕緊安慰媽媽。小蝶為媽媽感傷的同時，心底對爸爸的恨又加重了一分。不管年齡差距多大，女人總是最理解女人。
聽到小蝶這麼說，媽媽噗嗤一下笑了，說：“你就會逗我開心！”
雖然是學校的文藝骨幹，丁渺渺平時並不活潑。除了工作上的必要交往，她在班裏幾乎沒什麼親密的朋友，如果說來往多一些的，也許隻有陸明宇和莊小蝶了。莊小蝶和班裏的每個人交情都不錯，大家喜歡她的誠懇熱心善解人意。丁渺渺也不例外，當然，她對莊小蝶還談不上“喜歡”，隻能說是信賴，她的“喜歡”用得是很謹慎的，至今好象還沒用到一個人身上。她是個有個性的女孩。
從眼睛哭成桃子那天開始，丁渺渺就不再和陸明宇接觸，每天一個人走上那條漫長的放學路。偶爾她會和莊小蝶同行一段，莊小蝶說個趣聞怪事她就跟著笑兩下，總不是很積極。莊小蝶知道她還在為母親那件事鬱悶，心裏同情她卻愛莫能助。小蝶真心希望渺渺可以盡快走出來，快樂起來，她看不得別人痛苦，那樣她自己也會跟著痛苦。痛苦是一種傳染病。
陸明宇也傳染了痛苦，這些天他幾乎比丁渺渺還要蕭條。幾乎每次走過丁渺渺的座位，他都會遲疑一下，迅速看一眼那裏的渺渺。但渺渺似乎無動於衷，一直冷冰冰的不理不睬。今天下午快放學時小蝶還看到陸明宇在丁渺渺桌前徘徊，當時丁渺渺正沉浸在小蝶的鬼故事中，根本沒有注意到他。最後一節語文課丁渺渺的同桌沒來，小蝶流竄到那裏，給渺渺看自己語文書上的塗鴉，編鬼故事嚇她。
現在，台燈下，莊小蝶從書包裏掏語文書時又想起了下午自己編的鬼故事，她得意地笑了。
又要做卷子，初三初三，沒完沒了的卷子，沒完沒了的題，如果過了初三自己還活著，小蝶真要承認奇跡了。好在有這些小花絮調節神經，不然自己早瘋了。
小蝶把語文書拍到桌子上，又去攤卷子。哎，不對，語文書裏露出一角東西來——是一張折疊整齊的紙。
怎麼會有這個？小蝶展開那張紙，原來是一封信！寫給“渺渺”的。小蝶楞住了。
信是這樣寫的：
——————
渺渺，你好！
你的事情我都知道了，你選擇回避我，我能理解。因為你是孝順女兒，不想讓母親傷心。可是我覺得你並不快樂。正象我一樣。這幾天我度日如年，很難靜下心來學習，我為咱們的友誼叫屈。
在母親和朋友之間，你選擇了母親，我無話可說。但在謠言和友誼之間，你選擇的什麼你想過嗎？如果回避我真的可以解決問題，我願意退出。但你確信這樣做對你母親、對你自己，對我都是公平的嗎？
交到一個好朋友不容易，我非常珍惜我們的友誼，我不想讓它不明不白地消亡，我想應該有辦法挽救的，你說呢？
在和父母的關係上，我也遇到過許多問題，我都盡力去解決了。
你知道我的脾氣，我不愛熱鬧，討厭張揚，我做事盡可能低調，那樣我才覺得舒適。但我媽媽她不是這樣。她的性格剛好相反，她很愛麵子，喜歡受人注目。我的成績就經常被她拿出去炫耀，經常，我們在路上走著，遇到她的熟人，人家就問：“這就是你那回回考第一的兒子啊！”我媽就假裝謙虛一番，人家再問問我的最近的成績，再誇獎我兩句。
渺渺你知道我當時的心情嗎？我真想找個地縫鑽進去！我覺得自己就象一個商品，在被人評頭論足，而且人家的話也許隻是敷衍，客氣話罷了。可我那個老媽呢，她卻樂在其中，自豪得不得了。為此我對她抗議了好幾回，可她就那脾氣，雖有收斂，還是讓我不舒服。而且她還覺得委屈，她覺得“為自己的孩子自豪是合情合理的事，不知道自豪才是有病呢！”
我跟她談我的感受，她不能理解，還說我“孤僻”，要我“學活潑點”。我們很難溝通，因為性格不一樣，感受事物的方式不同。後來，我看到正麵取得她的理解很難，我就從策略上著手，試著改變局麵。
我采取不合作政策，避免和媽媽一起上街；不和她對話；對她的任何言語置若罔聞。就在我為自己的勝利沾沾自喜的時候，我發現媽媽變弱了，象一頭病弱的老母獅，媽媽受傷了。我非常內疚。好在，最終我找到一條很不錯的方法，這讓我們都很自在。我和老媽約法三章：在我背後怎麼吹都行，在我麵前絕對不能吹。否則我就罷考，或者考個壞成績。但如果她講信用，我會滿足她的一些要求，比如陪同逛街等。
費了這麼多力，才解決了和老媽的一個矛盾。老爸這邊也不肅靜，別看我老爸溫文儒雅，發起脾氣來也夠生猛的。
我的性格象我爸，少言寡語但脾氣倔。小時侯就是這樣，我想要什麼，我會不聲不想地得到。小學時因為成績好，經常得到老爸的嘉獎，一本書，一隻筆之類的。東西不大，但能感到爸爸的重視。這一直是讓我自豪的。
但升初中以後，老爸的獎勵越來越少了，對我的要求反而越來越多。他的話不多，但總能讓你明白他想讓你做什麼。在他想讓我參加數學競賽時，隻是說該競賽是考察實力的機會，這樣如果我不去我就成了膽小鬼，逃兵。說實話，和他相處讓我很壓抑。他一直推著我逼著我前進。
終於有一天我受不了，那是物理競賽我考得最慘的一次。回到家，他照樣板著臉，不安慰也不批評，氣氛特別凝重。已經遭受考試重擊的我再也承受不了這種憋死人的氣氛了，在和他僵持了20分鍾之後，我把自己的凳子摔了，把好多卷子都撕了，我象犯了毒癮的人一樣瘋狂，當時我的腦子裏隻有“破壞”，我享受破壞的快樂。（ 故事插圖 3）
不過，嘻嘻，我破壞的隻是沒用了的，不值錢的東西，廢卷子啊，爛凳子啊，買了好久不做的習題之類的。發泄過後，整個人神清氣爽，舒服極了。
結果你猜怎麼著？老爸不但沒批評我，還和我做了一次長談，把這些年欠我的稱讚和安慰都補上了！
現在，我和父母關係很好，雖然仍然會遇到小的矛盾，但我們都會想辦法積極地解決。
我想每個家庭都是這樣的，舊的問題解決了，新的問題又會出現，這是正常的，有矛盾才有發展嘛，我們隻要積極解決好每個問題就是了。你說呢？
我想你和母親的問題你很快就會找到答案的。
陸明宇
11月11日
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莊小蝶想不到不苟言笑的陸帥哥還有這麼細致的心思和那麼有趣的經曆。這是最知心的朋友才說得出的話。看來陸明宇和渺渺的“友情”真的不一般呢！小蝶不禁有點妒忌了。這樣多好！是否我也該找一個這麼知心的異性朋友？嘻嘻，做夢吧！
可是，這封信怎麼會在我的書裏？
哦，一定是那時，下午我正在渺渺麵前裝神弄鬼的時候，這小子偷偷塞進去的。當時，渺渺剛看完我書上的畫展，可能隨手放到桌子上，被那傻小子弄錯了。
第二天上午，莊小碟以同樣的方式把那封信穩穩當當插進了丁渺渺的英語書裏。半分鍾之後，她提醒丁渺渺書裏有蟲子，丁渺渺一翻書，剛好看到了那封輾轉回歸的信。丁渺渺展開了信，眼睛瞪得象兩顆雨花石。
至此，莊小蝶心頭一大塊雨花石落了地。
溝通小竅門：
1與性格相反的父母溝通，要學會用家庭律法保護自己。和父母約法三章。這樣有利於維護你們雙方的利益，對雙方都公平。
2在費盡口舌無法說服對方時，隻需說出自己的感受。感受是一切道理無法解釋的，是事實，擁有雄辯的說服力。
3性格不同的親子由於感受事物的方式不同，難以溝通。此時，可以試試類比說服法：我此時的痛苦和您在……時的難受是一樣的。
溝通長短大比拚：
我媽媽她很愛麵子，喜歡受人注目。我的成績就經常被她拿出去炫耀。（炫耀是表。其實媽媽在用自己的方式宣泄她的愛。）
我真想找個地縫鑽進去！我覺得自己就象一個商品，在被人評頭論足，（性格的差異導致看問題的方式不同。）
而且人家的話也許隻是敷衍，客氣話罷了。可我那個老媽呢，她卻樂在其中，自豪得不得了。（兩代人看問題的觀念不同。）
為此我對她抗議了好幾回，（抗議，是命令媽媽“不要”，還是告訴媽媽自己的感受，請她體諒？）
可她就那脾氣，雖有收斂，還是讓我不舒服。（她沒有明白你的感受。你需要進一步與她溝通。試著從你們感受相同之處入手，慢慢過度到你們的差異，這樣對方容易接受。）
而且她還覺得委屈，她覺得“為自己的孩子自豪是合情合理的事，不知道自豪才是有病呢！”（要明白，她對自豪的需要和你對關注的抵觸同樣重要，要想辦法同時解決這兩個問題。）
我跟她談我的感受，她不能理解，還說我“孤僻”，要我“學活潑點”。（父母的觀念陳舊，需要你來幫助更新。）
我看到正麵取得她的理解很難，我就從策略上著手，試著改變局麵。（多方嚐試，積極溝通。）
我的性格象我爸，少言寡語但脾氣倔。……東西不大，但能感到爸爸的重視。這一直是讓我自豪的。（上下級的親子關係是許多親子矛盾的誘因。施與受過多，平等的交流過少。）
但升初中以後，老爸的獎勵越來越少了，對我的要求反而越來越多。他的話不多，但總能讓你明白他想讓你做什麼。（形似的性格比較容易互相理解。但理解並不等於溝通。溝通能夠使目標達成一致。理解隻是領會，目標未必一致。）
在他想讓我參加數學競賽時，隻是說該競賽是考察實力的機會，這樣如果我不去我就成了膽小鬼，逃兵。說實話，和他相處讓我很壓抑。（此時他們的溝通是單向的，父對子的，信息到子這裏終結，無法流通，因此，他感到壓抑。）
終於有一天我受不了，我象犯了毒癮的人一樣瘋狂，當時我的腦子裏隻有“破壞”，我享受破壞的快樂。（在承受力達到極限時，單向溝通中的受方往往會以這種極端的舉動來發泄鬱悶。這是單向溝通常見的惡果。）
問題：沒有性格完全相反的親子，你總能從他們兩個身上找到共同點。也許你和父母的性格的異同並不象陸明宇一家表現得這麼極端，但在你和父母的矛盾中，有沒有因為性格相反或相似而產生的？
針對自己與父母的相反 性格，為自己製定一套與之有效溝通的方法。
針對自己與父母的相似 性格，為自己製定一套與之有效溝通的方法。
如何從你們的共同點切入，更好地展開溝通？
4冷戰型父母
我叫做老爸的那個人
“試試這件！”小蝶在一大列衣服裏挑了一件花色絢爛的遞給媽媽。這是他們今天逛的第N家店，小蝶看這裏的東西蠻順眼，鼓動媽媽在這裏采購。
自從上次小蝶誇媽媽溫柔，媽媽真的變得越來越溫柔賢淑了，開始注意自己的形象，越來越少對小蝶發牢騷了。當然小蝶的糖衣炮彈轟炸也起了很大作用：
媽媽你這樣子好看！
媽媽這樣說話好有氣質！
媽媽我發現你越來越有活力了！
媽媽其實你挺幽默的！ （ 插圖4 ）
幾乎每天莊小蝶都用這種欣賞的語氣給母親催眠，讓她相信自己就是那樣一個優秀的人，一個美麗智慧的母親。小蝶發誓要把媽媽從自卑的泥沼裏解救出來，讓她重新煥發年輕時的神采。今天的靚裝采購就是這個計劃中的一環。小蝶鼓勵媽媽放心選購，越貴越好，不要給那個沒良心的老爸省錢。因為，老爸雖然形同虛設，但他還會每個月往家裏的帳戶上劃錢，這也許是他對這個家庭的小小彌補吧。不過小蝶並不領情。
大人們的事小蝶嘴上不說，心裏很清楚，什麼樣的人1整個月不回家？要麼是長期出差的人，要麼是勞改犯。她老爸這兩樣都不是，結果隻有一種可能，老爸變心了。想到這個小蝶就怒火中燒，她為老媽鳴不平。而且，爸爸除了處處約束她，並沒有給她帶來一點值得回味的東西。
五百八，那件衣服收入囊中。本來媽媽嫌貴不肯買，是小蝶做主付了錢。無論從物質上還是心理上，老媽都需要添置幾件象樣的衣服。老媽平時的風格是簡樸的，樸素節儉巧持家型的，按理是理想的家庭主婦。但遇到那個不負責人的男人，媽媽的優點沒人欣賞。孤獨的老媽變得敏感，羅嗦，神經質，對高於自己消費水平的東西一概酸溜溜地蔑視。小蝶知道，老媽是對自己的簡樸風格產生懷疑了，因為這個風格沒能吸引住爸爸的視線，但奢華的風格又是媽媽所無力達到的。
這段時間，隨著母女關係的好轉，小蝶越來越能夠理解母親，也越來越愛母親。她想盡她所能幫助可憐的媽媽得到她需要的東西。
買了衣服，小蝶帶媽媽走進了一家女性休閑美容場所，再出來時，莊媽媽已經變成了摩登的莊姐姐。
“好了！這樣去見他，保證把他嚇死！”小蝶對爸爸這個詞有些抵觸。
“說什麼呢，嚇暈就夠了！他可是你爸爸。”漂亮的媽媽含笑指責女兒，維護她丈夫的權威。她對這個全新的形象還有些不適應，因此一直在笑。
買衣服做美容為什麼非選在今天？因為爸爸明天下午要回來。小蝶是不想見他的，但媽媽不一樣。媽媽就象蝸居冷宮多年的皇後為皇帝的偶然駕臨歡欣不已。對這個傻媽媽，小蝶懶得多說什麼。明天，這個漂亮的傻媽媽就要去見那個老陳世美了，她能扭轉自己的命運嗎？小蝶明天要上學，她管不了了。
“莊小蝶有人找你！”同學向教室裏叫。
“小蝶，你爸爸吧？”曹野看著門口問她。莊老爸鐵塔樣站在教室門口向學生中間看。
莊小蝶故意不看門口，大聲說：“在哪？我怎麼沒看見？”（ 故事插圖4 ）
老爸等不急了，粗聲喊小蝶，朝她招招手。
莊小蝶不情願地走出去了。
“我一會兒就走，順便來看看你。”老爸說。小蝶沉默。
“缺什麼你吭聲，爸爸保證供應你。”老爸說。小蝶照樣沉默。
“學習還好吧？”老爸問。小蝶還是不吭聲。
“哎，你這孩子，怎麼不說話啊！是不是考試又考砸了？”老爸往壞處想。
“到底怎麼了？好歹你得說句話吧？”老爸近乎企求。
“不說話？遺傳啊！有人1個月不說話呢，連個電話都沒有。”小蝶眼看著別處說。
“嘿，你這孩子，教訓起老子來了！”老爸也火大，嗓門高起來，引來學生們側目。
“我哪敢啊，聽您命令還來不及呢！”小蝶話裏帶刺。
“嘿，學習不知道長進沒有，我看你這脾氣倒是越長越大啊！”轉眼就埋怨：“都是你媽寵的！”
“你沒資格評論我媽。”小蝶打定主要要吵架。
“那我有資格幹什麼？你說！”老爸壓住怒火說。
“你的資格大著呢，為所欲為，誰能管得了你啊！”小蝶話裏有話。這不是女兒在對爸爸說話，這是老師在教訓小學生！
“你到底聽說什麼了？小蝶？”老爸皺著眉沉聲問。
“自己做的事就不要怕人說！”小蝶義正詞嚴，好象真的掌握無數證據一樣。
“一定是你媽，她就是這麼愛說閑話！”看來，在老爸眼裏，老媽還是那個尖酸的怨婦。
“我媽沒那麼無聊！倒是您自己該檢查一下。”小蝶嗆老爸。
“老子用不著你教訓！”老爸火了。
“那你來幹什麼！”小蝶的話句句紮人。
“小……，你怎麼跟你老子說話呢，你看你還象不象一個中學生！你都學成什麼了！”老爸點著小蝶鼻尖氣憤不已。
“你就象一個當爸的嗎？爸有你這麼當的麼？”小蝶圍追堵截。
“好，你說說，我哪裏錯了，你說！”老爸火冒三丈。
“你們當官的不是提倡批評與自我批評嗎？幹嗎問我？我也沒心情告訴你！”小蝶說著扭頭就走。
老爸傻在那裏。
晚上，台燈下，小蝶翻開那本明綠色筆記本，看到一段時間來自己的研究成果，心裏忽然浮起一股酸酸的惆悵。今天該記的，就是自己和老爸了。