6.左右為難送對方
論辯中的兩難推理，又稱腹背夾擊法或左右夾擊法，這種技巧應用於言語爭論時，可以使對方陷入左右為難、進退兩難的境地。〖KH1〗〖HTK〗〖HK28〗
傳說，古代有一位國王，製定了兩種處決犯人的方法——絞刑和殺頭。
行刑前，國王允許犯人說一句話，並根據這句話的真偽選擇施刑的方式：如果犯人說的話是正確的，他將被送上斷頭台；如果他的話是錯誤的，他將被送上絞刑台。
這個國王頗為自己的發明感到得意，可是有一天，他的得意被一名囚犯的回答給打碎了。
那位死囚在行刑前對劊子手歎道：“看來我一定會被絞死。’’這一句話倒使國王左右為難，如果把囚牙巳送上絞刑
架，那囚犯的話就是正確的，按國
王的原則就應該送他上斷頭台，
但如果把他送上斷頭台，囚犯的
話又成了錯誤的，所以依國王的
原則又該送他上絞刑架。聰明的
囚犯抓住了國王行刑辦法中的事
辭漏洞，把一個兩難推理送給了國王，最後，國王無可奈何地下令該囚犯免死。〖HT〗〖HK〗〖KH1〗
還有一個故事：〖KH1〗〖HTK〗〖HK28〗在戰國時期，荊國有一位弓箭手，見傳遞官正準備送長生不死藥給荊王，便問：“這藥人可以吃嗎？”
傳遞官答說：“可以。”
他聽後，便一把奪過長生不老藥，並且吃了下去。
荊王知道後大怒，下令殺掉弓箭手。
弓箭手說：“是傳遞官說可以吃的廣
傳遞官說：“我是說這藥人可以吃。”
“我也是人，當然我可以吃。”弓箭手的這句話更激怒了荊王，他嗬斥說：“吃了我的不死藥還要狡辯，快把他殺掉。”
弓箭手又說話了：“大王，這藥是假的，您吃了也沒用。”
荊王說：“你怎麼知道是假的?”
弓箭手回答道：“如果這藥是真的，我吃了就殺不死，如果我死在大王的刀下，那這不死藥就是假的，可見有人在欺騙大王!”
荊王一聽覺得很有道理，於是就放了他。〖HT〗〖HK〗〖KH1〗
在這裏，弓箭手用了兩難推理，即：如果我吃的確實是長生不死藥，那麼你絕對不殺死我；如果我吃的不是長生不死藥，那麼即使我吃了也不該殺死我；這藥或者是長生
不死藥，或者不是，所以我或者是殺不死，或者就不該殺。在這個兩難推理麵前，荊王進退兩難，因為他既無法殺一個長生不死之人，也不願當眾殺一個不該殺的人，所以就隻好放了他。
7.咬牢關鍵問題
〖HTK〗〖HK28〗要攻奪城堡，就必須對它猛轟，從正麵進攻，把它夷為平地。
〖JY〗——卡耐基〖HT〗〖HK〗〖KH1〗任何事物都有其麵，也有其點。這裏的“麵”是指事物的整體及發展的全過程；“點”則是指事物的某一方麵、某一部分，或發展過程的某一階段。
點與麵是互相對立的，又是互相依存的。麵不能離開點而存在，點也可以製約著麵。某些有關鍵意義的“點”的變化也往往影響到“麵”的變化。
因而，在論辯過程中，應當盡可能針對對方的某些關鍵的“點”發起攻擊，以達到駁倒對方的目的。
攻其一點而一舉取勝，關鍵是要選準“點”，要善於洞察為一般人所忽視的卻能置對方於死地的蛛絲馬跡。然後出其不意，攻其一點，給對方以措手不及的打擊。
古代有位辯士叫禽滑厘，一次他在村頭遇到個老婆子。於是，他們之間展開了一場有趣的論辯。
婆：“我有個問題想不通，您能開導我嗎?”
禽：“請講無妨。”
婆：“馬的鬃毛向上長，都長得很短；馬尾上的毛向下長，都長得很長。這是為什麼?”
禽：“這太簡單了!馬鬃毛長勢向上，衝撞了天神，天神就不準它長得太長；馬尾長勢向下，順從了天神，天神就讓它長得很長。世上萬物都按此規律行事。”
婆：“唔，原來如此。但人的頭發都是向上長的，為啥那麼長呢?人的胡須
是向下長的，為何不如頭發長呢?”
禽：“這……”
在攻其一點上，同時要注意，選準的“點”與我們的推斷須有必然聯係。
在運用攻其一點的方法時，必須人為地把事物之間多重關係加以割裂和縮減。然後把割裂和縮減後的關係在事物中的作用加以誇大，並依此為依據，推出不具邏輯必然性的結論。
聞一多是一名正直而有威望的學者，他轉變為堅定的民主戰士的時候，引起了反動派的恐慌。他們四處造謠攻擊說：“別聽聞一多那一套，他還不是肚子餓得發慌，才變得這麼偏激。”對這一點聞一多顯得很坦然，他反駁道：“這話也有幾分道理，我確實挨過餓，正是因為我挨過餓，才懂得那些沒有挨過餓的先生們所無法懂得的事情。正因為我現在能夠稍微吃得飽一點，有點力氣，我就要把這些事情講出來，是不是這就是‘偏激’?讓那些從來都是吃得很飽的先生們，愛怎麼說就怎麼說吧!但是，我隻知道國家糟到這步田地，人民痛苦到最後一滴血都要被榨光，我再不出來說說公正的話，便是可恥的自私。”
聞一多針對反動派的謊言進行攻擊，突破對方的防線，取得了論辯的勝利。
選準“點”，發現、捕捉易被忽視但卻能使對方措手不及的弱點、缺點、疑點等，然後以點帶麵，發起攻擊，擊中要害，從而達到己方的目的。
8.答非所問之術
答非所問也是一種回避戰術。當對方提出某些問題，基於某些原因不能不答，又不便做出直截了當地回答時，便可采用答非所問的戰術。這種戰術避實就虛．用非實質性的話題將對方鋒芒引開，表麵上好像已作了概括的回答，其實已悄悄地避開原本棘手的問題。運用這種戰術，不僅能擺脫尷尬的局麵，還能產生幽默、機智的效果。〖KH1〗〖HTK〗〖HK28〗足球天才貝利，被喻為足球史上最優秀的運動員。他球技高超，讓敵手敬畏，讓全世界球迷為之瘋狂，成為許多足球運動員心目中的偶像，同時也成了巴西的民族英雄。
有人問貝利：“你覺得自己哪一個球踢得最好?”
貝利回答道：“下一個。”
當他踢進第1000個球、創新記錄之後，有人問他：“在你踢進的球中，你最滿意的是哪一個?”
貝利微笑著說：“第1001個!”〖HT〗〖HK〗〖KH1〗
貝利顯然沒有正麵回答問題，而是巧妙地以一種幽默的方式來回答，不禁讓人欽佩他的謙遜和機智，以及努力不懈的精神。
答非所問的方法使用範圍很廣。〖KH1〗〖HTK〗〖HK28〗有一次，大名鼎鼎的作曲家布拉姆斯前去參加一個演
奏會，這個演奏會是由一位年
輕鋼琴家貝倫哈特舉辦的，舉
辦這個演奏會的原因是他為席
勒的詩《鍾之歌》譜了一首曲
子。
布拉姆斯在演奏會上聚藉
會神地傾聽，顯出極為陶醉的
模樣，甚至不時地點點頭。貝倫哈特誤以為布拉姆斯喜歡他作的曲子，因此當演奏會結束後，他立即高興地問布拉姆斯：“閣下是不是很喜歡這首曲子?”
布拉姆斯沒有正麵回答，而是笑著說：“這首《鍾之歌》，果然是不朽的詩。”〖HT〗〖HK〗〖KH*9/9〗
布拉姆斯巧妙地避開問題，並委婉有禮地表達了他真實的想法：他很欣賞《鍾之歌》這首不朽的詩，但並不一定認為貝倫哈特的曲子水準高。〖KH1〗〖HTK〗〖HK28〗
巴索夫是西歐某國的一名外交官，一次他想要戲弄一個非洲國家的大使：於是，在聯合國召開的一次重要會議
中，他靈機一動，假裝很有禮貌地問那位大使：“貴國的死亡率想必不低吧?”平時這個西歐外交官仗著本國勢力，總表現出一副高高在上的模樣，並以刻意貶損他國、炫耀本國為傲。然而，正當巴素夫暗自竊喜時，那位民族自尊心遭受傷害的非洲大使卻麵不改色。他稍微思索，既沒有正麵回答，也沒有默不吭聲，隻是冷冷地說道：“和你們的國家一樣，每人死一次!”〖HT〗〖HK〗〖KH*9/9〗
這個回答巧妙而有力，巴索夫一臉尷尬，盛氣淩人的傲氣也頓然消失了。〖JP〗
9.守中帶攻策略
有些人喜歡把掌握別人所謂的“秘密”作為自己的樂趣，並經常通過向你提出問題要求回答，以證實自己的猜
測，有時他們甚至還提出眾所
周知的問題，刻意從你的話中
證明些什麼，讓你難堪不已。這
時你可以采用皮球反踢、回鋒
逆轉的方法，將他們踢來的球，
毫不費力地順勢踢回。不過，在運用這種方法時，回答要準確無誤，無懈可擊，隻要把球踢回對方腳下，他就很難再發起攻勢。
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越南領導人黃文歡在一次召開記者招待會時，揭露黎筍集團的罪行。這時，一位西方記者問：“你在給你同胞的信中說，越南已不再是一個獨立自由的國家，而是附屬於外國。請問，你說的這個外國是哪一個國家呢?”當時在黎筍集團統治下的越南依附於誰，其實是眾所周知的事情。不過，這個事實如果從一位越南領導人的口中說出來，卻明顯不妥，甚至會在國際上引發不必要的爭端。所以，黃文歡機智地回答道：“你問這個國家是誰，即使我不講，所有
人也知道。”〖HT〗〖HK〗〖KH1〗
黃文歡的回答就像踢球一樣，把對方踢過來的球又順勢踢回去；既然是“所有人都知道”，那麼提問的人也一定知道，讓他自己回答就好了。
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1972年5月，美蘇舉行高峰會談。27日淩晨，美國國家安全事務特別助理基辛格，在莫斯科的一家賓館內，向記者介紹關於美蘇簽署限製戰略武器協議會談的情況。
基辛格微笑著說：“蘇聯生產導彈的速度，大約是每年 250枚。各位先生，如果我在這裏被當成間諜抓起來，我們都知道是誰的原因。”
這時，無孔不入的美國記者馬上敏捷地接過話題，開始探問美國的軍事秘密：“我們的情況呢?美國有多少潛艇導彈正在配置分導式多彈頭?又有多少導彈正在配置呢?”
基辛格聳聳肩膀說：“我確實不知道正在配置分導式多彈頭的導彈有多少。至於潛艇，我的苦處是，數目我知道，但我不知道它們是否是保密的。” 記者說：“不是保密的。” 基辛格立刻反問道：“不是保密的嗎?那麼請你告訴我是多少呢?”
這位記者頓時楞住了，隻得一笑了之。〖HT〗〖HK〗〖KH1〗
在此，基辛格想避開記者的
追問，所以佯裝不知數字是否保密。乍看之下，他似乎是在暗示記者，如果這不屬於保密之列，就可以公諸於新聞界。因此，急於搶新聞、爭時效的記者才連忙告知“不是保密的”。不料基辛格放的是煙幕彈，煙幕一過，他便留給記者一個難題：“既然你們說是不保密的，那就是公開的了。既然人所共知，那麼就讓消息靈通的記者自己回答這個眾所周知的數字吧！”當記者突然遇到這個難題時，基辛格也就輕易地擺脫困境了。
10.向有利方麵全力發揮
〖HTK〗〖HK28〗出言不慎，如利劍傷人；言語明智，如濟世良藥。
〖JY〗——《箴言集》〖HT〗〖HK〗〖KH1〗在論辯中，善於抓住一切機會，或接過對方的話頭，或借助論辯環境中的各種事物、場景加以聯想，找到它們與自己所要表達的觀點之間的關聯性和相似性，抓住一點盡情發揮，引出對方未曾預料到的新的思路，從而達到征服對方的目的。這就是借題發揮的論辯技巧。
抗美援朝時，一些外國記者敵視中國人民，利用采訪的機會，散布對中國人民的敵意。
有一次，一位外國記者采訪周總理，周總理剛批閱完文件，順手把鋼筆放在桌上。外國記者看見桌子上放的是一支美國生產的“派克”鋼筆，便故意問：“請問總理閣下，你們堂堂的中國人，為什麼還要用美國生產的鋼筆呢?”