“不管怎麼樣，還是先返回去再說吧。”我勸道。
“不，我一定要讓孩子看到海。”父親堅定地說。
接遊客的汽車來了，遊人們爭著上了汽車。我忙著去拉父子倆。父親口裏連聲說著謝謝，卻緊緊摟著兒子，一動不動。但是我不得不走。我遞給那父親300元錢後，在汽車開動的刹那我也上了汔車。因為我想也許還有一班車，他們還能坐那班車返回。到了市區，我問起司機，司機說這就是最後一班車了。我後悔起來，真該強迫父子倆上車返回的。但又想起父親臉上的神情，我想那也是徒勞。給了300元錢，似乎心安理得了些，但那300元錢對於他們又有什麼用呢？
當晚，我在賓館的房間裏坐臥不安，看著電視，我唯有祈禱：明天的風暴遲些來吧。
然而，水火總是無情的。第二天，風暴如期而至，聽著房間外呼嘯的風聲，夾雜著樹木的倒地聲。我心裏冷得厲害，總是惦著那父子倆。
台風過後，我要回到我的小城去上班了。回城之前，我查詢到了“金海岸”小屋的電話號碼，我想知道那父子倆到底怎麼樣了。到下午的時候，電話才接通。“金海岸”的小老板還記得我。我問起那父子，小老板說：“我也是剛回到小屋，那父親我前一會兒還看見了的。”我的心放鬆了些。他又說：“聽那父親說，風暴來的當天，父子倆還是去了海邊，幸好及時地返回了我的金海岸小屋。我的天啦，這次的海水還暴漲一點，淹沒我的小屋，那他還有命嗎？就在台風來的時候，那瘦瘦的孩子永遠地閉上了眼睛，躺在父親的懷裏，臉上漾著幸福的笑容……”
我拿著電話，怔怔地站著。窗外，雲淡天高，暴風雨洗禮之後的天空竟是如此地美麗！
叫你一聲“哥”
解放路派出所幹警們接警後趕到天龍商城時，商城樓下已經圍了黑壓壓的一大群人。抬頭一望，24層的樓頂上隱約顯現著兩個小黑點——是一名搶劫犯劫持著一個人質。小黑點忽閃忽閃地，好像隨時可能飄向地麵。
所長劉明立即讓幹警們疏散人群，一麵又讓人去準備海綿墊和尼龍網，說萬一跳下時或許能起到作用。劉明帶著派出所裏能說會道的小諸葛曾行上樓去，準備做劫匪釋放人質的思想工作。趕到樓頂時，樓頂上已經有三兩個熱心的群眾遠遠地在對著劫匪喊話。見有警察來了，他們立即將了解的情況說了出來：“劫匪叫張平虎，進入20樓一戶人家行竊時被剛好回家的父女倆撞見，他一刀刺中那父親的胸口，那父親倒下了。20多歲的女兒往外跑，正想報警，被劫匪追上當作了人質……”
劉所長正想走近劫匪喊話，不料對方大聲嚷起來：“不要走近，再走近我就一刀殺了她。”用胳膊說著把那女子勤得更緊了。女孩渾身是汗，像一隻無助的羊羔。劉明隻得停住腳步，他知道這時候得穩住劫匪。
“張平虎放下手中的刀吧。我們會從寬處理你的。”劉明說。
“你別騙我。三年前我的老婆就被人騙著賣了，我東挪西借了1萬多元錢去找她，人沒找著，在公共汽車上，錢也讓人給掏走了。為了生活，我隻有偷和搶……今天我又殺了人，我不想活了。”劫匪說，滿臉的怒氣。
“你的問題我們來慢慢為你解決。”小諸葛曾行發話了，“這樣，你放了這人質，我來做人質，我跟你走，行吧？”
“不，你是想利用這個機會來抓捕我吧。我再說一遍，你們再靠近，我就拉著她一塊往下跳。你們快點向後退。”劫匪說著，把胳膊又緊了緊。
所長見劫匪越來越凶，忙對曾行說：“我們還是退吧，在暗地裏牽製他。”
“快退，退到我不能看到的地方！”劫匪又說。
劉明朝樓下望了望，他在看樓下的尼龍網和海綿墊準備好沒有。如果真和劫匪達不成協議，隻能硬拚了。萬一硬拚時劫匪帶著人質跳樓，或許因為有尼龍網和海綿墊會起點作用。
才過了5分鍾。
女人質已經站在劉所長麵前，劫匪舉著雙手在後頭。一雙手銬戴上了他的雙手。
幹警們帶走了劫匪。
疑惑不解的劉明所長拉過那女孩問：“你怎麼脫險的？”
“我隻是說了一句話，他就放了我，”女孩說，“我說，哥，你的胳膊把我弄疼了。”
最美的天使
我在小學做四年級班主任的那年，學校每學期都要在班上評選一名“最美的天使”。那幾天，我正在為這事發愁，因為在我眼裏，孩子們都是美麗的，我無法知道誰是班上最美麗的天使。
正為這事煩著，又來了件心煩的事。班上從外地轉來了一名新學生。一個小男生，他叫朱臣。個子黑瘦，一雙小手黑黑的，樣子總是有些怯怯地怕人。進班了，他也極少和同學交流。我是班主任，見了我他也不打個招呼。班上進了這樣的小男生，他不鬧點事才怪。不過，我又看了看他，小男生的兩隻黑眼珠倒很是靈動，骨碌碌地轉，讓人覺得他還有些生氣。
“老師啊，這孩子有些調皮，學習上也不是很自覺。以後還請老師多多關心啊……”他媽媽送他來學校的，生怕孩子在學校不習慣，臨走時連連對我說。我連忙不住地點頭。其實，好多剛轉來的學生大多是這個樣子，不好動，自個兒玩，但過了一些日子，他就自然而然地變得活潑了。
過了一個多星期，我發覺，朱臣還是個老樣子，他不和同學來往，說話也很少。這孩子到底怎麼了呢？我在心裏想。我又想，過些日子再說吧，說不定他會變的。快十歲的孩子了，還像幼兒園的小朋友？但我還是想和他談談。當天下午，我找到了朱臣，從他的優點說起，說他守紀，說他愛清潔，說他有集體榮譽感，動用我的三寸不爛之舌和他談心，可是，他說話很少，常常是點下頭，或者最多“嗯”一聲，讓我覺得真不是滋味。看來這孩子真是難得教了，我心裏想。
接下來是一次隨堂測試，朱臣的成績排在班上最後一名。雖然我不是以成績論學生的一個教師，但又想起朱臣進班來的表現，想起我作為老師為他的付出，我心裏有些不舒服。
我不和朱臣多說話，因為說了也好象是白說。但我還是用了很多的時間來觀察他，特意將他的座位調到了第一排。還真大有收獲，我發現，朱臣雖然上課時不大用心，但下課時間他很喜歡用紙折“愛心”。紙是黃黃的那種紙，比作業本上的紙要硬一些。他不停地折，好象總是折不完似的。我細細地看過他折的“愛心”，很是精致。特別是那心形凹下去的部分，是朱臣用小刀小心地刻成的，比專業工具做得還要好。可是，居然，有一次，上數學課時朱臣正在折他的“愛心”，被老師當場抓住。數學老師將他交給了我，朱臣見了我，也不害怕，一副等著我來重重處罰他的樣子。我沒有發怒，隻是輕輕地問他；“為什麼要折這種東西啊？”
他低著頭，仍然不做聲。我真生氣了，說：“你再不做聲那我也管不好你了，也就隻能讓你轉班了……”我話音未落，朱臣開口了：“老師，不要讓我轉班。”他用一雙乞求的眼睛看著我。
“那為什麼要折啊，朱臣？”我又問。
朱臣頓了一下，小聲地說：“老師，我能不說嗎？”
“不說不行！”我大聲地說。因為，我還看到，教室裏的窗戶玻璃上也貼上了朱臣折的“愛心”。
“老師，您認為玻璃上的愛心不漂亮嗎？”誰知，朱臣反問我。我又看了看玻璃上的“愛心”，這不分明是亂粘貼嗎？“你亂粘貼，破壞教室的美觀。”我反駁他。我倒還想著將他轉出班去。在當時的學校，大家都一心想著升學率，品德不好成績差的學生一般的班級是不要的。
“老師，我向你保證，明天之後，後天開始，我不再折愛心了。”看到我真生氣了，朱臣主動和我說話。
“不行，從今天開始，你就不能折了。”我斬釘截鐵。
沒想到，朱臣哭了起來：“老師，一進到這個班我就數了的，我們班上的學生和老師一共有五十九人，我想送給每個人一個愛心，我隻差六個愛心了，就讓我還做一天吧……我愛這個班級……也許，過幾天我爸爸媽媽又要離開這座小城到另外的地方打工，我就再也見不到你們了……”
我一驚，怔在了那兒。原來，他是我們最美的天使。
王腳丫
王腳丫是我兒時的夥伴。
我們童年那會兒，是沒有電視看的。夏天的夜晚，雪般晶瑩的月光灑在房前屋後時，青蛙們鼓著肚子開始叫個不停，我們也熱鬧起來。偶爾小肚皮餓了的時候，就去摘人家田地裏的瓜果。更多的時候，我們玩“解放軍抓壞蛋”的遊戲。王腳丫最來勁，嗖嗖地爬上柳樹，唰唰地摁一把柳條下來，輕輕地揉成個圈，這就成了軍帽。王腳丫也就成了軍長。手指一點，誰誰就成了解放軍，誰誰就是壞蛋。大夥都沒有責怪，是壞蛋的立馬去隱藏到黑暗處，等著解放軍去尋找。
“哈哈，最狡猾的鐵青也被我抓到了，連同小芳，我一個人捉了六個壞蛋……”王腳丫總是得意洋洋地向大夥炫耀。末了，王腳丫又一把拉過小芳：“走吧，女俘虜都統統地放掉。”然後，他再讓剩下的俘虜一個個蹲馬步。
幾乎每個有月亮的晚上，王腳丫總是想著要做軍長。好幾個晚上深夜回去，太晚了，被他爹王大頭將屁股擂得鼓一樣地響。他一聲不吭。王大頭去睡了，娘就問他：“咋了，天天回來這晚，你學會的幾個字都玩得不認得你了。”