7.戰勝挫折，意誌力是最好的武器
意誌力是人們為了實現目標而自覺努力的心理能力，是我們成長的非智力因素之一。意誌堅強的人，有理想有抱負，做事能夠自覺和主動，並勇於克服困難、戰勝挫折，取得最後的成功；反之，意誌薄弱的人，往往膽小怕事、遇難而退，最終隻能一事無成。
誰能飛越大海
小學生海強一直為一個問題所困擾：為什麼他的同桌想考第一就真考了第1，而自己想考第一卻考了全班的第21名？自己為什麼就不能如願以償呢？
回家後，海強問媽媽：“媽媽，我是不是比別人笨？我和同桌一樣聽老師的話，一樣認真做作業，為什麼他總是比我強呢？”媽媽聽了兒子的話，知道兒子開始有自尊心了，而這種自尊心正在被學校的排名傷害著。她望著兒子，沒有回答，因為她不知該怎麼回答。
又一次考試後，海強考了第17名，而他的同桌仍然是第1名。回到家後，海強又向媽媽問了跟上次同樣的問題：“為什麼我就不能考第一？”媽媽真想告訴兒子：人的智力確實有三六九等，考第一的人，腦子就是比一般人的靈。然而這樣的回答，是孩子能接受的答案嗎？這樣的話千萬不能出口。
那麼，應該怎樣回答小海強呢？有好幾次，她真想重複那向句被千萬個父母們重複了無數次的話——“你太貪玩了；你在學習上還不夠勤奮；和別人比起來你還不夠努力……”——以此來搪塞兒子，然而，像兒子這樣腦袋不夠聰明、在班上成績不甚突出的孩子，平時過得難道還不夠辛苦嗎？所以她沒有那麼做，她想為兒子的問題找到一個理想的答案。
海強終於小學畢業了，雖然他比過去還要刻苦，但依然沒能趕上他的同桌。不過與過去相比，他的成績一直在提高。為了對兒子的進步表示鼓勵，她還他去看了一次大海。也就是在這次旅行中，她回答了兒子的問題。
當母子倆並排坐在沙灘上時，看著那些在海邊爭食的鳥兒，當海浪打來的時候，小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩三下翅膀就升入了天空，而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘飛入天空總要很長時間。
媽媽問海強：“兒子，你覺得是灰雀機靈呢，還是海鷗機靈？”
海強回答：“我覺得是灰雀機靈，你瞧，它總比海鷗飛得快、飛得高。”
“可是，你知道嗎？”媽媽意味深長地說，“真正能飛越大海、橫過大洋的卻是那些略顯笨拙的海鷗。”
生存一點通：
成功，與人的智商無關。也就是說，聰明的人未必一定就成功，不“聰明”的人一定就不成功。何況，人的智商差別並不是那麼明顯！成功與勤奮有關，與人的毅力有關，與鍥而不舍的精神有關。隻有堅持不懈地奮鬥，才能戰勝一次又一次的失敗，迎接美好的未來。
甲石和乙石
山上有兩塊石頭：甲石和乙石。甲石對乙石說：“與其在這裏養尊處優、默默無聞，還不如去經曆一番外麵世界的艱險和坎坷，去做一些事；就算一事無成，見識一下旅途的風光，也是知足的。”
“這又是何必呢，兄弟！”乙石不為所動，“我們安處山頂，一覽眾山小，周圍花團錦簇，誰會那麼愚蠢地在享樂和磨難之間選擇後者。再說，那路途的艱險和磨難，恐怕會讓我粉身碎骨的！”
甲石隻好獨自隨山溪滾湧而下，它受盡了風風雨雨和大自然的磨難，卻義無反顧地在自己選擇的路上奔波。而乙石仍然在山上享受著安逸和幸福，享受著周圍花草簇擁的暢意舒懷，享受著大自然創造萬物所留下的美好景致。
多年以後，飽經風霜、曆盡滄桑、千錘百煉的甲石，被有心人發現了，並收藏在博物館中，已經成了世間的珍品、石藝的奇葩，被千萬人稱頌。為了更好地珍存那石藝的奇葩，人們準備為它重新修建一座更加精美別致、氣勢雄偉的博物館，建造材料全部用石頭。於是，他們來到高山上，把乙石粉碎成塊，給甲石蓋起了房子。
生存一點通：
不經一番風雨，哪能見到彩虹。在未來的生活道路上，我們是圖安樂、享受，還是願意闖蕩世界、做出一番業績呢？圖安樂、享受，就會不思進取，滿足於現狀，害怕困難和危險，一生終將碌碌無為，隻配給人當墊腳石。如果決心聞蕩世界，就會自覺接受創業路上的艱難險阻，不怕吃苦，經受得了挫折，直至達到成功的彼岸。作為一個有誌少年，我們要從小培養自己的自理能力和吃苦精神，因為一個競爭的社會要求每一個社會成員必須具備這種能力，隻有具備了這種能力並擁有這種意誌的人才能出人頭地。
因為有了曆練
唐京從小就受到家庭溺愛，什麼事父母都會替他解決，而他隻要給意見、提要求。有一天，父親開的公司突然倒閉了，父親承受不了這個打擊，誘發心肝病倒下了，隻留下他們母子倆相依為命。更糟的是，房地產公司的人來收房子，就這樣，他們連惟一的一點財產也沒有了。母親每天躲在房間裏以淚洗麵，而唐京把這一切全看在眼裏，恨老天爺對他不公，怨自己沒有學好知識，不能找一份好工作。
就這樣，唐京經曆了人生中最大的挫折——從貴公子一下子變成窮小子。他們母子被逼搬到鄉下外婆家住。可外婆家的人都看不起他們，認為他們是來白吃白住的，會吃窮他們。隻有外婆很疼愛外孫子，不但不趕他們走，還主動出錢，讓孫子再去鄉下的中學讀書。開學那一天，唐京含著淚花，邁進校園。他發誓，一定要念好書，重新把公司發揚光大，好讓在天堂的爸爸欣慰。
每天上課前，唐京總會把書認認真真地看一遍，劃出不懂或難懂的問題。上課時，他專心聽講，把老師所講的重點、難點，一一記下，下課後，他再把問題看一遍，問問自己是否明白，放學回家後，他開始幫媽媽做事了。也再不會像以前一樣不耐煩地發脾氣。
到了深夜，唐京為了給外婆家省電費，點上了蠟燭，光線暗，他就再挪挪近。他就在這樣的環境中，苦苦奮鬥了十幾年，終於出人頭地。
後來，已成名成家的唐京說：“如果在我爸爸死時，我消沉下去的話，就沒有現在輝煌的我；如果我再這麼任性下去的話，就不會成為這家公司的老板，如果我……其實挫折並不可怕，可怕的是你不敢去麵對它，打倒它。我曾經是一個沒用的人，就是因為沒有挫折的曆練。”
生存一點通：
“挫折並不可怕，可怕的是你不敢去麵對它，打倒它。我曾經是一個沒用的人，就是因為沒有挫折的曆練。”唐京的話說得多好啊！他從一個衣來伸手、飯來伸口的公子哥，到自己獨闖一番天地，成名成家，是決不沉淪的意誌力和勇敢麵對挫折的堅忍精神拯救了他、成就了他。他的故事啟示我們：沒有挫折的曆練，就不會成為生活的強者。
腳比路長
古代有一個沙漠王國，多年的肆虐風沙，使昔日富饒的城鎮變得滿目荒涼，國民越來越少，國王意識到了生存危機。
一天，國王將他的四個王子召集到一起，對他們說：“我打算將國都遷往美麗而富饒的綠洲去。但那裏離我們很遠很遠，要翻過崇山峻嶺，要穿過草地、沼澤，還要涉過很多大河，但究竟有多遠，沒有人知道。”
國王看了看幾個兒子，繼續說道：“我決定讓你們四個分頭前往探路。”
四個王子都驚異於國王的決定，想不到父王會把這艱險的任務交給自己的兒子，麵對父王的憂慮，麵對生死存亡的命運，他們還是服從了命令，帶上充足的食物和水出發了。
大王子架著馬車走了10天，翻過五座大山，來到一望無際的草地，他一問當地人，才知過了草地，還要過沼澤，還要過大河、雪山。他想到路途如此艱難遙遠，於是望而生畏，停止了前進。
二王子騎著良馬穿過一片沼澤後，被一條寬闊的大河擋住了去路，望著奔騰的河水，他一籌莫展，也掉轉了馬頭。
三王子雖然硬著頭皮，漂過了兩條大河，卻又走進了一望無際的大漠，在茫茫的沙漠中，他茫然不知所措，於是開始搜尋著回來的路。
兩個月後，三個王子陸續回到父王身邊，將各自沿途所見報告給國王，並特別強調，他們經曆了很多艱難，也在路上問過很多人，那些人都告訴他們去綠洲的路很遠很遠，幾乎不能達到。
又過了10天，小王子才風塵仆仆地回來了，他興奮地向父親報告他已經見過綠洲了。
國王滿意地笑了：“孩子，你是最棒的，其實我早就去過綠洲了。”
幾個王子不解地望著國王——那為什麼還要派我們去探路？
國王一臉鄭重地說道：“孩子們，我隻想告訴你們四個字——腳比路長。”
生存一點通：
世上沒有走不完的路，萬裏長征多麼艱難，紅軍不是也走過去了嗎？世上也沒有爬不上去的山，珠穆朗瑪峰是世界屋脊，不是也被人類征服過了嗎？所以，不管人生的路多麼漫長，實現理想需要付出多麼艱辛的努力，隻要堅持不懈地走下去，終會達到目的地。因為，路是人走出來的，腳比路長。
青蛙的悲哀
一位老師做了個試驗：他把一隻青蛙仍進沸騰的油鍋裏，青蛙受到刺激，非常敏捷地跳了出來，成功地逃離了“險境”。
隨後，這位老師又把青蛙放進一口裝滿溫水的大鍋裏，下麵點著文火。這隻青蛙感覺暖洋洋的，很舒服，便在水裏劃來劃去。慢慢地，水溫在一步步提升，它毫無知覺，繼續怡然自樂。不知不覺中，水的溫度達到了較高的熱度，青蛙才開始感到發燙，它試著再次跳出來，但已經渾身無力，任憑如何掙紮，還是跳不出“死海”。最後，它慢慢被熱水燙死了。