看了這本書，對我的幫助確實很大，我覺得現在我們已經不小了，也不能事事都依賴於爸爸媽媽，因為他們並不是你手中的拐杖，會幫你到永遠。小時侯，因為你還不懂，所以他們幫你做，而現在我們都懂事了，也應該試著去放掉那根拐杖，學著自己向前邁步，因為漫漫人生路，那麼長的人生是要靠你自己走出來的，哪怕在途中你一次次地摔倒，那也沒關係，不要說這一次沒成功，我就放棄，那不行，應該勇敢地站起來，因為成功往往都建立在一次次的失敗中隻要你做到毫不氣餒、堅持不懈，相信成功離你不遠。就像這本書裏的少男少女一樣他們在夏令營裏都是自己在克服、在麵對一切困難。
我們應該在快樂和痛苦之中，學著長大，學著成熟，學著放掉那根拐杖，學著去麵對整個社會，去適應整個社會。自己鋪路，自己走過去，自己頑強得去麵對人生，挑戰人生！！！
時間啊，時間
“洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。……”這是朱自清在《匆匆》一文中的一段話。我認為，用這段話來形容時間的特點，實在是最貼切的了。
時常見報紙上寫著有關整頓公交車超載現象的報道，每每在結尾處寫著相信明年該現象將大大改善之類的話。但我認為，這簡直是不可能的。對此，我深有體會：每到一站，車站上的人們明知車子早已超載，但為了趕時間，還是拚命往上擠，任憑司機怎樣勸說也不答應。於是，車內剩餘空間一再壓縮，展示了人類生命的奇跡，也展示了現代科技的力量，更展示了交通法規在人們心中直線下跌的地位。在此，我並不是想批評少數人素質如何，而是想證明：時間在人們心中的地位是不可取代的，它是寶貴的。除非誰能讓時間停止，才能改變這一現象。
時間寶貴，在於其流失速度實在是太快了。有時，其速度甚至可認為大於等於光速，因為光速可測，而時間不可。因此，世界上沒人能做到不浪費時間，而隻能說是浪費程度較輕。
於是，人們更加珍惜時間，分秒必爭。終於有一天，人們猛然發覺，時間好象就在伸手可及的不遠處了，就毫不遲疑地伸手去夠，但在伸手的瞬間，速度不由自主地放慢了些，於是時間又溜到了遙不可及的地方。有的人人不甘示弱，於是又去追，而時間則逃得更遠了……漸漸，在這場沒有盡頭的賽跑中，這些人老了。也有的人懶得再與時間賽跑，於是時間反而向他們靠近了。它在他們的身上塗塗抹抹，終於這些人發火了，想抓住時間，但他們已被時間塗抹成了老人，隻好歎息少時的不努力了。
時間就是這麼一樣古怪的東西，沒人能解釋它，隻能憑想象去描繪它。麵對飛逝的時間，我們唯一能做的事就是盡量減少浪費，僅此而已。
《兩個孩子》讀後感
今天老師讓我們寫讀後感，我想起了昨天看的《兩個孩子》的故事,那個故事是這樣的：從前有兩個孩子他們一個愛畫畫，一個喜歡音樂。可是因為一場大病，愛畫的孩子失明，喜歡音樂的孩子失聰。他們哭著找到一位老人，老人對他們說：“孩子，不要哭，老天給人一條死路時，往往會留一條活路給人！”老人先幫他倆找出優點，再解除他倆的自卑心，樹立起他們對生活的自信心。後來，他倆中失聰的孩子成了美術家；失明的孩子成了音樂家。
我讀了這個故事後，深受啟發。覺得每個人都有自己的優點和長處。關鍵是能否發現和利用自己的長處和優點，揚長避短。有些人發現和了自己的長處，通過一定的努力，結果取得了驕人的成就；而有些人，不知道自己的利用長處和優點在哪，也不知道從哪方麵努力，結果在事業和生活上平平庸庸，沒有什麼作為。象這種例子在曆史上和生活中比比皆是。
比如，在曆史上，前美國總統羅斯福，他從小就患了小兒麻痹症，隻能坐在輪椅上行動。可他不自卑，他利用自己的長處——大腦聰明，……。後來，他成了美國總統。第二次世界大戰時，如果不是他領導的強大的美國和美國人民參戰，那美國和遭受侵略的其他國家就不可能很快的贏得最後得勝利。
再比如，在現實生活中，一些個子矮的人，總覺得自己“低人一等”，.產生一種自卑心理，對自己缺乏信心。但他（她）們不知道自己也有長處：即“個子矮，一般脖子比較粗、短，大腦和心髒相距比較近，反應比高個子快些。”結果不思進取，在生活和事業上，真的不如一般人；可也有些矮個子，他（她）們知道並利用了這一優點，在一些用腦比較多的行業中大顯身手，大有作為!
……
《兩個孩子》的故事給我們的啟發是非常深刻的！
《鋼鐵是怎樣練成的》讀後感
《鋼鐵是怎樣練成的》這部前蘇聯小說，以是中學生必讀之一，我也把這部作品看了許多遍，它也是我最喜歡的課外讀物之一。
人應該怎樣活著才有意義呢？保爾·柯察金用自己的行動回答了這一切問題。
保爾，他殘疾後，毫不灰心，頑強學習，努力的工作。然而，後麵他雙目失明了，這對於一個已經癱瘓的人來說，是一個多麼沉重的打擊呀！可是保爾他卻毅然拿起筆，堅持自己寫作生涯，每寫完一個字，他都必要付出比平常人加倍數而又艱辛的勞動。
功夫不負有心人。經過頑強的努力，他終於成功地寫出了屬於自己的小說。讀著，讀著，保爾那堅毅的臉龐，仿佛就在我的眼前。保爾·柯察金！一個普通的戰士，竟有鋼鐵般的意誌！這又是什麼力量推動著他和鼓舞著他前進呢？那不就是偉大的共產主義事業麼？
保爾，一位可敬的共產主義戰士，他為了我們樹立起了光輝的榜樣。記得有一次，上體育課，老師讓我們練習跑100米，剛跑了幾十米我就堅持不住了，當時我心裏一直想打退堂鼓。可是，不知怎麼，不知不覺，腦海裏出現了保爾這一個光輝形象，我振作起來了，因為我想到了保爾那令人心血沸騰的事跡，於是，我堅持跑完了那遙遠的100米。
保爾的精神教育我，如何戰勝生活中的困難。保爾·柯察金，一個全身癱瘓的都能夠為共產主義事業奮鬥；我，一個在黨，在人民的陽光雨露撫育下的青少年兒童，怎麼能夠被一些區區困難而嚇倒呢？
保爾激勵了一代又一代的青少年，也鼓舞了我要努力學習，每當我遇到困難時，保爾那高大形象便浮現在我的眼前，給我增添了戰勝困難的信心與勇氣。
《鋼鐵是怎樣練成的》這本書，是一本告訴人們深刻道理的一本書：它告訴了人們許多做人的道理。我想，我還要不斷地閱讀，從這本書中吸取更大更多的精神與力量。
讀《中華五千年》有感
中國，一個泱泱在國，有著五千年的文化與曆史，作為一個炎黃子孫，我無比激動的翻開了書，認認真真看了起來。
《中華上下五千年》講的是五千年來中國的改革與變遷，這條東方巨龍輝煌的事跡。中華人民以其悠久的曆史，獨特的文化，屹立於東方，我國的成就曾不隻一次讓其他國家大吃一驚。