李白遊曆過許多山川湖泊和名勝古跡，這不但開拓了他的視野，更使他的心靈得到了滋潤。他每到一個地方，總要結交幾個豪傑之士，或是接濟一些落魄文人。他不僅是詩人，也是豪俠。
李白的一生總是生活在現實與理想的衝實中。他對政治很有抱負，但因才盛遭忌，隻做了兩年的翰林學士，以致鵬鳥展翅翱翔的壯誌受挫。他終日沉溺在詩酒中，其實是“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”
曠世的詩仙李白，他的詩如長江黃河般直瀉千裏，波瀾壯闊，是中國文學史上不朽的奇跡！李白有著太多能令我們學習的地方，他對學習的態度、方法；他對政治的抱負、看法；他崇尚自由的生活態度；不畏權威的無畏精神……
www.lelemao.com整理作者：杭州綠城育華學校初一（7）水晶女孩
人生的挫折
海倫.凱勒，想必大家都知道吧。她出生於美國的俄把巴馬州塔斯岡比亞的凱勒家，取名為海倫，並得到很好的教養。她一歲半時，在房間裏摔倒了，當她的媽媽把她扶起來時，發現她發高燒了。他們請來了醫生，雖然他用心治療，但海倫的燒還是沒有退下來，她的父母不分日夜地看護被病痛折磨的海倫，幾天後海倫的燒終於退下來了。但因為發燒，她的眼睛看不見，耳朵也聽不見了，盲、聾困擾著她，導致她啞了。媽媽拚命懇求醫生，但沒有辦法。爸爸媽媽像對待正常孩子一樣教育海倫，告訴花是有香味的，動物的形狀。後來，爸爸給海倫請了一個叫莎利白的老師。她發現海倫吃飯不用勺子，便一次又一次地教海倫拿勺子，終於海倫吃飯會拿勺子了。她到過森林，到過離家很遠的保羅斯曼學校上課。海倫努力地進行著艱難地訓練，終於一點點地，她可以說出單詞了。她從優秀的大學畢業了，她從心底裏感謝莎利白老師。
盲、聾、啞的海倫為了幫助殘疾人找到自己世界，曾三次到日本。她說：“無論多少苦，都要充滿希望地生活！”她的聲音給許多絕望的心靈增添了勇氣和希望。她雖然是一個盲、聾二殘的殘疾人，但她比一些正常的人要堅強的多。
海倫的老師莎利白也很值得人尊敬。她在保羅斯曼學校教海倫時用的那種方法：讓學生把手放到老師的嘴裏，確定發音時的口型、移動方法，而且要把一個單詞無數遍地說，然後讓學生把手放在自己的嘴裏，作出同樣的移動方式發出聲音，雖說這對海倫有難度，但老師讓她他把手放進嘴裏的時候，難受得要吐出來，但她堅持住了。
海倫的父母在對待盲、聾二殘的孩子時，並沒有不喜歡她、罵她，甚至打她。而是像對待正常孩子一樣，給她請老師，教她知識……
海倫總是充滿希望，走完了輝煌的一生。我們在一些失敗時、傷心時，甚至被人辱罵時，一定要堅強地生活下去。
讓我們記住海倫吧！
知識如海
小詩《礁石》50字左右，很短很短；小詩《礁石》卻有很長很長，裏麵的道理可以一直傳下去，隻要人類在發展，這道理也就存在。究竟是什麼道理能與日月共存呢？說出來也就並不複雜：堅持不懈地追求下去。
把知識比作汪洋大海，這首小詩的作者不是第一個了。人類自從原始社會過渡到文明社會，就已經開始注意到了知識的浩淼,知識的無盡，知識的偉大......於是，古今中外不少人，都不約而同地用好漢的大海來比喻無窮無盡的知識。
然而，把孜孜不倦的求學者比作大海中的礁石，我相信本詩的作者還是第一個。古往今來，文人們不是把求學者喻成海邊的弄潮兒，就是比作泱泱大海中的一栗。把求學者比作大海中的礁石，想象是何等新奇，比喻又是何等確切。
礁石每天都置身與大海之中，無時無刻不在接受海水的洗禮；好學的人們每天都置身與知識的海洋中，貪婪地吸取著知識的滋養。我們也要做這種“海中的礁石”，每天都讓知識的海浪衝擊自己的心靈，讓自己的思想在這撞擊中得到啟迪。知識是永遠學不盡的，我們不但要學習，還要堅持不懈地學。礁石為了讀懂大海這部書，讀瘦了身體，讀出了“滿臉皺紋”。我們也要學它，讓知識陪伴我們一生一世，那將是一件多快樂的事啊！歲月在流逝，而我們卻越來越充實，像那海中之礁，任憑鬥轉星移，循環往複無窮，仍在海中頑強地讀著海之書。
生命的啟示——讀《平分生命》有感
我們有了生命，我們就有了神奇美麗的世界。我們可以整日成群結隊地在陽光下盡情地玩耍，這就是生命，生命誠可貴！
每一個人都熱愛自己的生命。而一個不足十歲的小男孩，他還沒有體會到生命的樂趣，厄運卻降臨了，病魔向小男孩的妹妹伸出魔爪，當醫生問他是否願意為妹妹輸血時，他沉默不言，因為他擔心輸血後會死去，畢竟他還是一個不足十歲的小男孩，他熱愛自己的生命。但他沉默了一會兒最終還是答應了，這說明了什麼？說明了他願意為妹妹奉獻是生命，難道這還不夠說明這個哥哥是怎樣擔起做哥哥的責任的嗎？
如果要我為妹妹奉獻出生命，我願意嗎？我願意離開我的老師同學嗎？我願意告別我的爸爸媽媽嗎？我願意放棄這個美麗的大千世界嗎？我沉默了……
這個小男孩之所以沉默是因為他熱愛自己的生命，可那些跳樓的初中生卻輕易地放棄了自己的生命，他不是也勝過了初中生嗎？
而得知自己有一百歲的生命時，他又要把生命平分給妹妹。而他與我們比起來不知要好多少倍，有些人為了自己長命百歲，不惜奪走別人的生命，雖說那不是自己的親人，但也不能太過分，不過，還有比這個更可惡的，老人們老了，要靠子女了，可他們倒好自己吃飽穿暖，絲毫沒有想到老人，還盡給他們白眼受，天冷了讓老人感到更冷了。難道血濃水真的隻
空口說說而已了嗎？
一個十歲的小男孩尚且懂得什麼是親情，什麼是生命的價值，什麼是勇氣，而比他更富有生活經驗的大人們卻不懂得。啊，難道這樣的人已經不複存在了嗎？