活動3：《全國青少年發明創造比賽》（僅供參考）1.主辦單位：中國科學技術協會、中華人民共和國教育部、國家體育總局、全國婦聯、共青團中央、國家自然科學基金會。
2.說明：每兩年舉辦一次，已舉辦十屆。各級科學技術協會負責組織工作。
活動4：《英特爾國際科學與工程大獎賽》（僅供參考）這項被譽為“青少年科學世界杯”的中學生科研項目競賽每年在美國舉行，已舉辦52屆。中國青少年已參加兩屆（2000年、2001年），並取得較好成績。
2001年5月6日至11日在美國聖荷塞市（“矽穀”）舉辦了第52屆英特爾國際科學工程大獎賽，來自世界43個國家和地區及美國48個州的1235名中學生和他們的1029個研究發明項目參加了比賽。大賽共設獎金300萬美元。中國青少年代表團共有來自北京、上海、湖北、福建、江蘇、廣東的16名中學生參賽，獲特等獎、一等獎、二等獎各1個，四等獎5個、專項獎9個。
其中來自深圳實驗中學的馬啟程以個人項目“腳用鼠標”獲大賽計算機類二等獎1500美元、價值73000美元的美國費城Drexel大學五年全額獎學金及美國國家宇航局提名獎。
英特爾國際科學與工程大獎賽由美國科學服務社主辦，該組織的網站是www.sciserv.org.
十一、青少年科技活動方案設計方法
青少年科技活動方案的特點
組織開展青少年科技活動，事先都要有計劃、有安排。青少年科技活動是一種具有特定內容的教育活動，要使學生在每項活動中“活”有所“長”，“動”有所“獲”，創新能力得到培養，既要遵循創新教育原理，又要講究活動的藝術。如果對活動的各個方麵不加以細致認真的研究，沒有針對活動的需要及可能出現的問題予以充分準備，未循著一條較好的思路有計劃、有目的、有步驟地去進行，那麼這項活動就不可能達到預期的效果。所以，要想組織好青少年科技活動，設計好活動的方案是十分必要的。大家知道，計劃是工作、學習或活動之前預先製訂的具體內容與步驟。方案就是工作計劃中的一種特定的形式。相比之下，它比工作計劃的內容更具體，範圍更小，目的性、針對性更強。所以，青少年科技活動方案是指，為組織開展以某項科技、藝術、體育、語言、社會實踐等活動為載體，旨在開發學生創造潛能、培養學生創新精神和創造能力而設計製訂的具體詳實的實施計劃。青少年科技活動方案雖然同一般的活動方案有相同和相似之處，但關鍵在於活動的重點不同，即主要落實在學生的創造力的開發上。
青少年科技活動方案的設計要求
（一）青少年科技活動方案的條目內容
青少年科技活動方案是一個可具體操作的周密安排，因此，它有一定的模式。一項活動的方案設計須包括以下條目內容。
1.活動標題。（反映活動主題的題目，如《雞蛋撞地球》）2.活動類別。（科技類、藝術類、體育類、語言類、社會實踐類等）3.活動適用範圍。（家庭、學校課堂教學、學校課外活動、校外活動等）4.活動適用年齡段與活動參與人數。
5.活動目的。
6.活動準備。包括活動場地安排與器材準備。
7.活動內容、要求及選用的方式方法。
8.活動過程。包括實施階段、總結評比階段的安排。
9.活動的討論與思考或總結與體會。
10.活動設計者。（個人或集體）上述條目內容的敘述方式，可以根據不同活動內容的特點進行，但必須便於人們的理解和活動實施者的操作。
（二）青少年科技活動方案的設計要求
1.主題鮮明。這裏要求認真設計活動標題。活動方案的標題是活動的精髓，直接反映活動的主題。標題設計得醒目，活動主題就顯得格外鮮明。活動標題又是整個活動內容的縮影，標題設計的好壞對反映內容起到畫龍點睛的作用。所以標題的設計還要有感召力，標題的選擇要使活動對象受到感染，要能吸引活動對象積極主動地參加到活動中來。
2.目的明確。活動目的是活動的靈魂。青少年創造力培養活動是一項教育活動，每次活動都要實施一定的教育目的。活動目的的確定主要是有利於學生創新素質的提高及創造能力培養方麵的要求。對活動目的確定要科學、實際、具體，要從活動的內容出發，要遵循教育教學規律與原則。實事求是地確定某項青少年科技活動的目的，對這項活動內容的取舍、活動程序的安排，活動深度與廣度的選擇以及形式和方法的確定等都有積極的指導意義。