什麼是思維
據人類目前的認識，無論是自然現象還是社會現象，以及幾乎世界的一切事物的存在，都是有某種本質屬性和內在規律的。事物的本質屬性，就是能決定事物主要特征的、某一類事物共同的不可缺少的根本特性；事物的內在規律，是指事物之間的因果關係和必然聯係。思維，就是人腦對客觀事物的本質屬性和內在規律的反映，是人類揭示事物的內在本質屬性和規律性的心理活動。思維這種心理活動是根本不同於其他心理活動的，是人類最複雜的心理過程和心理現象之一。也正是由於思維的複雜性，到目前為止，人類的科學還未能徹底揭示思維的本質及其內在規律。
間接性、概括性和語言依賴性，是思維反映事物本質屬性和內在規律的獨特的明顯特征。
1.間接性
思維的間接性，是指思維要實現對事物的本質屬性和內在規律的了解與把握，必須借助相應的知識經驗和一定的中間媒介物。比如醫生要想了解病人身體內部髒器的活動狀態，必須依靠自己的醫學知識經驗和對病人的舌頭、體溫、脈搏、血壓、臉色等的觀察。思維的間接性，使人的認知能力突破了時空局限，既可以掌握那些沒有或不可能直接經曆感知過的事物，而且還可預見和推知事物發展的過程和結果。比如，根據一塊骨頭化石，人運用掌握的知識經驗，通過思維，就可以推知骨頭來自什麼動物、生活在什麼年代，甚至可以繪出當時的景象。再比如，我們看不到光的運動，但思維卻讓我們知道它具有30萬公裏/秒的速度。
2.概括性
思維的概括性，是指思維總是把某個事物或某類事物所有的、共同的本質特征全部抽取出來加以綜合的反映。思維的概括性，既包括反映事物本質屬性的概括性，又包括反映事物之間的內在聯係和規律的概括性。一切科學的概念、定理、規律、法則，都是思維概括的結果。
3.語言依賴性
語言是由基本詞彙、語法構造等形成的一種符號係統；每個民族都有自己的語言，因此語言是一種社會現象。人們對語言的具體應用表現為言語。言語是進行思想交流的形式。因此言語是一種個體現象，一般有口頭、書麵和內部言語三種形式。內部言語，一般認為是一種簡約化了的無聲的言語。
思維的語言依賴性，就是指思維總是要通過內部言語的形式來實現對客觀事物的反映。思維的進行不可能憑空進行，必須借助一定的物質基礎，這種物質基礎就是無聲的內部言語。思維的過程通過語言進行，思維的結果通過口頭或書麵語言表現出來，因此語言是思維的基礎和表現形式，可以說沒有語言就沒有思維。
思維是打開大腦智慧之門的鑰匙
創造性思維是人類的高級心理活動。它是各種出類拔萃的人才所必須具備的基本素質。心理學認為：創造思維是指思維不僅能提示客觀事物的本質及內在聯係，而且能在此基礎上產生新穎的、具有社會價值的前所未有的思維成果。
創造性思維具有新穎性，它貴在創新，在前人、常人的基礎上有新的見解、新的發現、新的突破，從而具有一定範圍內的首創性、開拓性。創造性思維具有極大的靈活性。它無現成的思維方法、程序可循，人可以自由地海闊天空地發揮想象力。
創造性思維能力，就是持有獨立思考，善於發現新問題，善於解決新問題的能力。這種能力是一切創新活動的前提和動力。這種創新能力，既包括邏輯的思維方法，也包括非邏輯的思維方法。從其全過程來看，邏輯思維方法是基本的，而非邏輯思維方法則是輔助的，二者相輔相成，互相促進，互相補充，也時會交義作用。
綜觀中外曆史，凡在政治上、軍事上或經濟、文化和社會發展上有重要建樹的傑出人物，都是具有創造性思維能力的人。這樣的人物越多，經濟和社會的發展就越大。各朝代的所謂“盛世”，都是創造思維能力的人才薈萃的時期。現在，世界上經濟發達的國家，比如美國、日本、英國等都在大、中學校中開設“創造思維方法”、“思維技巧”、“創造學”等課程或講座，一些大企業則開設“創造工程培訓班”，通過這樣種種辦法努力開發人們的創新思維的能力。
學習思維方法，重點在於思，所謂思也就是“想”，就是開動腦筋，想辦法，讓人的大腦細胞處於活動的狀態。一個正常的醒著的人，無時無刻不在想。想什麼呢？有許許多多的想，如聯想、回想、推想、幻想、夢想、猜想、構想、遐想、冥想、臆想、狂想、妄想……從思維科學上說，每一種想都代表一類思想活動，也是一類思維方法的反應。生物學家D.E.查丁說過：“人類思維不同於動物思維的地方是動物不知道它是在想，而人知道自己有思維。”這一點是很重要的。由於人的思考是自覺的行為，通過教育培養他們的思維能力才成為可能，並且可以控製人的思維活動，使之向著有利於發明創造的方向發展。