正確使用標點符號
考點分解釋要
高考關於標點符號使用的測試，一般都帶有較高程度的綜合性和技巧性，分值在2-5分之間。考試頻率最高的知識點有：①問號的使用。②引號與相關點號的位置關係。③用句號、冒號、分號、逗號、頓號顯示文章的層次。1987年以來，本考點的命題形式有兩種，一是單項選擇題，一是綜合語用題中的改錯題。
知識要點梳理
一、標點符號的種類和用法
[點號]
1.句末點號。包括句號、問號、感歎號三種。
(1)句號(。)
要點：
①句子無論長短，隻要結構完整，意思獨立的陳述句，句後都應用句號停頓。
②對話中，“某某說”之類的詞語在引語後時，用句號。如：“下課了。”張三說。
(2)問號(?)
要點：
①反問句和設問句都是無疑而問，句末都用問號。
例如：在戰爭激烈的時候，我們不是曾經來回走在田野裏尋覓野草來麼?
是誰創造了人類世界?是我們勞動群眾。
②選擇問句是一個句子，隻在句未用一個問號，句中各項之間用逗號；但有時為了強調各選項的獨立性，也可以在各項之後都用問號（一般超過兩項）。
例如：
她是從四叔家裏出去就成乞丐的呢，還是先到衛老婆子家然後再成乞丐的呢?
明天是你去監考呢，還是我去監考呢?
站在他們的前頭領導他們呢?還是站在他們的後頭指手畫腳地批評他們呢?還是站在人們的對立麵反對他們呢?
③有的問句，主語和謂語倒置，應注意把問號放在句未。
例如：怎麼啦，你?
④有的句子裏雖含有疑問詞(誰，什麼，怎麼樣等)，但並非真正發問，而是表達一個陳述語氣，因而應用句號。
例如：我不知道他去車站接誰。我沒什麼，可不知道人家怎麼想。
(3)感歎號(!)
要點：
①語氣很重，很強烈的祈使句、反問句也用歎號。
例如：祥林嫂，你放著罷!
世界上哪有不包含矛盾的事物!
②有的感歎句，主語和謂語倒置，應注意把感歎號放在句未。見上例。
2.句中點號包括逗號、分號、頓號和冒號四種。
(1)逗號(，)
要點：
①複句中，分句內部或分句之間，經常用逗號。
例如：所謂回憶者，雖說可以使人歡欣，有時也不免使人寂寞，使精神的絲縷還牽著已逝寂寞的時光，又有什麼意味呢，而我偏苦於不能全忘卻，這不能全忘的一部分，到現在便成了《呐喊》的來由。
②句子主語(複雜短語作主語)較長，或主語雖短，但需強調時，可用逗號，主語後帶有語氣詞時，主語後麵一定要用逗號。
例如：這巨大的打擊和難言的悲痛，幾乎把吳吉昌擊倒了。
他，就是我們班主任劉老師。
你啊，真不爭氣。
③狀語在句首，狀語之後用逗號。
例如：眨眼間，崗尖崗尖的四大堆柴草已經準備好！
④用在倒裝句子成分之間。
例如：出來吧，你們!(主謂倒裝)
荷塘四麵，長著許多樹，蓊蓊鬱鬱的。(定語後置)
我們的祖國正高速度地向前躍進，沿著勝利的道路。(狀語後置)
⑤用在並列詞組之間。
例如：
桐木嶺，黃洋界，朱砂衝，八麵山及雙馬石，是井岡山五大哨口。
鉛筆，橡皮，電子計算器，各式圓規，大大小小的塑料三角尺，占據了半張辦公桌。
水稻、小麥、棉花，化肥、石油、煤炭，這些都是國家統購統銷的物資。(各項間有不同的層次分別，逗號用來區分不同的並列層次，頓號用來表示同一層次中各個成分的並列)
注意：若並列的是詞語一般用頓號，但並列的是詞語後有語氣詞則一定要用逗號。
例如：
(場長)介紹給我們看董昆他們打的野物皮子：狐狸、箱子、水獺、野貓……種類實在不少。
(場長)介紹給我們看董昆他們打的野物皮子：狐狸呀，箱子呀，水獺呀，野貓呀……種類實在不少。
（2）分號。
要點：
①單句排比，要求氣勢貫通，一般用逗號，不用分號。
例如：
對待同誌要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
②分句裏用了逗號，分句間才能用分號。
例如：虛心使人進步，驕傲使人落後。
這種作風，拿了律己，則害了自己；拿了教人，則害了別人；拿了指導革命，則害了革命。
（3）頓號(、)頓號表示句子內部最小的停頓，常用在並列的詞間，
要點：
①並列詞語中如果有連詞“和、與、及、或、或者”等，就不必再用頓號。(“和”之類連詞一般用在隻有兩項的並列詞語之間或多項並列詞語的最後兩項之間。)
②如果並列詞語中還有並列詞語，大的並列詞語要用逗號，小的並列詞語之間要用頓號。
例如：原子彈、氫彈的爆炸，人造衛星的發射、回收，標誌我國科學技術的發展達到了新的水平。
③並列作謂語、作補語，並列詞語之間不用頓號，而用逗號。
例如：你要不斷進步，識字，生產。這個故事講得真實，動人。
④有的並列詞語讀起來並不停頓或停頓較小，又不會產生歧義，這時，中間就不必加頓號。
例如：這是風馬牛不相及的事。
⑤疊詞間一般不用頓號。
例如：飯要一口一口地吃，不能一口吃成個胖子。
注意：相鄰的兩個數字連用表概數，若加頓號則表確數。
例如：老幹部逐步退居到二、三線。
小姑娘十三四歲。
(3)冒號(：)
要點：
①用在“某某說”之後，表示下麵是引用的話。
張三說：“你要不斷進步，識字，生產。”（比較：①“你要不斷進步，識字，生產。”張三說。②“你要不斷進步，”張三說，“識字，生產。”）
注意：使用“xx說”之類放在引用話之前，用冒號；放在引用話之間，用逗號；放在引用話後麵用句號。
②總領或總結。
例如：
紡線有幾種姿勢：可以坐著蒲團紡，可以坐著矮凳紡，也可以把紡車墊得高高的站著紡。
張華考上了北京大學，在化學係學習；李衝進了中等技術學校，讀機械製造專業；我在百貨公司當售貨員：我們都有光明的前途。(冒號用在總括性話語之前)
③冒號的提示作用要發揮到句子未尾，也就是說，冒號要管到句末，不能隻管到句中。如果要管幾句話或一段話，一般要用序次語或引號標明。
例如：
必須重申黨的紀律：(一)個人服從集體；(二)少數服從多數；(三)下級服從上級；(四)全黨服從中央。
[標號]
（1）引號(“”)
使用引號應注意：
①引文之內又有引文時，外邊的一層用雙引號，裏麵一層用單引號：倘若單引號之內又有引文，那又要用雙引號，依次類推。
例如：
(一位大娘)接著解釋：“收豆子、紅薯的時候，灌正肥哩。肉香，油多。俗話說‘八斤灌肉七斤油’啊。”
②如果引文獨立成句，意思又完整，句末點號放在引號裏麵。