那麼，怎樣擬立一個奪人眼目的標題，就成了至關重要的問題之一。其實如果考生能將一些流行歌曲歌詞恰當地引用或活用於自己的寫作，往往能起到化平淡為神奇的功效。如表現母子親情，可用“常回家看看”；呼喚見義勇為的美德，可用“該出手時就出手”；抒發遠大的誌向，可用“少年壯誌不言愁”；評說服務的態度，可用“同誌，請把你的微笑留下”；談論上網的利弊，可用“上網，讓我歡喜讓我憂”。再如：回憶性的文章可用《再回首》，寫入世、申奧可用《癡心不是一種罪過》、《我和我追逐的夢》，另外像《風雨之中昂起頭》、《走過去，又是一個天》、《希望還在，明天更好》、《少年壯誌不言愁》《在希望的田野上》、《男兒當自強》、《我是誰》、《不能遊戲人間》、《壯誌在我胸》、《星星點燈》等不也是很好的題目嗎？這類標題，或熱烈高亢，或一往情深，或含蓄婉約，活潑清新，極富時代氣息和感染力，能引起讀者無窮的聯想，深深的共鳴，強烈的感情，無論是在那種文體上都會產生獨特的效果。
2.催開錦繡的語言之花
我們常常為學生作文“語言幹癟”問題而大傷腦筋，其實，巧妙地引用流行歌曲的歌詞，即可給作文的語言帶來形象生動、活潑機智之感，使得文章增添文采。古人雲：“石蘊玉而山輝，水懷珠而川媚”，恰到好處地引用，不僅限於文章的點綴，也應該看作寫文章的一種基本要求。請看幾個成功的例子：“朋友，‘要生存，先把淚擦幹，走過去，前麵是個天’，從挫折失敗的陰影中走出來吧！”“那些唱著‘不在乎天長地久，隻在乎曾經擁有’的浮躁的人們，或許忘記了婚姻是一份幸福的契約，更是心靈的契約，隻有用心守護，才能獲得幸福的果實。”在1992年高考的優秀作文中，有一些考生將流行歌曲信手拈來，也為文章增添了不少情趣，如寫“運動鞋”一腳踢碎了玻璃罐，他立即意識到：“踢腳也不能跟著感覺走”，“那一腳帶來了我的煩惱”，當他認識了錯誤，清理了垃圾，別人讚揚他時，他答道：“這是我應該做的，擦幹汗，不要問，為什麼。”然後他哼著“隻要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”的歌曲回家去了。由於文章巧妙引用了一些流行歌詞，涉筆成趣，既深化了主題，又使人忍俊不禁。
引歌入文，用歌行文，會別有一種生動新鮮之感。如用作精美的開頭，就能引起讀者的好奇深思，或奠定全文的感情基調，或暗示全篇的行文脈絡。如用作巧妙的過渡，就能給人“柳暗花明”的感覺，能使文章從平淡中就會轉出波瀾，轉出驚喜。如能在文章結尾卒章顯誌之處哼上一句或幾句，就會使之成為點睛之筆，會產生回腸蕩氣、三日繞梁之功，獲得自然貼切、水乳交融之效。
總之，把流行歌詞引入作文，對激發學習興趣，拓展思維，發展個性，培養自己多方麵的素質將起到不可估量的作用。由課內向課外的開放，也會開拓我們的社會生活視野，使寫作題材與生活合拍，使作文內容生活化，從而寫出內容充實，富有新意的好文章。既然流行歌曲無孔不入地滲入到學生的生活，其歌詞為學生耳熟能詳、張口即來，那麼，就讓它們進入到作文來吧。我相信會唱歌的作文更精彩。