愛情傳奇
我是個不善杜撰的人。在我的小說裏，所有的人物都是真實的。就是說，他們都在現實中存在著（或存在過），並且他們的存在是眾所周知的。所以當我決定寫這篇小說時，我感到了為難。因為這篇小說中的主人公雖然也在現實中存在著，但他們的存在卻是鮮為人知的。許多讀者可能因為沒見過這樣的人或事，就認為他們不真實，而是否真實又在很大程度上決定了他們對作品的喜惡。所以為了讓讀者認可這篇小說，我幹脆把它標名為傳奇。這樣的話，你若不相信現實中有這樣的故事，就把它當做傳奇來讀好了。
故事的開始有些離奇。
一位女作家到一所大學去進行文學講座──我知道你也許會把她想成我，但不是。她叫韓冰。比我年輕，也比我漂亮。我想你們能猜到，這樣一位女作家去大學講座，聽者顯然眾多。莘莘學子們把寬大的階梯教室擠得熱氣騰騰，人頭攢動。講台上還拉著一條紅色橫幅：２０世紀文學之旅講座。這讓橫幅下的女作家不由地心生感慨：現在除了大學校園，哪兒還能找到這麼多熱心文學的人呢？
其實女作家應該想到另一點，這些來聽講座的學生大多不是衝著文學來的，而是衝著她來的。她雖然是搞文學的，但和文學還是有區別。其一，她是個漂亮的女作家；其二，她是個以寫愛情小說著稱的女作家；其三，也是最重要的一點，她曾是該校外文係某教授的妻，那位能說一口流利英語的教授風度氣質具佳，是眾多女學生愛慕的對象。當然了，她曾經，從今年３月起就不是了。
我想正是這三個原因，使得女作家韓冰的講座引起了一種效應──是什麼效應，我一時還無法找到貼切的詞來形容。
韓冰坐在那兒，麵對一張張青春的麵孔，同時也麵對著一顆顆紛亂的心。聚集在她身上的目光除了敬佩、羨慕之外，還有探詢、遺憾以及些許醋意。但她自信地微笑著，聽眾的好奇往往會刺激演講者的表達欲望。再說她也不是第一次到大學裏講座了，差不多每年都有個一兩次。雖然到前夫的學校來還是頭一回，但她已有足夠的經驗應付各種各樣的聽眾。
今晚講座的題目是：文學中的女性和女性文學。
單看題目就夠有意思了吧？
韓冰覺得自己今晚狀態不錯，發揮出了較好水準。從一張張專注的臉龐看，學生們聽得都很投入，這讓她有了一種快感。從事創作之初她並沒想到成名之後會來給大學生們搞講。現在她倒覺得，這些講座給她帶來的快樂並不亞於作品暢銷或者獲獎所帶來的快樂。這也是一種凱旋呢。
一個多小時後，韓冰恰到好處地結束了主題發言。根據經驗，她知道該讓同學們提問。她還知道高潮往往在提問時出現。於是她很優雅地抬腕看了一下表，微笑道，從現在開始，我把所有的時間留給同學們，同學們有什麼問題，可以舉手發言，或者寫紙條遞上來，我一有問必答，盡量滿足大家。
很快，一些寬寬窄窄大大小小的紙條就遞到了講台上。問題中一小部分是關於文學的，一大部分是關於她本人的。這在她的意料之內。韓冰接過學生幹部們遞上來的紙條，隨意拿起一張就開始回答。她的回答從容不迫，還時不時地跳出一些機智幽默的句子，博得陣陣笑聲，情緒果然比剛才更加高漲了。
有個學生在紙條上寫到，你喜歡寫愛情，是不是因為在這方麵經曆豐富？
韓冰笑著回答說：恰恰相反，正因為很貧乏，所以才在文學創作中來彌補。我以為寫作的最大好處就是豐富自己的人生。你可以在創作中任意想象。
你怎麼看自己？你覺得自己很優秀嗎？紙條上寫著。
韓冰邊念邊笑：這個同學一定認為我不敢說自己優秀，這似乎是中國人應當具有的美，好吧，那我就滿足他，我不敢說自己優秀。
學生們笑起來。
韓冰說，我的確是個普通的女人，每天也要上菜市場采購，討價還價；出太陽時也要曬曬被子，晚上也得守著孩子寫作業，並參加家長會。所不同的是，我喜歡文學，因為喜歡文學而敏感，或者說因為敏感而喜歡文學，這似乎就比別人多了一些痛苦，少了一些快樂。但我願意選擇這樣的生活。我想不是什麼人都能享有痛苦的。
說完之後韓冰感覺自己有些矯情，但已是覆水難收了。她自嘲地笑了一下，用以衝淡剛才的表達，然後拿起下一張念道：您對自己的婚姻滿意嗎？
這個問題有些來者不善，誰都知道她的婚姻已經失敗，怎麼可能滿意？但韓冰沒有生，她還是微笑著將問題讀出來，然後說：這世上有對自己婚姻滿意的嗎？我反正沒看見。我看見的都是不滿和無奈。學生們笑起來。她又調侃道，不過失敗了才能燃起新的希望，對吧？我相信在座的許多女同學一定會同意我的看法。
這話裏有話的幽默，博來了驚訝之後的掌聲。