我聽了，無言以對。滾滾紅塵中，有多少人和他的想法一樣？兩隻眼睛裏除了錢，什麼都看不到，那是人生唯一的目標，也是人生的終極理想。物質帶給他的滿足和喜悅遠遠超越了人間的一切。不言而喻，結果肯定是淒涼的。
如果有一天，我失業了，沒有錢了，我會不會很從容、很鎮定，甚至底氣很足地對餐館裏的服務員說：“我不吃飯了，請給我來一份夕陽。”
夕陽當然不能吃，隻能慢慢欣賞。不太如意的人生，會因為這份夕陽美麗生動起來，惆悵不安的心境會因為這份夕陽溫暖舒暢起來。當人生走到絕境的邊緣，我們不妨從容對待。洗個澡，美美地睡上一覺，明天之後，一切都會是一個新開始。
原載於《文苑》
生活的本質是什麼呢，這是我們應該思考的問題。那些看似光鮮的背後，是不是也隱藏了很多令人不安的因素呢，比如，不著家，比如，經常冷落了孩子，再比如，跟妻子不和，等等。我想說的是，看清生活的本質和自己所肩負的責任是很重要的。盡量，不要做一個太俗套的人。
借書不還的教授
文|隨風
世有伯樂然後有千裏馬。
——韓愈
艾琳是美國斯坦福大學圖書館的新員工。在瀏覽借閱記錄時，艾琳發現有位教授總是借書不還，每次都要她去催促。
按照圖書館的規定，學生借書需要在一個月內歸還。如果是四年級以上的研究生、教授，借閱期限可延至一學期，但如果有其他讀者預約借閱，則須在一周內歸還。
這位教授的“壞習慣”讓艾琳很頭疼。當有學生來借書時，總會發現想找的書已經被他借走了。而每次通知他時，這位教授又會推脫說有事，讓借書的學生改天等他。第二天，坐等送書的學生總會看到慌慌張張跑來的教授。此時，他會和學生攀談很長時間，最後不經過圖書管理員就把那些書轉借給學生。
當艾琳把這位教授借書的“劣跡”向館長傾訴時，館長哈哈大笑道：“你還不知道吧？這是埃克森教授的招生秘籍！”
原來，埃克森教授總愛到圖書館借閱和他研究領域相關的書籍，而且都是高水平的。借走之後就專等著圖書館催他歸還，當他和借書的學生見麵時，會問一些和自己研究方向有關的問題，以了解學生對該學科的認識，隨著談興漸濃，他可能邀請學生成為自己的研究生。當有人問起埃克森為何要這樣做時，他說道：“來借閱和我研究相關的書籍，自然對該學科有準確的判斷力，而找書的眼光就說明了水平。能耐心等著我把書送過來，說明這位學生對知識的獲取不怕麻煩。找上門的好生源是哪位教授都不會放棄的。”
不從眾方能出眾，不拘格才可出格。埃克森教授通過這種方法教導出了很多高素質的研究生。
原載於《文苑》
教育的方式是層出不窮的，正是這些偉大的學者不拘一格的培養方式，才成就了那麼一大批國家的棟梁。
溫暖心靈的細碎時光
文|鄭亞瓊
什麼都是短暫的，隻有懷念和失去是漫長的。
——獨木舟
暖暖的午後，溫上一杯咖啡，悠然坐在藤椅上，抱著一本九夜茴的《匆匆那年》，看得稀裏嘩啦。總是忙碌奔波在生活的路上，閑暇時，打開一本喜歡的書，從別人的青春中追尋自己的影子，隻是那影子早已變得模糊，就像一朵水中漣漪花，漾起一圈圈波紋，開得那麼燦爛，心向往之。
溫暖的舞動奇跡
中學時，因為爸爸工作調動，我轉入了新的學校，各種孤獨和不適應，感覺這個城市好陌生，沒有我生活的空間。其實，我是一個喜歡鬧騰的女孩，我多麼渴望這個時候有一個懂我的朋友在身邊。提起筆，打算給以前的同學寫信，剛寫了一半，淚水濡濕了眼睛，不知道如何寫下去。
這時候，王宇翔闖進了我的世界，他說他和我一樣喜歡街舞。我反問道：“你怎麼知道我喜歡街舞？”他神秘地一笑，送給我兩個字：“秘密。”我無心再探究下去，隻為多了個誌同道合的朋友而高興。
課間，我們會在一起交流Poppin的想象力、Hiphop高難度的動作、Jazz自然流露的情感，看到我們討論熱烈，很多同學也加入進來，讓我結識了更多的朋友，我的生活一下子變得充實起來。
放學後，我和王宇翔有一段路可以同行。那次，我們說得正起勁，王宇翔禁不住在大街上舞動起來，引得不少人圍觀。王宇翔朝我擠眉弄眼，於是我更加起勁地為他喝彩，最後他急不可耐地說：“傻丫頭，我是讓你端個盤子，去收錢呢。”啊？我一下子站在那裏，囧得臉通紅，恨不能找個地縫鑽進去。
每每想起與王宇翔在一起的那段時光，我總是心存感激，是他陽光般的笑容讓我的世界變得明媚起來。
楚楚姑娘笨鳥先飛
高一時，我是班裏宣傳小組成員，說白了就是負責出板報。我們的組長姓楚，她喜歡別人叫她“楚楚”，她性情豪爽，要是生在古代大有“大口吃肉，大碗喝酒”之氣，但是女孩皆有愛美之心，她喜歡“楚楚動人”這個詞，源於看過的一篇文章《獅子吼》，裏麵有句：“生得明眸皓齒，雖不擦脂抹粉，卻有天然的姿色，楚楚動人。”她的這番理論深入人心，以至於我實在想不起她叫什麼名字，隻記得她叫“楚楚”。
那次板報的主題是“保護環境”，經過我們幾個放學後加班加點的奮鬥，終於大功告成了。班主任老師來“視察”工作，覺得黑板的右上角特別空，非要在上麵添點東西。我們幾個麵麵相覷，不知道添什麼好，於是班主任老師親自上陣，大筆灑脫，畫了一隻肥嘟嘟的大鳥，和主題一點也不相符。我們都強忍著，不敢笑。
他剛一走，楚楚掐起她的小蠻腰，一指黑板說：“哥幾個，這鳥怎麼辦？”我們再也忍不住了，先笑了個夠。經過我們小組一致商定，我們的板報已經很完美，右上角的空白是屬於“留白”，給人留下無限的想象空間，這大鳥簡直是對“藝術”的“糟蹋”。
可是，說的時候都一套一套的，就像是沒有敢給貓脖子上掛鈴鐺的老鼠一樣，沒有人敢把大鳥擦去。這時候楚楚的俠女勁上來了，誰攔也沒用，她踩在板凳上三兩下就把大鳥給擦了。
晚自習的時候，班主任發現板報不對勁，就問：“鳥呢？”隻見楚楚淡定地說：“老師，笨鳥先飛了。”頓時，教室裏哄堂大笑。
後來，我們班的板報真得了一等獎，楚楚姑娘笨鳥先飛的故事就被傳為佳話。
女詞人官場記
上大學那會兒，大學裏的宿舍管理員號稱“辣大媽”，宿舍要求一塵不染，稍有邋遢立馬扣分，更別說私自用個電熱壺、電飯煲之類的電器了。於是，宿舍“社長”一職顯得尤為重要，不光幹活多，還得學會和辣大媽周旋，會討她老人家歡心。
我們宿舍是相當有福氣的，因為我們的社長是“李清照”，沒錯她的名字就是叫李清照。此李清照非彼“李清照”也，據她說她出生時，正值清晨，豔陽高照，故父取名為清照。
李清照正如其名，才氣非凡，更讓人佩服的是在她當社長期間，我們宿舍就沒扣過分，就算偶爾被沒收了電器，李社長總有辦法在辣大媽的眼皮子底下“順回來”。
可是，好日子總有到頭的時候，這不一年一屆的社長換屆選舉開始了。全宿舍的人都緊張兮兮的，誰也不願意蹚這渾水，於是選來選去，大家的一致意見還是讓李社長連任。李社長死活不肯，無奈之下，大家提議抓鬮。
“抓就抓，我就不信，還能是我？”要不說，上帝是公平的，人太有才氣了，腦子自然不能太好使了，必須讓我們忽悠一次。李社長一抓就抓到了“社長”倆字，她大叫一聲，我們個個露出滿意的笑容，紛紛祝賀，並表示：“在李社長的帶領下，我們宿舍全體成員必將全力以赴，力爭再次奪得‘優秀宿舍’榮譽稱號。”
李社長哭笑不得，摸著我們的腦袋，五步成詞：“昨夜雨疏風驟。濃睡不曉計謀。試問舍友們，卻道社長依舊。親啊。娘啊。應是儂肥俺瘦。”
“此處不能省略掌聲。社長太有才了，來，姐妹們呱唧呱唧。”李社長就在一片稀裏嘩啦的掌聲中無可奈何地上任了。
雖說這些細碎的青春過往一別數年，每每想來卻曆曆在目。不管是街舞小子王宇翔、俠女楚楚、才女李清照，還是青春裏那些擦肩而過的笑臉，都是我們青春裏溫暖人心的時光。青春韶華裏或許我們沒有激情的燃燒，也沒有血色浪漫，但我們有匆匆那年，謹以懷念。
原載於《新青年》
總有一天我們會分離，跟那些溫暖的笑臉一一訣別，可是這有什麼呢，每個人都要獨自走一段路。隻希望歲月靜美，各自安好。
少?年?讀
文|許冬林
讀書使人心明眼亮。
——伏爾泰
回眸處，是一段蔥綠蔥綠的時光，潭水一樣寧靜，又如青草一樣蓬勃。那是一段悠長的少年時光，沉湎於閱讀的時光。
唐詩、宋詞、《紅樓夢》、《簡·愛》、席慕蓉、三毛，是那些美妙的書香將我的少年歲月浸染，浸染得有了與眾不同的意味。每每回憶，內心充滿感激，感激歲月年華，感激文字。
猶記當年讀宋詞，讀李清照：“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”讀得眼前水霧迷蒙，心兒無著無落的，一時間也惆悵不已，那個少年人，也化作了一片薄薄的素白的落花，在晚風裏，在流水上，到了遠方。後來又讀蘇軾，讀到“大江東去，浪淘盡”“千古風流人物。”再去看外婆家門前的渾濁江水，全然又是另一種景致。長江多老啊，那麼多檣櫓灰飛煙滅的往事，都在江水之上演繹。從此，我看到的長江，不再隻是空間上的長江，更是承載著厚重曆史的長江，是飄散著酒香墨香的長江。它蒼茫、雄渾、深邃、風雅。
大雪天，讀《紅樓夢》真的是擁爐夜讀啊。記得老師曾偶然說過，中國人不讀《紅樓夢》，都算不得中國人。寒假一開始，我就借了《紅樓夢》回來。晚上，母親準備了一個手爐，是那種紅陶的手爐，裏麵盛了碎碎的炭。手搭在手爐的拎手上，書也擱在上麵，一頁頁地翻閱，連書也添了木炭火的香。就著那一爐溫暖，一個寒假，讀一本傳說中的《紅樓夢》。讀到黛玉焚稿，然後病死，一時悲痛不已，手爐也不要了，隻歪在枕邊無聲大哭，淚濕枕巾。窗外寒風蕭蕭，是深夜，隻覺得滿世界蒼涼空曠孤獨。再讀不下去了。一部《紅樓夢》，寫到黛玉之死，就可以收尾了，再不必寫了，那時這樣以為。換夜再繼續讀，又讀到寶玉出家，茫茫的大雪，雪影裏一個人，在船頭躬身拜別父親。這一回，倒沒落淚，可是心上卻是悶悶沉痛好久。此時是歲末，窗外也是大雪，月光下，一白到天際。回頭體味文字裏彌漫的那種遼闊無涯的哀傷和空寂，仿佛沒懂，又似乎懂得了。
後來，又抄席慕蓉的詩歌在小本子上，一首又一首。書依然是借來的，《七裏香》《無怨的青春》等好幾大本詩集，抄得滿心歡喜又沉醉，哪裏嫌累！然後，自己的枕頭底下便多了個湖藍封麵的本子，那裏麵有我寫的詩歌，席慕蓉體的詩歌。偶爾借給體己的女同學看，她也給我看她寫的詩。我們像兩隻幸福的老鼠，偷偷分享各自的文學青果。在被窩裏，打手電筒讀三毛。撒哈拉沙漠在哪裏呀？荷西是個大胡子的男人，真的很有魅力嗎？長大後，我們也一道去遠走天涯吧！那時，我們兩隻文學的小老鼠已在密謀大計。內心有小甜蜜，嘴巴上不好意思說，其實心裏都想到那遠走天涯的隊伍裏，一定會添加新成員，他是我們各自的荷西。他要不要也是大胡子呢？再想想，再瞧瞧……
如今，回頭想這些讀書的瑣碎細節，深感文字的魅力，一個人在一本書裏活了幾輩子，大悲大慟大歡喜，小憂小愁小甜蜜。就這樣長大了，內心豐富了。合上書頁的那刻，滄海桑田；窗外陽光刺進來，啊，世上已千年。
是啊，世上已千年。每每看到現在的孩子有那麼豐富的課外讀物，我總禁不住心底蒼老地一歎。當我在一所中學自編的校本教材《文海擷英》裏，又看到了那些喜歡的文字時，忽然有一種血液倒流的激動，仿佛回到青澀年少。《唐詩四季》《魏晉風度》《紅樓夢》《簡·愛》……看到這些自己曾經喜歡、一直喜歡的文字，仿佛正在單調無聊的長路中行走，忽看到一處深穀碧潭，看到一叢籬下白菊，看到春水渙渙處雲生，看到青草離離處鳥飛。
原載於《意林》
那時候我們的確是喜歡讀書的，日日夜夜，沉浸在一個個故事情節裏無法自拔。可是後來隨著年歲增長，被社會浸染，我們變得很功利了，似乎不怎麼有耐心去讀一本書了。你還願意靜下心來讀一本好書嗎？