反觀中國人讀書，一個很大的誤區就是功利心太重，他們總是抱著實用主義的觀點來看問題。就好比你寫詩、寫文章、有人會問你，這有什麼用？你若告訴他，隻是喜歡而已，沒有什麼用。那人聽了就會搖頭，用一種異樣的眼光看你，或許還會說，有閑時間幹啥不好，還扯那些！如果你和他說，寫東西能賺稿費，還能出名呢！那人就會對你另眼相看，讚許地說，有頭腦啊，這年頭琢磨掙點兒錢才是正事兒。讀書的情形亦是如此。
就說古人吧，“兩耳不聞窗外事，一心隻讀聖賢書”，他們之所以這麼執著地讀書，其目的隻有一個，就是為了考取功名。在那個“學而優則仕”的社會背景下，人們隻是為了當官、做“人上人”才經年累月埋頭苦讀。一次考不中就考兩次、三次……有的人甚至考白了頭，直到考不動了，才很不甘心地放棄。《聊齋誌異》作者、清代著作小說家蒲鬆齡，一生熱衷於科舉，他19歲成為秀才，以後的幾十年裏都在考試，卻名落孫山，直到72歲才成為貢生。吳敬梓筆下的範進，也是讀書人的一個典型。他追求功名利祿，20歲起屢試不中，直到54歲才得了個秀才。後來，當他得知真的中舉，不曾想他卻瘋了！
今天的中國人，無論是在家裏，還是在學校，家長和老師都會向他們灌輸這樣一種思想：“隻有好好學習，將來才能考上大學，找份掙錢多的好工作。”中國人讀書似乎就是為了一紙“文憑”，找份好工作。
社會的現實也讓我們意識到，倘若沒有文憑，沒有這塊“敲門磚”，即使你多麼有才能，也會被許多門檻無情地擋在外麵。而在諸多的職業中，公務員倍受大學生們的青睞，全國各地每年報考公務員，都會出現異常火爆的場麵，競爭之殘酷，非親曆者是無法感受到的。隻有考上公務員，才能進政府機關，無異於現代版的“科舉製度”，也是“學而優則仕”在今天的再現！
中國人讀書往往來自外界的誘惑，如“千鍾粟”“顏如玉”“黃金屋”，等等，倘若得不到，則會高呼上當。因此，中國人讀書大多是一種被動的行為。
而猶太人卻不是這樣的。猶太民族自古以來就崇尚知識和智慧，愛好讀書是這個民族的優良傳統。據說他們至今還保留著一個風俗，剛開始教孩子讀書時會在旁邊放一罐蜂蜜，讓孩子邊看書邊舔食。潛移默化，久而久之，孩子們的頭腦中有一種“書是甜蜜的”意識，自覺地愛上書籍，並在閱讀的快樂中成長。
那麼，中國人應該怎樣讀書呢？就心態和動機而言，中國人應該走出讀書的誤區，培養一種平和、超脫的氣度，少一些急功近利，將讀書視為生命中的一部分，成為一種習慣。
一個人，不僅要有物質生活，還要有精神生活。當他的衣、食、住、行等最基本的物質需求滿足以後，他就會追求一種精神上的需求。而讀書則是精神生活的一種方式，同時又滿足了我們的這種需求，讓我們的精神生活豐盈起來。
其實，純粹的讀書無關名利，完全是發自內心的，它就像精神的麵包，為我們的生命所需。吃飯可以強健我們的身體，讀書則可以強大我們的精神。一個人，即便骨骼健全，倘若精神上有缺陷，也很難說他是一個健康的人。一個民族亦是如此，而讀書能夠彌補其不足。很難想象，一個不愛讀書的民族如何擁有智慧、文明和偉大？所以，中國人應該把讀書作為中華民族的傳統美德，將其傳承下去，讓更多的中國人熱愛讀書，成為我們日常生活中的一種習慣。誠如溫家寶總理說的那樣：“我願意看到人們在坐地鐵的時候能夠手裏拿上一本書。”
原載於《青年文摘》
最近有一則報道：北京大學圖書館一年的圖書借閱量，達曆史最低。這不禁讓我們反思，現在的我們是怎麼了，是教育的問題，還是人們太忙了？總歸，是人們太浮躁了！
心若亡，書則遠
文|納蘭澤芸
各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛烤在火上一樣，漸漸熔化。
——雨果
2012年，聯合國教科文組織的一項調查顯示：全世界每年閱讀書籍排名第一的是猶太人，一年平均每人讀64本。而中國13億人口，扣除教科書，平均每人一年一本書都讀不到！上海在中國內地讀書量排名第一，但也隻有人均八本。
一年讀不到一本書！一個13億人口的泱泱大國，竟然成為世界上年閱讀量幾乎墊底的國家！實在是令人吃驚並汗顏！
當被問及讀書少的原因時，絕大部分人的回答是：“沒時間！”
可是，每個人捫心自問一下，果真忙得擠不出一點讀書的時間嗎？
其實，隻要每天能擠出15分鍾讀書，來算筆賬，看看一年能讀多少書？
一般人一分鍾讀300字不在話下，那麼15分鍾就能讀4500字，一星期七天就能讀31500字，一個月30天就能讀126000字，一年365天就能讀1512000字。一本書如果按10萬字來算，我們一年就最少能讀15本書。
一年15本書，雖然不多，但相較於一年不足一本書，是不是已經很好了？
人生有三樣東西別人拿不走，一是吃進肚裏的食物，二是藏在心裏的夢想，三是讀進大腦的書。
這裏的“讀進大腦的書”其實指的就是知識或智慧。讀書有多重要？且拋開“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這種稍顯“陳腐”的觀念不說，但讀書的確關係到一個人的思想境界和修養，關係到一個民族的素質。在一定程度上，甚至可以說，一個人的精神發育史，其實就是這個人的閱讀史。
正如溫家寶總理有一次在與年輕人交流時，鼓勵大家多讀書，他說：“書，本身可能改變不了世界，但是讀書卻可以改變人生，而人，卻可以改變世界。所以，從某種意義來說，讀書就可以改變世界。”
世界上人均讀書最多的猶太人有個習俗，就是嬰兒出生時，母親就會在《聖經》上滴上一滴蜂蜜，然後給嬰兒舔嚐《聖經》上的這滴蜂蜜，意在告訴孩子：書是甜的，以後一定要愛讀書！
孩子長大一些，要進行啟蒙教育了，母親會問孩子一個問題：“如果有一天，我們家著火了，逃命的時候你將帶著什麼？”如果孩子說是錢、珠寶、鑽石之類的東西，母親會糾正他，並告訴孩子要帶的是書，也就是智慧，母親會說，你要永遠攜帶在身上的不是錢，不是鑽石，而是智慧，因為智慧是任何人都搶不走的，隻要你活著，智慧會永遠跟著你。
猶太人對書，也就是對智慧的重視甚至可以用虔誠來形容。在猶太人的生活裏，唯有讀書不受任何宗教戒律的限製。這一點，從猶太人“安息日”隻允許讀書可見一斑。
猶太曆每周的第七日（自星期五日落到星期六日落）為安息日，猶太人謹守安息日為聖日，不許工作，不許娛樂，猶太人開的一切商店、飯店、娛樂場所都一律停業，交通中斷，每個人都必須在家中“安息”和祈禱，不能走親訪友，更不能外出遊玩。但唯有一件事例外，那就是可以讀書，並且唯有書店是正常營業的。所以，每當安息日，書店裏滿是靜悄悄讀書和買書的人。那樣的書香氛圍，令人動容。
這樣一個重視智慧的民族，人口總數不足世界的五百分之一，獲諾貝爾獎的人數卻占總獲獎人數的五分之一。截至2008年，共有164位猶太人獲得諾貝爾獎！
說猶太人多災多難，相信沒有人會反對，多少年來，萬千猶太人被迫害驅逐無異犬雞，“二戰”中更是遭到納粹的血洗甚至種族滅絕！五千年的民族史，就有兩千多年流離失所。在流浪天涯時，他們沒有權力，沒有地位，沒有庇護，他們就是憑著自己的智慧和雙手，開創一片天。
可是，就是在這樣的災難麵前，猶太人卻湧出了那麼多如雷貫耳的名字：愛因斯坦、馬克思、弗洛伊德、巴拉尼、海因裏希·赫茲……
究其原因，讀書，功不可沒！
既然讀書如此重要，為何我們卻發現，在經過數十年的掃盲與教育普及的中國，識字的人的確多了，但讀書的人卻更少了。這是一個令人痛心並值得深思的現象。
的確，處在社會轉型期的中國，在一段時期內“讀書無用論”有抬頭趨勢，但人們必須看清，那隻是特定時期內的短暫現象，永遠也改變不了“讀書改變人生，知識改變命運”這一亙古真理。
就算是李嘉誠，雖然他因為家貧小時候沒上過幾年學，但他一生從未間斷過讀書和學習。通過不斷的讀書學習，他不斷充實自己、提高自己，通過讀書來不斷掌握知識、增強本領、開拓創新，讓他始終立於商場不敗之地。
讀一本好書所汲取的智慧，會給人帶來力量、安全和幸福。一個社會的整體內在力量是向上提升還是向下沉淪，取決於這個社會的全體民眾智慧之根紮得深還是淺。
至於絕大多數人將讀書少的原因歸咎為三個字：“沒時間”。是真的沒時間嗎？
想起那個許多人耳熟能詳的小故事。一位老師在課堂上，往一個小瓶裏裝石子，裝滿後問學生們：“瓶子裝滿了嗎？”學生們異口同聲回答：“裝滿了！”老師不作聲，抓起一把沙子慢慢裝進了瓶子，老師又問：“滿了嗎？”學生答：“滿了！”老師不作聲，又用勺子舀了一勺水慢慢倒了進去。水倒進去後，老師看著同學們意味深長地說：“這就像我們的時間一樣，許多同學抱怨時間不夠用，其實是你自己沒有充分發掘罷了！”
許多人知道這個故事，但真正懂得並牢記在心的並不多。
“冬者歲之餘，夜者日之餘，陰雨者晴之餘”。其實這“三餘”也就是零碎時間的累積，正如達爾文說的那樣：“我從來不認為半小時是微不足道的一段時間。就算是每天有五六分鍾，如果好好利用起來，一樣可以有很大價值。”
據說在美國印鈔廠處理金粉車間的地板上，有一個木格子，這個木格子的功能就是承接處理金粉時落下的金粉碎屑。每次落下的金粉碎屑很少，但日積月累，每年也接了價值上萬美元的金粉。
這些金粉碎屑就像我們日常生活中的零碎時間，等開飯的幾分鍾，等車的幾分鍾，等朋友的幾分鍾……這些幾分鍾時間就像一顆顆小水珠，如果任其分散，它就會蒸發掉，變成水霧飄散；如果積聚起來，就可以彙成小溪，變成河流。
你能想到，《湯姆叔叔的小屋》是哈麗特·斯陀夫人在做家務的間隙裏完成的嗎？你能想到，朗費羅翻譯但丁的《地獄》，是利用每天等待咖啡煮熟的10分鍾時間嗎？
再如榮獲諾貝爾文學獎的加拿大女作家艾麗絲·門羅，她是2013年文學天空中飛過的一隻雁。這隻雁在她發已成雪的82歲時，榮獲文學領域的最高榮譽。
從少女時代就喜愛文學的門羅，命運卻讓她20歲便嫁為人婦，接下來成了四個孩子的媽媽。生活的陡然重負與照顧幼小孩子們的忙亂，幾乎蠶食了她所有的年輕歲月。然而，她那顆對於文學的熱愛之心，猶如一隻不死鳥，緊緊抓住那似乎漸行漸遠的文學夢。常常，深夜的時候，她照顧孩子們都睡下，忙碌了一整天的她抓起紙筆，伴隨著孩子們的小呼嚕聲寫幾句；燒菜的間隙，趕緊寫幾句；在烤麵包時，她等在烤爐前寫幾句……
這位年輕的媽媽，在生活的重壓之下，她那顆文學之心從未徹底萎蔫，她充分利用起所有的零散時間，頑強地拓展著自己的紙上空間。她的獲獎，看似突然，實則必然。她就像一隻蟬，在數十年裏，在零碎的時間裏積蓄著力量，寂寞地堅持，再堅持，然後蛻變，成為一隻在枝頭高高鳴唱的蟬。
我們明白了，點滴的零碎時間真的能鑄就不凡。就像毛主席在湖南第一師範求學時的座右銘那樣：“百丈之台，其始則一石，由是而二石焉，由是而三石焉，四石以至千萬石焉，學習亦然。今日記一事，明日悟一理，積久而成學。”
而我們呢，當說到“讀書”時，就會從嘴裏冒出一個字：“忙！”
就算日理萬機如溫家寶總理，也是每天無論多忙，睡覺前一定看書一個小時。
試問，你真的比國家總理還忙嗎？
溫總理曾說：“也許有人會說，沒有時間讀書。但是一個人一天總可以抽出半個小時讀三四頁書，一個月就可以讀上百頁，一年就可以讀幾部書。我希望看到人們在坐地鐵的時候能夠手裏拿上一本書靜靜閱讀。”
讓我們靜下心來，看看兩個字吧。
一個是“忙”——“心亡為忙”。
忙得失去了自我，忙得失去了生活的樂趣，忙得隻剩下機械的行屍走肉。哀莫大於心死，心都死了，這樣的“心亡”，這樣的“忙”，是多麼悲哀。
一個是“盲”——“目亡為盲”。
問問自己，你有多久沒有在夜晚抬頭看看天上的星星與圓月了？你有多久沒有停下來看看一朵小花上晶瑩的露珠了？你有多久沒有看看愛人或親人臉上的笑意了？
如果捫心自問後有了悚然而驚的感覺，那麼從現在起，抽幾分鍾時間，捧讀一本好書吧。
當珠玉般潤澤的顆顆漢字，將智慧與知識的芬芳慢慢浸入你的心時，你會發現，自己忽然變得呼吸均勻。你那顆長久缺氧、幾近窒息的心，漸漸舒展。
你會發現，凡世的明亮與幸福，如清亮的溪澗，在你心裏，汩汩流過。
原載於《青年文摘》
我們似乎變得越來越浮躁，越來越功利了，甚至是，誰一天拿書看都是可恥的行為了。我們不應該這樣懷有目的的，不是嗎？
閑讀書與讀閑書
文|守望蒼天
生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
——莎士比亞
我平時最大的嗜好就是讀書了。我曾和朋友戲言，“飯可一日不吃，書不可一日不讀。”我是讀書成了癮，不亦樂乎。若問我讀書有什麼訣竅，一言以蔽之，那就是閑讀書與讀閑書。
閑讀書是指平時閑著沒事兒或是忙裏偷閑，隻要一有可利用的空閑就絕不放過，擠時間讀書。有些人總抱怨說沒時間讀書，把忙字掛在嘴邊，也不知道整天忙什麼。其實，隻要肯讀書，時間就像海綿裏的水，想擠總是會有的。
譬如說，在繁忙緊張的工作中，總會有一些間歇時間，這時大夥兒坐下來休息，或是喝茶，或是吸煙，或是聊天，我則坐在一旁，把要讀的書拿出來，鬧中取靜，專心看書，不被外界幹擾，心如止水。雖然每次間歇時間很短，但是在有限的時間裏看一頁得一頁的收獲，日積月累，很多書就這樣被我讀完了。
下了班回到家，吃過晚飯，沒啥事兒了，家裏人或是看電視，或是做家務，我則利用休息時間抓緊讀書，或坐或臥，也甭管什麼正確姿勢，隻要隨意就好，讀書讀得實在累了，就索性躺在床上，枕著書美美地睡上一覺，感覺妙不可言。久而久之，讀書成了我緩解工作壓力和疲憊的一種生活習慣。
有時出遠門，我也不忘隨身帶上一本書，在候車室裏找個座位，一邊看書，一邊等車，直到列車進站。上了車，我會繼續看書，一路上有書為伴，旅途不再寂寞。