天竺鼠葵鼠荷蘭豬幾內亞豬海豬。
可能很多人看到以上這些名詞有點懵逼，什麼豬阿鼠的，都是些什麼奇怪物種，但其實，說的都是同一種生物——豚鼠。
對於這種溫順而膽小的家夥，本來梁涼是沒有什麼特殊感官的，就算長得再好看、符合她於動物的審美，也逃不過其外貌跟個大耗子極為相似的事實。
耗子神馬的，敬而遠之吧。
從起初得知這種名詞，到聽說下一次實驗對象為豚鼠，梁涼都沒什麼反應，可直到真個見到了那些可愛而慵懶的家夥，心裏某處才重重跳動了一下，卡……又走錯頻道了。
梁涼麵前的這隻，棕色毛發與白色毛發相間，而臉上卻白白淨淨，恰到好處的配色讓其成功一躍成為了全實驗室最靚的鼠崽崽。
經過最初的熟悉階段，這家夥不知道是本來對人類就沒什麼戒心，還是與梁涼比較投緣，總歸，在組裏其他同學還在想抱與不敢抱間糾結時，那最靚的鼠崽崽已經乖乖巧巧地立在了梁涼的掌心。
不叫不鬧，安安靜靜。
這樣的一個小家夥，簡直沒有什麼能比它再符合梁涼對寵物的幻想了。
看正麵似個老鼠無疑，到了背麵則完全像是個驢打滾兒。
驢打滾兒，不是真的一頭驢在地上打滾，而是一種類似年糕的豆沙夾心的食品，梁涼家鄉的傳統風味小吃之一，表麵多為棕黃色，與這豚鼠正相合。
想歸想，但梁涼是不會吃了它的。
而提及家鄉，很多人大概會想起老一輩喋喋不休的說教，母親親手織的圍脖，來自父親的有些令人們一時間難以理解的教育方式，等等等等。但梁涼，對家鄉的更多念想除了羈絆頗深不可分割的家人，還有各色各樣的美食。
咳咳，題外話。
把鼠崽崽想成了驢打滾兒也是沒誰了。
反正捧著鼠崽崽的梁涼很是自得，一個是熟悉過程毫不費力、感情培養極快，另一個就是因為慶幸還好自己跑得快，作為實驗室小組組長幫老師拿東西順便還能夠優先挑選，否則這麼一隻家夥還指不定會‘花落誰家’。
乍見之歡。
欣喜是欣喜了，可隨著課堂進度的推進，梁涼萌生了一個不太靠譜的想法。
她想把鼠崽崽送走。
可是送的話，又能送到哪裏呢，如果隻是送回原來的地方，鼠崽崽仍然逃不開被當作試驗品解剖的命運，隻不過是個時間早晚的問題，這並非梁涼的本意。
該怎麼做呢？
揣兜裏帶回宿舍嘛？
可那樣如果被發現的話可是要連累整個宿舍跟自己一同受處分的。
真是，令人糾結阿。
放跑？
不不不，那是不現實的，習慣了室內生存的動物哪裏還會保存野外求生的技巧，被人踩了都不見得知道躲還要傻嗬嗬樂呢，而且這個辦法最不靠譜——學校裏有貓。
牛奶奶牛奶牛奶，
奶牛牛奶牛奶牛。
這就是校貓，黑的白的黑白相間的花的胖橘應有盡有，隻有想不到，沒有不存在……