小時候，我一堂姐，心喜雛燕，總是在燕媽媽出去覓食的時候，取一燕寶寶捧在手裏，用愛憐溫柔的目光打量它。估摸燕媽媽快要飛回，又悄悄地將之送回巢。她不嫌煩瑣，隻貪戀與在手的燕兒那一相視的溫柔。
燕鳴晨間，聲聲甜脆聲聲暖，呼喚沉醒的鄉村，催人勤勉。陽光下，風雨中，燕燕於飛，是鄉間寧謐的標誌風物。夜來，燕聲愈來愈溫軟，應著遠遠近近的犬吠貓叫雞啼，和著身邊孩子的磨牙夫婦的呢喃，好一派寧馨鄉景。
父親對燕子情有獨鍾。購買家庭特大件——自行車的時候，各色牌子都不要，隻選“春燕”牌。這部自行車，是我們全家的驕傲，承載著父親的希望。父親騎行“春燕”，從貧寒出發，引領家庭駛向幸福。一路走來，“春燕”伴著父親，春燕陪著父親，不了的燕燕情。
燕去燕又歸，那個燕歸的春夜，父親遽然而去。這個原本幸福祥和的家，從此塌了天，陷了地，不複完整。從此，母親獨守偌大的空屋，堂前燕不懂人心事，依舊鳴叫得歡。燕去燕會回，而父親去後，怎麼就不複歸來呢？思來想去，潸然淚下。
母親斷斷續續來城裏和我居住，老屋就空了，大門一鎖，家燕有家不能回。
人世間，悲莫悲過有家難回。燕兒們何嚐不是如此呢？
2014年中考語文模擬試卷現代文閱讀題文本
樟香滿城春
古詩雲：人間四月芳菲盡。人間四月天，桃花謝了，一粒粒青嫩細圓的果子滿滿地綴在枝頭；桐花也謝了，葉綠起來，闊起來了，忙趁春日把濃蔭備好。就連滿天星一樣碎紅石榴花，也化身累實的果，驕傲地掛在綠葉間。
暮春時節，敢問花繁何處有？或許，隻有人工植培的玫瑰、月季和睡蓮諸種，紅的紅，白的白，粉嫩無香，勉強打起精神，延續花燦的尾聲，陪炫春天最後的瘋狂。
春深芳菲盡時，樟樹粉墨登場了。先是一片一片的落葉飄下，在大好春光裏，造出淒婉秋景來。一場春雨一場暖，陣陣春風樟葉飄，舊葉落盡新葉出，等到片片枯黃硬脆的葉隨風四處飄，枝頭嫩綠柔軟的新葉，在春雨裏沙沙吟詩，迎春風嘩嘩歡唱。歌詩之後，樟花開出不起眼的淡黃粉黃，香也淡淡，卻執著得很，星星點點散發開來，由花蕊而出不走樣地追風飄遠。遠遠近近的人們如沐香浴芳，享受難以言說的美妙。
香樟樹的香，不僅是樹杆枝葉間散淡開來的獨特氣味，亦不是由此提煉而出的樟腦丸的味兒，更為地道的，是樟花的醇厚綿密的馥鬱。
一直以為，獨特的樟香是樟樹蘊含深沉的本源。卻不料，樟樹也開花，花香濃時，送春歸，迎夏至，仿佛是特地為燥動的夏而精心演奏出的濃烈序曲。
樟樹是我生活的城的市樹，再普通不過的綠化樹種。這裏的人們，再怎麼樹盲，也認得河邊柳和街邊樟。正因尋常，隨處可見，難免視而不見。每每春深，樟葉飄盡，香溢滿城，總被我誤認為是他花別樹所賜。
暮春的一天，走在香韻嫋嫋的街頭，一對母子有說有笑走在我的前麵，像是春天裏的一首小詩。
隻聽見孩子問：“媽媽，我聞到了香味，是什麼香呀？”
母親很肯定地說：“是花香嘛！”
一聽就知道是我如般遲鈍於香味的一類。
孩子小手指著香樟樹說：“我覺得香藏在這樹裏麵。”
媽媽說：“怎麼可能呢，這是樟樹，它的香要提煉成樟腦丸才可能聞到的。”
和我當初的想法一模一樣！
孩子有些惱了，說：“沒有其他的花，怎麼會是花香呢？不信你抱我聞聞這樟樹吧！”
母親把孩子抱在手上，和孩子一起聞碎小的黃花。母親像是突然醒悟過來一樣，驚叫：“咦，真是樟樹的花香啦！”
孩子和母親放聲大笑，把春光都揉搓進來，製成精致禮品，饋贈給風中的香樟樹。我也把鼻子湊到樟花裏嗅，厚實的香在鼻腔裏撲騰開來，不由地醉倒在這無盡的清香裏。是孩子的發現，讓我知道樟花溢滿香。
春深春且盡，樟香溢滿城。
2016年高考語文模擬試卷現代文閱讀題文本
生息有緣
鬆茸身居野生菌金字塔的頂層，身價不菲。
天地之間，高貴者大都脾性不俗，橫挑鼻子豎挑眼，鬆茸亦如是。生長地選得絕，隻長在雲南香格裏拉高海拔的原始森林中，又特別矜持，隻在短暫的雨季拋頭露麵，平時難覓芳蹤。
單珍卓瑪隨母親采摘鬆茸已有些年頭了。小時候，鬆茸遍地開花，摘回來用酥油炒著吃，是山裏人的尋常美味。如今，食尚自然，鬆茸成了餐盤上的珍饈，為大都市的食客們所競逐。物以稀為貴，在大城市高檔餐廳的菜單上，一份炭烤鬆茸標價近二千元。在茫茫原始森林，單珍卓瑪和母親得走上一公裏才能采到一朵鬆茸。一天下來，要趕幾十公裏山路。受這樣的苦累，她們心無怨憤，唯有感恩，感謝上天恩賜，讓她們一家在雨季憑借采摘鬆茸就能獲利萬元。
母親從小就教導單珍卓瑪，采鬆茸的時候，下手要輕，避免傷到地底下的菌絲，采摘之後，要把鬆動的土連同枯萎鬆針輕敷回去。保護好菌絲，才能源源不斷地從山裏收獲這一人間珍寶。一直以來，卓瑪都是這麼做的。
包根基是浙江省遂昌縣農民，家裏有片鬱鬱蔥蔥的大竹林。冬來新筍在地裏萌發，新春一場暖雨，像是士兵聽見號令似的，便齊刷刷地破土而出……挖冬筍是門技術活。老包是這方麵的行家裏手，冬筍長在什麼地方，一鋤下去，準能挖到。不是火眼金晴，亦非竹仙，他的判斷源自竹鞭的長勢。順著竹鞭挖，開始是使蠻力，接近冬筍時，為了不傷根，輕刨輕取，像是麵對一款名貴的青花瓷。
根不斷，冬筍方能取之不盡，用之不竭，江漸名菜“油燜冬筍”才能鮮活於人們的餐桌上，永不謝幕。
七旬高齡的石寶柱是老漁民了。
15歲開始，就在吉林查幹湖裏打魚，是諳熟水性魚性的老把式，被人們敬稱為“石把頭”。 老石的拿手好戲是在寒冬冰封的湖麵上鑿冰下網捕魚。這種情況下，捕魚的多寡全憑經驗和運氣了。
一般來說，老石出場，收獲小不了。起網了，一條條肥魚在漁網裏活蹦亂跳，一水兒肥碩的大魚呀，沒有一條小的。奇怪吧？一點兒也不奇怪，玄機藏在漁網裏。6×6寸的網眼隻能網住的5年以上或者2斤以上的大魚。那些低齡小魚，都成了漏網之魚啦。千百年來，網眼的這個尺寸是查幹湖漁民約俗成的規矩。他們深知，唯有保護小魚，才可能源源不斷地捕獲大魚，不致枯竭。
在紀錄片《舌尖上的中國》中，我認識了單珍卓瑪、老包和石把頭他們，這群可愛又可敬的人以自然為生，與自然親近，悠然地活在自然中，瀟灑而自在。張愛玲說過，因為懂得，所以慈悲。他們懂得生靈之不易，故而以慈悲之心獵取，以感恩之心消受。
在人類居然的這個星球上，沒有什麼東西能經得住我們毫無節製地索取，最終它們以緣盡的方式，決絕而去，像恐龍那樣徹底消失在我們的視野。因為人類的貪婪，地球上每20分鍾中就有一種物種消失了——多麼可怕的現實！那些可愛的生靈，被人類生生逼上單程道，無奈地走了，永遠不會回來。悲劇的發生，隻因人的欲望。
當這個世界隻剩下人類的時候，我們還有什麼意思，地球還有什麼意義呢？
郭爾羅斯蒙古族有句古話：“獵殺不絕。”多麼富有深意的四個字啊！手下留情，對自然自會施予以溫情與寬厚，留有生機，任怎麼獵殺也不會盡絕。獵殺不絕，才會留下希望。如果說我們的心是一張網，就應該像石把頭那樣，將網眼定義在6×6寸的仁愛寬度。收獲，但不趕盡殺絕；為己，也利於他人。讓生息之緣從我們心的網眼裏漏出去，放生靈一條生路，為愛創造活路。
——生息有緣，善待自然。
2014年中考語文模擬試卷現代文閱讀題文本
一滴水的溫暖
一滴水，承載著無比的重量，可心的柔；一滴水，透射出一種幸福的溫度，奇異的暖。
一滴水，凸現節約。有一幅宣傳畫，現在已深入人心，在一片幹裂的土地上，隻有一滴水艱難的落下，水之上，是人類那透著絕望的眼睛。一行字，聲聲如泣：如果不珍惜地球上的水資源，那麼，最後一滴水，就將是我們的眼淚。的確，水是用錢買來的，但是，水作為一種資源，浪費之後，就將永不複回。覆水難收。一切生命，都有水在汩汩暗流。人們苦苦尋找外星生命，努力的方向之一，就是要找到水。水是生命之源，缺水，枯亡是惟一的結局。然而，環境一天天汙染，氣候一次次異常變化，水，已被人類攪得無法安生，命運難料。一滴水，彌足珍貴。節約每一滴水，於我們而言，是文明的傳承，是內心的珍視，萬古長青，融彙於小小的一滴。
一滴水，彰顯聖潔。有一道腦筋急轉彎題，想必大家都能答對：請問，什麼東西越洗越髒？對，就是水。水能驅除汙垢，滌蕩萬物，水能降沙除塵，清潔世界，哪怕自己汙濁不堪，哪怕自己蒙混一片。淨是水的境界，時間是澄淨的利器，終有一天，汙水會變清，塵埃沉澱成泥。生而為人，像水一樣，努力驅除汙穢，清掃塵埃，由身而心地保持潔淨，“質本潔來還潔去”。一個人，保持水一樣的純潔，心不貪，手不伸，堅守自己的良知，守護道德底線。並由此上升另一高度，製止不良行為，清除一切行動上精神上的汙濁。聖潔如水，是心的境界，精神的珠穆朗瑪。
一滴水，堅韌如斯。有一則哲理故事說，智者往瓶子裏放石塊，一二塊便充盈如實，再放砂粒，三四把填滿石縫。智者問路人：“瓶裏還能裝進東西嗎？”路人搖頭。智者笑了笑，接著往裝滿砂石的瓶中，倒進滿滿二杯水。這就是水嗬，看似無處可容，仍流得進去，安坐如佛。堅韌如斯，當是一個人追求的境界。別以為沒空學習，其實，擠一擠，時間總會有的。別以為瑣事就忙不完，把效率提高，於遊刃有餘之中，張馳有度。關鍵是，我們要堅韌起來，要像水那樣有一股鑽勁，有一種永不服輸的氣度。
一滴水，低調入世。天下的水，都由高流到低，一直低到塵埃裏，低到人們看不到盡頭的大洋裏。水一路向下，一路奔流，亦是一路自在，一路觀景。向下，向下，再向下，水永遠低調處事，冷靜處世，它不攀高，不比闊，汩汩東流去，一心隻慕一個容身的低處。低，能通往如海般深沉、遼闊的至境。一個人，如水般低調入世，定會心安天地寬，人生好景任徜徉。像水一樣，低調做人，低調入世，就會有單純的快樂，別樣的幸福。
水是一種精神，水有一種境界。像水一樣活著，給這個世界雕刻希望，留存潔淨，烘托溫暖。一個人，有水一樣的至情至性，水一樣的寬廣胸懷，水一樣堅韌頑強，就會有水一樣的溫暖，暖人心，暖世界。
2015年高考語文模擬試卷現代文閱讀題文本
流水不爭先
?
10歲那年，我開始上三年級了。村裏流傳這麼一種說法：讀書讀到三年級，爹媽管教要加緊。開學之初，村小的老師來到我家，對我的父親母親說：“你家的伢子讀三年級了，對他的學習要抓緊一點，管嚴一點，三年級是一個關啊！”
此後，我去上學的時候，母親總不忘叮囑一句：“在學校裏要好好讀書！”在這之前，她總是這麼說：“在學校裏莫跟別人打架！”
一個星期天，母親提著桶子到門前小溪裏去洗衣服，我夾著語文書也跟了去。我坐在溪邊一塊岩石上，捧著課本一本正經地朗讀。
母親停下手中的活，對我說：“宏仔還在看書哇？”
我說：“是啊，老師說要抓緊點嘛！”
母親指著溪水說：“古話說得好：流水不爭先。讀書不能靠一時性急，想讀就猛讀一氣。你看，這水慢慢地流啊流，它不去爭先後，而是在一點一滴地積蓄力量，到時候，有力量了，還在乎什麼先後呢？”
我問：“媽，你是不是不要看書啊？”
母親說：“不是不要你看書，而是該看書的時候就好好看，該玩的時候就盡情地玩。你越要爭先，越爭不到先，做什麼事都要慢慢來，一口吃不出一個胖子！”
母親的話一說完，我就扔下書本，一頭鑽到皂角樹林裏，采摘皂角。在我看來，那是再好玩不過的了。那個陽光燦爛的上午，我在皂角樹上盡情地享受著玩耍的快樂，母親洗好衣服的時候，我的衣服兜裏裝滿了青嫩的皂角。
從此，我的腦袋裏裝下了這麼一句話：流水不爭先。
閱讀提示：
父母是我們的第一 任老師。此話不假，文中的母親就是借洗衣的空閑深入淺出地教給“我”“流水不爭先”的道理。故事取材於生活之中，道理來自於自然現象，又聯係到生活實踐，給我們以啟迪。
2015年中考語文模擬試卷現代文閱讀題文本
父親就是打破神話的那個人
他五歲的時候，不幸患了小兒麻痹症。鄉衛生院的醫生對他的父親說：“你就別浪費錢了，到縣買個好點的輪椅吧。他這一生肯定要在輪椅上度過。”
他的父親沉默良久，吸完了一袋煙，背起兒子一個勁地往縣城趕。縣醫院的醫生把話說絕了：“你就是把兒子背到北京去治，也站立不起來。”
12歲那年，他坐著輪椅，去學校上學，端端正正地坐在小學一年級的教室裏。他的成績不算好，但音樂老師喜歡他，誇他樂感好，嗓音也不錯。誇過之後，音樂老師又無奈他搖搖頭自語道：“一個殘疾人，要想唱歌，難啊！”
一天，他對父親說：“爸，李老師說我的歌唱得好。我想唱歌！”在村裏，健康的小孩都不敢抱有唱歌、跳舞這類學藝術的念頭，他的這一想法一時被傳為笑談。村裏的人眾口一詞：“他想當歌星？講神話喲！”隻有他的父親把他的想法當一回事，認真地說：“兒子，隻要你有這個想法，我就一定要讓你成為一名歌星！”
他的父親把他背出了山村，背上了火車，直奔省城。他看見了山外精彩的世界，抑製不住內心的激動，在父親的背上一路高歌。
當這對父子倆站在師範大學音樂係主任家門口的時候，城市已是萬家燈火，奇異的飯菜香衝進他們鼻子，一整天沒吃東西的他們越發感到饑腸轆轆。係主任把門打開，他父親立即跪了下去，央求道：“主任，我兒子有音樂天才，求你收下他吧！”
係主任驚訝地問：“誰說你兒子有音樂天才？”
他父親說：“我們村小李老師說的。”
係主任罵道：“神經病。”
他們離開了師範大學，茫然地行走在陌生的城市。
他倆走了很多地方，敲了很多門，都被人冷冷地拒在了門外。他的父親依然沒灰心，背起兒子又踏上了新的求學之路。他們的真誠和執著終於打動了一所民辦高校的藝術係主任。他成了音樂班免費的特招生。
經過一年的正規訓練，原本資質不算好的他在學校“贏得了”歌王的美譽。他翻唱鄭智化的水手曾讓無數觀眾為之動容。
離開學校後，他對父親說，“我要去北京唱歌！”他父親二話沒說，把他背到了北京。他柱著杖跑場子，一聲又一聲歌唱著美好的生活。
幾年過去了，他成了業內頗受歡迎的“地下歌星”，憑借自己的努力，在北京買了房子，把山村裏的家人全接到了首者。他的父親卻因過度勞累，離開了人世。那一年，他24歲，他父親57歲。
父親的背是他實現夢想的人生航船，父親的意誌是他超度現實的人生航標。父親給他溫暖，給他力量，給他自信，給他實現人生價值的階梯！
父親就是打破神話的那個人！
2016年中考語文模擬試卷現代文閱讀題文本
父親的下弦月
對父親，我一直心存害怕。
印象中，他總是那麼凶。父親非罵即打的方式，讓我時常驚懼不已。青春期裏，滿腦子盡是父親言語與非言語的暴力，便莫名地緊張，頭像是要炸裂開來一樣，難受極了。其苦難言。有時，也會勸慰自己，也許天底下所有的父親都是這樣的吧，強橫，不講理，有力量，說一不二。
的確，我目之所及所有的同學們的父親，大抵也是如此。
父親生前是我們村小學的民辦教師，一邊耕種，一邊教書。生活的窮苦，近三十年的執教生涯，“轉正”又無望，是夠讓他煩心的。曆經人世滄桑，我才明白，煩怨和憤怒，會讓人產生一些非正常的言行。對於父親而言，教訓我和我的姐姐妹妹，也許就是在宣泄內心積壓至極的煩怒吧。再說，在農村，打罵孩子，那是再正常不過的事兒了。也許，父親是千年風俗形成的習慣性動作。
我離家上學後，父親離開我們村小，去往一所偏遠鄉村小學，早出晚歸，來回一趟，騎自行車得一個多小時。在那所小學教書不到三年，一次開學，他給學生分發課本，就暈倒在課堂，當夜，離開人世。
之後有一年清明節，上過墳後，妹妹帶我去父親生前從教過的鄉村小學。
那一排江南典型的磚瓦結構的平房，有父親工作過的教室和辦公室兼午間休息室。我們緩慢地踱步，挨個教室地看，從一年級到五年級（那時沒有六年級），父親教過所有的班級，所有的教室都曾有過父親的身影。倚窗而立，仿佛還能聽見他的教書聲，看見他背著學生板書的樣子。不免就有些傷感。哪怕，父親已去世好幾年了。
往昔那些所有的好與不好，都化作對父親刻骨銘心的思念。妹妹無聲地垂淚，悲傷的氛圍漸漸籠罩著。我的內心，有一股清泉流出，流的是酸楚與悲淒。此情此景，思念填滿內心，但我眼角沒有淚。
最後，妹妹帶我去看父親的休息室。
那裏已是這所村小的柴火間了，稻草、麻杆、豆杆和杉樹葉堆得滿屋都是。父親睡過的床還在，確切地說，隻是床架，床板也許當柴火被學校做飯的師傅燒掉了。在一捆稻草邊緣，我看見用毛筆畫的一彎下弦月，使勁推開草堆，一幅畫躍入我的眼瞼。
妹妹告訴我：“這是父親畫的。他一個人，中午沒事，就會畫一些畫，有時，畫在紙上，這是唯一幅畫在牆上的。”
看到畫，我立馬想起那首東北兒歌“月兒明，風兒靜”——一支廣為流傳的安妥嬰兒睡眠的《搖籃曲》。意境太神似了。
對於那彎下弦月，我記得格外分明。
我第一次從贛州的學校回來，父親翻看我帶回的校文學社社刊《綠芽》，在封麵上用紅色鋼筆重重地寫了一行字，糾正封麵上那彎月亮的錯誤。父親對美術編輯寫批語：“你畫的是下弦月，它隻能出現在東邊的天空，它的臉向著東方，可你卻把它畫在西天。”像是對他的學生作文進行評判似的。我第一次明白，下弦月掛在東方，它的亮光隻是在後半夜幽幽地著染有天際，抑或在黎明引來天光。
在父親牆上的畫作裏，一個孤獨的人，一座茅草屋，一棵高大的桉樹，還有桉樹之上，東邊天空蕩漾的那一彎明淨的下弦月。幽明的環境，孤獨的人，天地一派寧靜。這才是父親的向往之境，才知道他一生最渴望身處如此寧謐之地。
這一畫作，讓我看到了父親的另一麵。他無時無刻不希望自己平和一些，像“月兒明風兒靜”一樣，和緩地對待自己的兒女。
當年，整理父親的遺物，在一堆的教案和書報中，我發現一個筆記本，很多頁都端端正正地寫著“製怒”二字。我知道，此兩字出自林則徐。他任江蘇巡撫時，親自在牌匾上書寫“製怒”，掛在廳堂之上，用以克己自律。
父親有高血壓的宿疾，血壓升高之時，情緒是難以控製的。也許，那時，就想起用林則徐的這種方法，用以自控和自律。他那麼苦苦地寫著“製怒”，那麼挖空心思地控製自己的情緒，卻是沒能製止住，還是那麼好似無情地打罵他心愛的孩子。
多年之後，我才知道，父親活得多麼難，生活上難，事業上難，身體也難，甚至連情緒也是如此地折磨他，刁難他，讓他不得安生。故而，在紛繁的人世，父親如此渴望那種後半夜的安寧，靜得隻有自己的心跳與呼吸罷。
一幅畫，讓我讀懂了父親，盡管是那麼遲晚。我的父親，不僅僅是那些化身於外表的言語與非言語暴力，在他內心深處，分明有著這樣寧靜的一麵，有一彎永遠屬於他的生長在他靈魂裏的下弦月。
這幅畫，讓我洞悉了父親的內心，麵對著它，我終於控製不住自己，一行淚重重地跌落下來，穿越歲月，拉近我和父親的距離。在這久違的淚水之中，父親那強橫的形象，漸漸地柔軟起來，柔得像絨毛，像綢緞，像天邊的雲霞……
2017年高考語文模擬試卷現代文閱讀題文本
淩晨四點的月光
時至今日，我再也沒有像那晚那樣默默凝視淩晨四點的月。
厚厚的夜幕，一輪殘月發出慘白的光，微亮的一點，虛弱無力，像大病初愈的樣子。遠山如墨，近樹似黛，世間萬物好似沐在牛乳中，虛虛浮浮，看不真切了。周遭蟲嘶不歇，間或一聲夜鳥長啼，劃破長空，靜夜逾靜。
陪我一起看月，是遠道而來的小叔叔。
那年我剛好20歲，一個早春的夜裏，父親遽然離世，頓感天塌地陷，命運被一股奇異的力量裹挾著，毫無反抗之力，不知不覺墮入暗夜，看到不一絲光亮，摸不到前行的路。灰暗的心，把文字塗抹成頹廢態，發表在校報上，七彎八拐，被叔叔知道了。他決定南下贛州來看我。
一見到我，叔叔板起臉孔，嚴厲訓斥：“你不要想年事（方言，蠢事之意），都這麼大的人了，要懂事呀！你爸不在世了，更要學會堅強。尋短見是最沒出息的，你爸在九泉之下都不得安生！”
無言以對。
我默默低頭，努力控製眼淚不要流出來，一眨眼，淚珠還是不聽話，落了下來，沾濕了鞋麵。
叔叔陪我在食堂吃了一頓晚飯，順便給了我60塊錢。錢這麼俗氣的東西，那時，讓看感受到親情的可貴，愛的溫暖。飯後，叔叔陪我在校園裏走了一圈又圈，兩人無言，唯有春風笑。
父親有四兄弟，唯有叔叔成功跳出農門，在省城郵電單位上班。我在村裏，他在城裏，平時接觸很少，叔侄關係並不算親融。他從南昌過來，突然出現在我麵前的時候，雖憂鬱不散，但驚喜已至。關鍵時刻，親情總能顯現其威力，展示其魅力。
叔叔收入並不算高，為了省錢，他托熟人關係，搭乘“昌吉贛”線郵車過來。他們沿105國道一路收放郵包，原本五六個小時的車程，硬是走了十多個鍾頭。郵車披星出發，下午才把叔叔送到我校門口，接著，他們又往贛州城駛去。
和開車師傅約好，第二天淩晨四點，郵車彎進來，到我們校門口，接叔叔回昌。
那夜，叔叔和我擠在學生宿舍單人小床上，怕打擾其他同學休息，相臥無言。時光飛快，臨近淩晨四點，我們迷迷糊糊爬起來，急急慌慌趕去校門口，卻沒看見郵車的蹤影。
叔叔看手表，才四點過五分，在月光下焦急地徘徊，生怕錯過了車。那時沒有手機，連傳呼機的蹤影都還沒出現，無法與郵車師傅聯係。隻有幹等。
我靜立月下，抬頭凝望月光，環視遠山近樹，溶溶月慢慢化解心頭結，驅散心底無盡的陰暗。千年月照方寸心，如清水洗塵，一點點去除心間的輕塵浮埃。
淩晨四點的月光是我人生的初見。此前和之後，我都不曾認真打量過這個時間點上的月。如水的月光，讓我感受到了親情的可貴，讀懂了人生的不易。
那片贛南月，以亮光的為筆，以大地作紙，重重地寫下人生忠告：“生活就是，生下來，活下去。”並一字字烙進我心裏，讓我警醒過來。
久等車不來，叔叔收腳，不再踱步，蜷縮在月下小憩，我緊挨著他，席地而坐，不知不覺我們叔侄倆竟在月光裏沉沉睡去。
郵車喇叭在校門口山響的時候，時針指向6點，天亮了。
看到郵車鮮紅的尾燈在贛南山區林密的道路上漸行漸遠，站在清晨的我，伸了一個懶腰，默默地告訴自己：真的，天亮了。
淩晨四點的月光不見了，消失在我20歲的那年。
2016中考語文模擬試卷現代文閱讀題文本
撤訴的女人
這是我從一個律師朋友那兒聽來的故事。
一個女人與丈夫共苦多年，一朝變富，丈夫便不想與她同甘了。他堅決提出離婚，並且帶走他們惟一的兒子。女人快40歲了，是個不容易再婚的年紀，當然不答應，想方設法修複已經破碎的婚姻。她失敗了，和丈夫離了婚。
為了要回孩子的扶養權，女人決定與前夫打一場奪子官司。準備材料起訴，是她惟一的選擇，讓兒子跟自己，是她惟一的渴望。女人請了我的朋友去做辯護律師，拋出自己的底線：隻要兒子判給自己，其他什麼都可以不要。
女人在朋友的指導下，做好了充分的應訴準備，有九成的把握能贏。
開庭那天，她丈夫提出女人的身體狀況差，不宜帶小孩，並拿出了她以前的住院病曆作證。女人當庭出示了開庭前一天由某大醫院核發的體檢結果，輕鬆駁倒了丈夫。丈夫提出女人欠巨額外債，沒有經濟能力撫養兒子。女人出示了丈夫轉移財產，轉嫁債務的商務函件，又一次駁回了丈夫無理的指控。
激烈的唇槍舌戰，拉鋸式的辯論，女人一直占上風。丈夫見勢不妙，使出最後的殺手鐧：女人是全職太太，呆在家裏很苦悶，經常打罵孩子，對他心靈造成巨大傷害。兒子不願和她生活，隻想跟我在一起。
審判長傳喚他們的兒子出庭作證，法警正要向證人室請她兒子出庭的時候，女人的臉由紅變白，又由白變紫，忽然，謔地站起來，大聲宣布：“審判長、審判員，我——撤訴！”
女人掩麵大哭，跑出了法庭，留下驚愕的丈夫愣愣地坐在那裏，顯然，他被前妻的莫名其妙的舉動弄傻了。為她辯護的我的朋友也驚呆了，不明白她究竟中了什麼邪。
事後，我的朋友找到女人詢問：“你真的一直在虐待你的兒子嗎？”女人無力地搖搖頭：“我愛我的孩子，怎麼可能虐待他？”
朋友驚詫了：“那你怎麼不反駁你前夫，從法律層麵上講，輕而易舉就能駁倒他。你為什麼要放棄？”
女人說：“我孩子膽小，一旦出庭作偽證，必將留下巨大的心靈傷疤。我怎麼忍心……”她以淚代語。所有的說詞，在女人那母性的哭泣中都顯得那麼蒼白，那麼虛偽。
朋友感到深深地震撼，當我聽完朋友的講述之後，我同樣感到無比的震撼。天下隻有母親才會做出如此自殘自傷的選擇，隻有母親才會不顧一切地去護佑自己的孩子。
2016中考語文模擬試卷現代文閱讀題文本