本來離學校就不算遠，仗著有自行車。歐元出門前一點緊張感都沒有。
第二個問題接著來了。
新鮮期一過，歐元開始拖遝起來。
衣服、褲子、襪子，隨便哪個單件，都可以穿上個十分八分鍾；吃個早飯可以跑題100次，明明昨天晚上就理好的書包，早晨隻是再檢查，花去的時間比新整理都要多。
孫清娜和左庸夫妻倆瞪著眼睛看他，他像慢動作表演，也像從此與家生離死別，各種都要看上n眼，實在發現不了新趣味，這才開始坐下來穿鞋子。
穿鞋子那更是挑戰忍耐極限，一根根魔術貼拉開，手動撐大，腳一點點伸進去，嘴巴說著穿不進穿不進，還能騰出手來撥兩根吉他弦。
孫清娜忍無可忍，常常晚節不保，終於連聲催促起來。
有時候氣極了，孫清娜一屁股坐下：“你慢慢來。反正上學的不是我，遲到的也不是我，需要跟你最喜歡的老師解釋的人也不是我。”
歐元這才集中點精力，略略加速。
彼時還在適應期，沒有書麵作業。孫清娜還沒有體會寫作業時的磨蹭——幸好沒有同時體驗，不然多崩潰！現在反過頭來看，上幼兒園時，歐元就有磨蹭的傾向，但那時奶奶認為他還小，很多事情都代勞。
第二個問題遠遠沒有第一個問題好解決。它不是一場戰役，而是一場戰爭。而且，孫清娜和左庸這對新手爸媽，顯然不是幸運的少數——同小區的同齡寶媽，也會遭遇孩子早起磨蹭的問題，但她的孩子一星期就適應並麻利動起來。
一個月零作業的適應期過後，開始增加口語作業。
歐元表現出令人無語的一貫性。早晨，磨蹭出門；放學，磨蹭作業。
縱然你有100個理由告訴他現在可以開始寫作業了。他有101個理由告訴你還需要等一下下，馬上，很快，他就可以做作業了。
10分鍾，20分鍾，30分鍾過去了，如果不是孫清娜大吼一聲，這“馬上”、“很快”還不知道要持續到什麼時候。
自從過了適應期，確切地說，自從布置了每天15分鍾，家裏撕扯的情形就開始多起來。
他東拉西扯，無休無止，令人絕望……
左庸分析說，那不是作業本身的問題，是對作業的排斥，對無形壓力的抗拒。
孫清娜表示理解，表示盡量配合，可是，不能沒完沒了啊。
“歐元，我們需要談一談，生活不是圍著你轉，媽媽也有時間安排，全家人還等吃我做的晚飯呢。”
歐元眨巴著他好看的雙眼，對著孫清娜看啊看。
孫清娜忍啊忍，還是從和風細雨到了大吼大叫……
歐元很委屈，覺得媽媽不像以前那樣愛他了。
孫清娜也很委屈，是你上學不是我上學，怎麼皇上不急急死太監！
十月的一個周三，歐元不僅起得早，而且絕少磨蹭，還會主動詢問時間，表示要及早出門。
“我好喜歡今天的你！順便問一句，今天太陽怎麼從西麵出來了？”孫清娜笑眯眯。