青燈有味憶兒時·應試
私塾是在1948年底停辦的，當時叫做“封館”。
那天，我早早地過去，向恩師辭行，施了最後一次鞠躬禮。憶起八年前：也是在這間屋子，也是清晨，行的也是鞠躬禮，般般景象都恍如昨日，可是，一聚一散，一合一分，真是人生多故，世事無常！
當年進村之時，不知道老先生曾以什麼代步；這次結束教務，黯然返回故裏，是由我的父親趕著牛車，送他們父女，連同行李、用具，前往十多公裏外的盤山、台安兩縣交界的蓮花泡村。
少小輕離別，也不懂得說上幾句惜別的話語。我隻是站在村頭，目送著他們遠去，漸漸地，父女的背影模糊了；漸漸地，整個牛車也蹤影全無了。此刻，我並沒有想到，這是同老先生和小妤姐的最後一麵；更沒有意識到，隨著這段舊的學業的結束，新的世界、新的學習生活，正在向我逐步地展開。
土改中，工作隊和貧農協會考慮到，我父親連喪二子，臨時雇用過季節性長工，剝削量較輕，而且，本人年輕時曾經在外傭工十幾年，因此，最後還是劃為中農成分。而“魔怔”叔家劃為地主，本人戴上了“地主分子”帽子；但是，由於找不到什麼社會罪惡，基本上沒有民憤，隻是一個落魄文人，所以，也就在家老老實實接受改造，除了財產基本被剝奪了，本人未曾遭到批鬥。嘎子哥十四歲，尚未成年，也照樣正常考學。因為他的表姑家在縣城，此後便住在那裏，脫離了家庭。我呢，1949年上半年，進入了高升鎮上的高級小學補習，準備迎接暑期的初中入學考試。
7月中旬的一天。剛剛下過了一場暴雨。建立不久的盤山中學，條件還十分簡陋，校園裏汪洋一片。我這個來自農村的孩子，本來就沒有穿襪子，此刻，索性脫掉了鞋，蹚著泥水，來到一座陳舊的木樓裏應試。當時，按照上級教育部門的規定，錄取初中學生，除了筆試—上交語文、數學、時事政治等方麵的答卷，還須進行口試、麵試，以實際了解考生的智力水準和應對能力。
口試中，主考老師照著報到的花名冊，念出了我的名字。我應聲走進屋裏，顯得十分拘束。老師揮手示意，讓我坐在他的對麵。我感到，他很和藹，親切。高高的個頭，大約三十歲上下，胸前戴著一個白布製作的名簽，從那上麵我知道，他是王誌甫老師。
王老師微笑地告訴我：要定下神、靜下心來，做好答問的準備。
像嘮家常一樣，他首先讓我介紹一下家庭狀況和個人的學習經曆，我如實地彙報了自己的情況。我說，我的算術成績最差，不會“四則”題，許多試題通過心算、珠算能夠得出答案，卻列不出來方程式。
王老師說：“這就難怪了，你沒有讀過小學嘛！不過，你的文史基礎相當不錯。那麼，你讀高小這半年，最喜歡的是什麼課程？”