任務一：超導即是未來
任務明：每一個文明都將跨越超導材料這塊攔路石。
任務二：和平即是未來
任務明：科技想要快速發展，隻有在和平中才可以穩步前行。
任務三：戰爭即是未來
任務明：每一次科技的快速進步，都是戰爭帶來的推動力。”
李子明看到這三個耐人尋味的任務以後沒有急著選擇。很明顯，這是係統讓自己做出偏向選擇了，超導即是未來大概率就是自己一心走科研，不管其它。但是這個是不可能的，華夏崛起的路上吃了那麼多苦，事實證明埋頭玩自己的根本阻擋不了外敵的窺視。
和平才是未來，這個很符合世界的主旋律，而且我國也向來是以和平對待外國，絕不主動掀起戰爭。
戰爭才是未來，這個。。。不能選，萬一係統的任務要求是自己必須製造出明高殺傷性武器，恐怕就算華夏沒有害人之心，其它的國家也不會相信吧？
隻是短短的思考，李子明就下了決定，在腦海中回複到：“選擇任務二”
“任務二選擇成功，明明你和我想的一樣呢，我也覺得任務二最好了。
叮，任務：和平即是未來發布成功。
任務：和平即是未來
任務明：科技想要快速發展，隻有在和平中才可以穩步前行。但是想要維持和平，就必須有讓其他國家震懾的武力。
任務要求：設計並成功製造非核電磁脈衝武器。
任務獎勵：細胞級修複一次。精神力藥劑一瓶（50l）
任務懲罰：基本屬性隨機一種強製降為1
提示：基本屬性強製降為1將導致宿主出現弱智，孱弱、脆弱、無力等結果。例如，若力量降為1，宿主將隻能拿起10g的物品，此時力量約等於嬰幼兒。“
李子明瀑布汗。。。，這個懲罰，沒有比抹殺好多少啊。。。
忙問：“蓋亞，這個非核電磁脈衝武器是什麼？”
“嘻嘻，明明，這個武器的威力嘛，大概等於你們現在的核彈。但是它隻針對電子元件。也就是，在爆炸影響範圍內，大概是半徑000千米為有效範圍，這範圍內的雷達，戰機，軍艦，潛艇，或者是其他的任何帶了電子元件的設備都會自燃燒毀。比起核武器的好處是，不會有很大的輻射殘留。但是對於在有效範圍內的生物依然會產生致命性影響。即使靠近邊緣，也會出現頭痛、記憶減退、神經錯亂等症狀。這個就主要是因為生物體內的生物電被擾亂了。具體的技術隻能靠宿主去研發。不過蓋亞可以輔助宿主研究哦。而且蓋亞根據已經收集的資料。蓋亞可以提供研究思路了。”
李子明聽完蓋亞的介紹，整個人也是久久不能回神。現代戰爭打的是什麼？是信息，是經濟。如果華夏真的和其它國家開戰，隻要往其它國家投放一兩顆這種非核電磁脈衝武器。戰場上的敵軍就會直接癱瘓。就算敵方用洲際導彈攻擊，隻要在路徑上引爆一顆這東西，導彈的導航係統就會失靈並且自燃。這幾乎是廢掉了洲際導彈這種大殺器。
想著想著李子明的冷汗流了下來，如果自己真的研製出這種武器。恐怕。。。
蓋亞仿佛知道李子明的想法，在腦海裏補充道：“根據蓋亞收集的資料，美利堅國大概率可能是也在研發這種武器。不確定是否研製成功了。明明你要加油哦。”
李子明聽到這話，眉頭皺起，如果美利堅也在研製這種武器。恐怕華夏也肯定早就有這方麵的研究。隻不過自己沒有接觸到。那就沒有問題了。於是詢問道：
“蓋亞，有什麼是對這方麵的技術有幫助的信息嗎？”
“明明，有幾篇論文不錯，分別是《新型慣性技術的發展》《導彈集群協同作戰概念研究》《高超聲速武器的發展與應用》《多模複合尋的製導技術現狀》。。。”
李子明聽蓋亞似乎準備把所有有關的論文都報一遍，頭皮發麻的：“好了，停停停！先把這些信息整理成知識樹形式，我晚一點再看。比起這些，我有一些別的想法。”
李子明去了圖書館，借了一大堆的書，有《電磁武器理論》《電子物理》。。。
總之李子明明明是一個飛行器設計專業的學生，去借了一大堆的電子電磁微波高波類的書籍，讓圖書館的管理人員也是有些驚訝。不過這些並不是什麼敏感書籍。在登記了以後，李子明也就抱著書回到了自己的房間。