一般事物的特性，按詞性來分包括以下三大類。
名詞特性：如全體、部分、材料和製造方法等。
形容詞特性：如性質、狀態等。
動詞特性：如功能等。
指導小學生用特性分析法進行發明，首先要使他們掌握分析事物特性的方法。怎樣分析事物的特性呢？下麵以一濁水壺為例為說明。
（1）名詞特性。
全體：水壺
部分：壺身、壺蓋、壺嘴、壺柄
材料；鋁、銅、鐵、不鏽鋼
製造方法：衝壓焊接、吹脹
（2）形容詞特性。
性質：輕、重、結實、變形
狀態：美觀、清潔
（3）動詞特性。
功能：燒水、裝水、倒水、貯水
其次，要組織學生圍繞特性進行改革。如該物品還存在什麼缺點，怎樣改正這些缺點；在該物品上還增加一點什麼，可以增加該物品的功能等等。
最後，要對這些改革建議進行綜合，使原物品的缺點得以改正，或有新的功能增加。
檢核表法
根據需要解決的問題，或者需要發明創造的對象，列出有關問題，然後一個一個來核對討論，從中獲得解決問題的方法和發明設想的技法，叫做檢核表法。
（1）檢核表法的使用程序是：
①對一件產品或某一個事物，從多個方麵加以提問，根據不同情況得到一係列新設想；
②對所有設想逐一加以分析，產生最終解決問題的綜合方案。
（2）檢核內容有：
①現有的發明有無其他用途？
②現有的發明能否引人其他的創造設想，或借用、或替代？
③現有的發明是否可以改動一下？
④現有的發明能否擴大用途，延長壽命？
⑤現有的發明可否縮小、減輕、分割？
⑥現有的發明有無代用品？
⑦現有的發明能否更換一下型號和順序？
⑧現有的發明可否顛倒過來用？
⑨現有的幾種發明是否可以組合在一起？
檢核表法幾乎適用於任何類型與場合的發明活動，享有“創造技法之母”的美稱。
智力激勵法
在進行發明時，設想越多越容易成功。怎樣才能獲得大量的創造性設想呢？美國創造學家奧斯本首先提出了智力激勵法。後來，人們又對這種方法進行補充修改，產生了一些改良式的智力激勵法。
無論是正統的還是改良的智力激勵法，通常都是通過一個人數不多的會議來實現。在會上，人們自由地發表看法，互相啟發，從而能提出許多的設想。其具體做法有如下幾種形式。
（1）奧斯本式。
參加會議的人不多於10人，以利於充分發表意見。會議的時間一般在1小時以內。會議的內容要明確。到會人員可圍繞課題任意發表觀點，無上下級之分，不分多數人的意見和少數人的意見。由於到會人員能夠受到別人的設想的啟發，並發表新產生的設想，因而會議結束時，可以得到數十個或數百個設想。
（2）默寫式。
每次會議由6個人參加，每個人在5分鍾之內要提3個設想。開會時，首先提出發明的題目，在對發明題目解釋完畢後，讓到會的人填寫卡片。每張卡片上有3個編號。在第一個5分鍾之內，每人在卡片上填3個設想，然後將卡片傳給下邊的人。在第Th個5分鍾內，每個人從3個設想中得。帕發，再填上3個新設想，並把卡片傳給下渡的人。依此類推，半小時一共可產生108個設想。
以卡片式。此種形式又可分為CBS法和NBS法兩種。
CBS法的做法是：每次會議由3～8人組成，每人持50張小卡片，會議大約持續回小時。會議的議題明確後，最初10分鍾內，到會者獨立填寫卡片（每張卡片一個設想）。接下來的30分鍾，到會者輪流發表自己的設想，每次讀一張卡片，然後由其他人提出疑問，並填寫由於啟發而產生的新設想。最後的20分鍾，讓到會者自由交流設想，並將新設想記下。
NBS法的做法是：會前明確主題。每次會議由5-8人組成，每人需將5個設想填在5張卡片上。會議開始後，每人對自己的卡片進行說明。當別人受啟示而產生新設想時，應立即填在備用卡片上。全部發言結束後，將所有卡片集中分類，放在桌子上，每類卡片加一個大標題。最後討論一次，選出可實施方案。
（4）三菱式。
在宣布了會議的議題後，花費10分鍾讓到會人員分別在紙上填寫設想。接著，每人輪流講述自己的1～5個設想。別人在受到啟發後也可以將新設想填在卡片上。然後，每個人將自己的提案彙總，寫成正式提案。正式提案寫成後，到會人員可以互相提問，進一步修改提案。最後，會議主持人將每個人的提案用圖解方式寫在黑板上，讓大家充分討論，以便確定最佳方案。
智力激勵法的會議一般按如下步驟進行：
第一步，由會議主持人提出研究題目，明確目的要求。
第二步，參加會議的人圍繞研究課題進行獨立思考，將自己的設想記在筆記本上準備發言或寫在卡片上。
第三步，依次發表自己的發明設想。與此同時，會議主持人和其餘的人都將每個人的發明設想記錄下來。
第四步，對每個人發表的發明設想大家分析、補充。與此同時，參加會議的人都根據別人的設想觸發自己的靈感，記在筆記本上，準備提出更新的設想或補充。
第五步，就自己最感興趣的設想，互相谘詢，詳細了解設想內容。
第六步，沉思5分鍾後，再進一步依次提出新的設想和補充意見。
第七步，主持人將全部設想進行整理、歸納、擬出方案，再公布。
第八步，全體參加者對所提方案進行分析、比較，最後集中大家意見，確定最佳方案。
要使與會者全神貫注，集中注意力，充分發揮各人的智慧，必須要求他們遵守以下規則：
①參加人數以5～8人為好，最多不超過10人；
②開會時間以半小時到1小時為限度；
③主持人在召集開會前，必須向參加者明確研究的課題；參加人如有不清楚、不明白的地方，主持人應負責解釋清楚，使參加者心中有數；
④參加人在明確研究目標的基礎上，必須圍繞議題進行廣泛的聯想，通過獨立思考之後，盡可能多地發表自己的創造設想；
⑤在會上，任何人不許批評或指責別人提出的設想，更不要譏笑和嘲諷；
⑥鼓勵任意思考，打消顧慮，大膽設想，想法越多、越新奇越好；
⑦在會上，對任何人提出的設想，都不作判斷性結論，待會議結束。後，再進行整理和評論；