“越是想逃避的東西，就是越值得彌補的東西。”
明小一腦子裏麵，一個肮髒的魔鬼，一個聖潔的天使，在激烈的搏鬥著，最後，魔鬼戰勝了天使，她決定繼續走下去。
五月十五日 ，星期一 ，天氣依然晴朗。
今天，小一再次走進了大學校門。這回，她不再貪戀校園的美景，而是徑直進了教學區，詢問到了編導課的教室，希望可以感受到教授的渲染。
階梯教室十分敞亮，大學生見到她，並沒有投來好奇的目光，小一感到很慶幸，又避免了一場害羞臉紅的掙紮。恰好，她趕上了第一堂課的開始。
門口有個瘦骨嶙峋的老教授走進來。他的步履很輕盈，一副老花鏡掛在鼻尖上，隨著顫悠悠的步子上下搖擺。
突然，教授跳到了前排學生的課桌上，使勁的跺跺腳，踩著課桌，圍著教室轉了一圈。當他高高的站在明小一麵前時，小一不敢看他，而是局促不安的盯著他的雙腿。
老教授跳下桌，走上講台，嬉笑著說：“你們明白我為什麼這樣瘋癲嗎？”
底下一片死寂的沉默，“有神經病唄”一個細微的聲音終究還是傳到了教授的耳朵裏。
“對，正如他所言，我有神經病，哈哈。”教授大聲笑起來。那個低聲細語的男生雖然講出了所有人的心聲，但還是深深的埋下了頭，一直沒敢挺直胸板。
老教授收斂住笑容，怔怔的說；“其實，我是不甘與別人平分秋色，想盡辦法讓大家來仰視我。即使這種做法很被動，但我仍然想方設法的做到了這一點······拋棄你們的顏麵，去攀爬你們的頂峰，站在最高點，讓別人去仰視吧。”
說罷，掌聲接連不斷。
老教授緊接著說，“方才惟有一位同學沒有仰視我，可以見得她也是個不甘於仰視別人的人······不過，最後一排那個女生怎麼這麼如此眼生呢。”
大家整齊的轉過頭，動作一致的注視著明小一。
明小一渾身的血液翻騰著湧向臉龐，她用指甲用力的掐著自己的腿，用疼痛遏製了害羞的蔓延。
明小一怯怯諾諾的站起來，閉目冥思片刻，說：“出於特殊原因，我延遲了開學報到，耽擱了課程，望大家海涵。”說完，她被自己的勇敢嚇得心驚肉跳。
課後，明小一緊追上老教授，十分謙卑的說；“姚教授，能向您請教一下我缺漏的課程嗎？”
“坦白點，便是讓我給你補課嘍。”教授目光詼諧的說。
明小一懇求似的點點頭。
“我給學生補課，倒像太陽底下下雨。我就破例嚐試一次吧。”
“謝謝教授。”
“教授，你講的話好富有哲理呀。”明小一奉承道。
“人類的生存空間裏，哲理早就已經飽滿。隻不過用不同的語言和詞彙，使其換一種形式表達出來罷了，換湯卻不換藥。而這些延續的花樣能夠激發人們語言中樞的潛意識，促人奮進。真正的哲理，隻適合寄生在思想裏，是心得，而不是語句。”
教授答應補課後，明小一心花怒放的尾隨著教授走到學校的廣場上。
草坪旁的小徑邊，挺立著幾棵筆直茂盛的柳樹。川流不息的學生從這裏經過，都會駐足片刻，發出疊疊的訕笑。須臾間，柳樹旁的情景成了全校的焦點，修剪枝葉的管理員扔掉手中的工作，正在談情說愛的情侶暫時拋棄了愛情，挺著肚子的孕婦，趕著上課的教師，紛紛湊了過來。
這時，明小正一展開雙臂，環抱著樹腰，聲嘶力竭的呐喊著：“我有病，大家快來看，我有病···”
她緊鎖著雙目，眼球在咕嚕轉動，臉上的紅暈，刷一下的加深，又逐漸的消褪。教授沒有和她分享，站在了人群中，將她支身在最閃眼的地方，歇斯底裏的喊著同一句話。
兩人早已議定，教授不喊停，她就一直喊下去。
圍觀的人，如同在馬戲團觀看小醜的表演。不懂行的看熱鬧，懂行的看門道。有人對她評頭論足，指指點點，有人讚歎女孩令人欽佩的勇氣。思想封閉的說她在玷汙文明形象，背叛女人的矜持，想法開放的就說這才是新世紀的中國青年，對她褒貶不一。不過，一個鏡頭在重複播放，始終會讓觀眾不耐其煩，他們像洪水一般襲來，又分渠成溪，流向各方。
教授喊停後，明小一存蓄著慣性，仿佛斷了線的風箏繼續在天空徜徉，又重複了一遍，方停止。不禁氣喘籲籲，香汗淋漓。
“什麼感覺？”教授問她。
明小一深深喘動著，斷斷續續的說：“積攢了二十年的自尊心，今天全被糟蹋了。就像在公安局刻下了犯罪的烙印，哪還有顏麵見人呢。不過，大庭廣眾之下玩這種比蹦極都刺激的遊戲，真的像是脫胎換骨。現在天不怕地不怕，見了皇帝都敢不磕頭。”她先抑後揚，語氣裏麵涵蓋著對教授的濃濃怨意。
教授怔怔的說：“這隻是基本功裏最基本的課程，既然你沒過癮，我教你玩更刺激的。”
“不會吧，教授，我開玩笑的。”
“想做我的愛徒，必須言聽計從。”教授怔怔的說。
明小一豁出去一樣的說：“你在賣弄你的教授職位。”
“一個能夠賣弄的人，也得要有賣弄的東西。比如，你也深知，一個和尚是不會信口雌黃的說自己的發型是多麼飄逸瀟灑的。”
明小一無言以對，隻好隨著教授進行第二堂課的補習。