知恥而後勇，知不足而後強。沒有人是毫無死角的，誰都會有有待改進的不足和缺點。這不是什麼不可接受的事實，隻要我們能夠接受自己的不足，然後加以改進，不斷完善自我，那麼我們會越來越趨於完美。從這個角度來看，我們也可以將現實的落差感看作是前進的動力，正因為不完美，所以我們才要向完美行進。
但是，如果對自己沒有客觀的認識，覺得自己沒有什麼不足，那就是最大的問題了。尤其是在職場當中，我們誰都不能說自己已經把工作做得完美無缺了，任何事情都和我們人一樣，有潛力，也有進步的空間，所以在工作中，我們永遠不能說自己已經做得足夠好，不需要再進步了。
在這個經濟全球化、科技信息化和知識爆炸的新時代，越來越多的組織開始向著學習型轉變，這樣可以降低組織的風險。當然，前提是我們身為員工有進取的態度，有提升自己專業技能的自覺性和緊迫感。這樣我們才會不斷提升自己，樂於學習，充實自己，以確保自己有能力處理更為重要的工作。
毫不誇張地說，我們趕上了一個好時代，如今越來越多的組織注重員工培訓，這無疑為我們提供了很多便利條件。在組織中想要受到重視，自然要不斷提升自己，這是我們的義務，但現在組織為我們提供了帶薪學習的機會，難道還有比這更為理想的狀態嗎？
培訓和再教育可以說是非常難得的機會，如果我們對自己的未來有所期待，那麼我們就要竭盡所能抓住這些機會。當然，每個員工或許都非常渴望，所以我們需要了解組織每次培訓員工的培訓方向和計劃等多方麵條件。
在機會麵前不需要謙讓，領導也會喜歡那些主動爭取的員工。不要因為畢業多年就不想充實書本，活到老學到老，提升自己永無止境。
瑞克和格倫兩個人是同期進入公司的同事。瑞克是名牌大學畢業的高才生，而格倫隻是一個非常平凡的普通大學生。兩個人雖然同時入職，但因為瑞克的能力比較高，所以薪酬也比格倫高一些。雖然兩個人都沒有什麼工作經驗，都在基層，但瑞克憑借著靈活的頭腦和優秀的學習能力很快就適應了工作，與其相比，格倫的適應期就困難多了。
不過格倫好在心理沒有不平衡，他知道自己起點低能力差，所以他努力學習專業知識，不管是工作時間還是下班時間，他都積極地和同事討論，詢問一些專業方麵的問題，以求快一點適應工作，縮短和瑞克之間的差距。因為他用工努力又虛心好學，所以格倫在別人的指導下少走了很多彎路。
有一天，格倫因為查詢一些東西而忘了下班時間，晚上9點鍾了他還在辦公室裏，正巧讓加班的老板看到了，便問格倫工作是否很吃力，否則為什麼這麼晚還不下班。格倫說道：“現在適應得還好，隻是我覺得自己的能力不夠強，所以想多看看相關的東西，提高自己的水平。”聽了格倫的話之後，老板點了點頭，還介紹給他幾個不錯的專業網站，之後才離開。
過了一段時間，老板告訴格倫和瑞克，有一個專業的培訓課程，想要安排他們兩人參加。格倫非常開心，但瑞克則不願意參加，因為他覺得自己學習能力很強，和同事學習就夠了，去參加專門的課程會浪費不少時間，這些時間足夠他做很多事了。就這樣，格倫參加了專門課程。