11·6·60：壯誌雖未酬歡喜赴遼海（上）
鄢懋卿哪裏知道，朱七之所以敢來送別，是奉了嘉靖旨詣，那三百兩銀子，亦是聖上暗中授意，讓朱七巧立名目送來的。到了遼海，如有事便去找王僉事這話，亦是聖上意思。沒有聖上授意，朱七亦不敢冒著生命危險前來相送。
聖上讓朱七把握分寸，不要讓鄢懋卿知道是他的意思，朱七自然不敢透露出半個字來，隻說王僉事曾與他有過一麵之緣，想必定會看在他之薄麵，關照一二。
有了預算外的銀子，便填補了鄢懋卿買馬車的虧空。全家人準備的禦寒衣物以及被褥，塞一些在馬車內的座位底下，其餘物件裝了四個木箱，一輛馬車後麵放置兩個，用繩子捆綁了，很是穩當。
還有二十壇鄢公酒，用舊棉被包了，裝於木箱內，預備著到了遼海，可能會派上大用場。送給朱七那十壇，是特意留下來的，原本就是打算誰來送行，便送給誰。另外送了人工一人一壇，作為告別禮。書籍亦全都送了人，隻留下一些在世孤本與必備的學習用書，裝在其中一個箱子裏，留給孩子們學習。遠山遠地，不輕裝上路可不行。
雷氏妯娌和百成、子龍、子鳳兄妹，坐於兩輛馬車內，鄢懋卿和千成坐在前麵，承擔趕車義務，鄢五單騎，提著馬鞭帶路，子雲和萬成趕著馬車殿後，方便照應。
一家人歡天喜地趕往遼海而去，一點亦看不出是去戍邊，倒像是喬遷新居似的。說來亦對，他們總算脫離了京城這個是非窩，的確值得高興。京城沒他們的家了，老家豐城又回不去，到了遼海，的確需要重新安家，不是喬遷，勝是喬遷啊。再說， 以鄢懋卿教子方法，經曆過了如此眾多苦難，是該笑著接受人生未來才是。孩子們是發自內心的高興，父親（伯父）能保存生命完好，全身而退，的確是一件高興之事。
夫人雷氏教育孩子們便是這個意思，不管多麼富貴，倘若沒有生命，便亦享受不到。人生存在的第一要義，便是活著，隻有活著，才能創造美好生活。而美好生活，並不在於錢的多少，而在於一個家庭是否和睦，生活是否過得愉快。孩子們都冰雪聰明，大人一說，便明白其中道理，即便是心裏有對京城的留戀，亦都收斂起來，不去想，不去念，更不去言說，免得幹擾大家的好心情。
向往著新生活的美好，是目前他們必須調整之心態。一個人最應該具備的能力，便是適應環境；一個人最應該具備的能耐，便是在逆境中生存，在生存中，創造美好環境；享受這種創造的過程，比享受美好生活更能讓人開心。
鄢懋卿興之所致，隨意吟詠起詩來：“前路關山險重重，雪壓群巒逐日深。莫道人生多坎坷，情暖心堅誌更濃。”
鄢子雲脫口說道：“好詩。父親現在倒好，心境上佳。萬成兄弟，起個題吧。”
鄢萬成笑著說道：“大哥，伯父乃我大明才子，我可不敢獻醜，怕弄巧成拙呢。”
鄢千成卻不客氣，他笑道：“伯父，如若小侄說得不好，可不許笑話喲。”
看到孩子們真心高興，鄢懋卿心情非常愉快，開朗地說道：“賢侄後生可畏，盡管道來。”
鄢千成說道：“《冬日出塞》，如何？”
鄢懋卿脫口讚道：“好，確切。”
鄢百成在馬車裏伸出腦袋大聲道：“我還有一個，叫《北國行》，如何？”
“甚好，各有意境。”鄢懋卿讚同道。
子雲向千成兄弟夾了一下眼睛，說道：“百成弟弟這個要好一些喲。”
鄢五在前麵行走，聽了他們的對話，嘴角都笑彎了。他沒有參與他們的談話，但他心裏卻非常高興。難得自己三個孩子這麼懂事，願意跟隨伯父去那個苦寒之地。之前，鄢五心裏還時有擔心，怕孩子們流露出不情願的表情，傷了他們伯父的心，現在看來，是自己多慮了。
孩子們這般懂事，皆是伯父這些年對他們的教導。鄢五內心非常感激景修兄長，倘若不是跟隨兄長，自己的孩子，如何能夠這般懂事明理，且聰明伶俐？
鄢懋卿一大家人，離開京城後，且行且觀賞雪景，他們七個人，每人都做了一首關於雪景的詩。感覺他們不是去戍邊，而是旅遊，人人開心得不行，孩子們還時不時停下來打打雪仗，塑造一個雪人，然後戀戀不舍地向它告別。尤其是子鳳，她還去親吻雪人，結果弄得一嘴巴的雪。
鄢子鳳提議道：“父親，要不您那首詩的標題改叫《吟雪》吧，我們兄妹六人各做一首同題詩，您看如何？題目起小點，大家才跟得上啊。”
鄢百成首先附和，大聲嚷嚷道：“妹妹此議甚佳，就以《吟雪》為題，各做一首，由伯父裁斷優拙。”