歐陽修
楊是歐陽修的好友，他雖有一身才華，卻鬱鬱不得誌，多次參加進士考試卻沒能考中，因蒙受恩蔭才補了一個劍浦縣尉的小官。楊身體孱弱，歐陽修擔心他會適應不了劍浦的生活，便送他一把古琴，寫下此文作為贈言。作者從多方麵展開聯想，把音樂中傳達出來的抽象感情表現得非常具體，而這一切又表達出對友人深深的關心。
予嚐有幽憂之疾，退而閑居，不能治也。既而學琴於友人孫道滋，受宮聲數引a，久而樂之，不知其疾之在體也。
夫琴之為技小矣，及其至也，大者為宮，細者為羽，操弦驟作，忽然變之，急者淒然以促，緩者舒然以和，如崩崖裂石、高山出泉而風雨夜至也。如怨夫寡婦之歎息、雌雄雍雍之相鳴也b。其憂深思遠，則舜與文王、孔子之遺音也；悲愁感憤，則伯奇孤子、屈原忠臣之所歎也c。喜怒哀樂，動人必深，而純古淡泊，與夫堯舜三代之言語、孔子之文章、《易》之憂患、《詩》之怨刺無以異d。其能聽之以耳，應之以手，取其和者，道其湮鬱，寫其幽思e，則感人之際，亦有至者焉。
予友楊君，好學有文，累以進士舉，不得誌。及從蔭調，為尉於劍浦f，區區在東南數千裏外，是其心固有不平者。且少又多疾，而南方少醫藥，風俗飲食異宜。以多疾之體，有不平之心，居異宜之俗，其能鬱鬱以久乎？然欲平其心以養其疾，於琴亦將有得焉。故予作琴說以贈其行，且邀道滋酌酒，進琴以為別。
注釋
a宮：五聲之一。五聲為宮、商、角、徵、羽。
b雍雍：和諧，和睦。
c伯奇：周宣王大臣尹吉甫的兒子。
d三代：指夏、商、周三代。怨刺：怨恨諷刺。
e寫：通“瀉”，抒發。
f劍浦：縣名，在今福建南平一帶。
譯文
我曾經患了憂鬱的病症，退職閑居，也沒能治好。後來向友人孫道滋學琴，學了幾支樂曲，久而久之便愛上了撫琴，不覺得自己身上還有病。
琴藝不過是小技，但有了很高的造詣以後，聲音洪亮的是宮聲，聲音尖細的是羽聲，驟然撥動琴弦，忽而變化聲調，聲急的時候淒楚而緊促，聲緩的時候舒展而柔和，像山崩石裂、高山上噴湧出泉水、深夜風雨大作，像怨夫寡婦的歎息、雌雄鳥兒的和諧相鳴。琴聲中那憂傷深遠的思緒，仿佛舜與周文王、孔子的遺音；悲傷、愁悶、感懷、憤慨，就像是孤兒伯奇、忠臣屈原的歎息。琴聲中的喜怒哀樂，感人至深，琴意的純粹、古雅和淡泊，與堯舜三代的言語、孔子的文章、《周易》中的憂患、《詩經》裏的怨恨諷刺別無二致。如果能用耳去聽，用手相應，采取那些平和的聲調，疏解憂鬱，散發幽思，那麼，在感動人心這一方麵，也極為深切。
我的朋友楊君，好學而有文才，屢次參加進士考試，都不得意。等到由於祖先的恩庇而得到補缺的機會，才做了劍浦的縣尉。小小的劍浦位於東南數千裏地之外，因此他的心中固然會感到不平。何況他又自幼多病，而南方缺醫少藥，風俗飲食也不能讓他適應。以他多病的身體，懷著不平心情，又居住在風俗習慣無法適應的地方，能這樣鬱悶憂愁地長久支持下去嗎？然而，要想讓他的心情得到平靜，要養好他的疾病，通過彈琴也許可以得到益處吧。因此，我寫了這篇談琴的文章來為他送行，還邀請孫道滋一同參加，喝杯酒，彈奏一回瑤琴作為道別。