右肘偏向同桌一側，某些欠妥之處，似乎也是有的。班上多半是男女同桌，不知是封建思想在作怪呢，還是為了避嫌，課桌的正中處，都畫有一條分界線，類似於那三八線，是不能輕易越過的。有時候，男女生之間的紛爭，即由此而來。當然，我的同桌比較端莊秀氣，一般不會這麼小心眼的。這個下午這節課我側著身子看書，顯得有點懶散、隨意。不過，這篇名為《窮人》的課文，極為深情感人，於是，看了幾行之後，我就頗為投入，心無旁騖起來了。“哦，這桑娜，已經夠窮的了，她會不會因為收養孩子而——”我一邊看著那一行行文字，一邊思緒如飛輪。也就在這骨節眼上，“啪——”的一聲輕響，我的右肘被書本輕輕拍了一下。我就坐在南邊的窗子下，不用回頭，也知道這是自己的同桌所為。“我的同桌啊，”我暗自思忖道，“真想不到，如此斯文秀氣的女生，也如此小氣。就算看不慣我的這副坐姿，也不該這一刻出手啊，看，我的思路，就這樣中斷了！哦，或許，或許——”這樣想著，我回過頭來。我的同桌，正帶著一絲微笑，就像春風裏的一朵水仙花。顯然，我所挨的那一下，不至於是因為過界惹的禍。帶著一絲愕然，我向她眨了眨眼，以示詢問。同桌的頭部向偏北一側，也就是兩排課桌之間的走道一側，輕晃了一下，我懂了，她是在用眼神提醒我，應該向走道方向看。班主任，就站在那兒。見到我把臉轉過來了，班主任這樣說道：“哦，看什麼書，這麼入迷的——”聽了這句話，我連忙把書合上，讓封麵上“語文”二字，赫然在目。班主任是教語文的，在這一瞬間，我還是頗為自得的。“嗯，走一趟吧——”這樣說著，班主任沿著兩排課桌之間的走道，自西向東，向教室後門方向走去了。我注意到，直到走出教室後門，她都不曾回頭。其實，這種規矩，我還是懂得的。她既然開口叫學生到外麵談話，作為學生的，自然就會遵命而去，因此，完全沒必要回頭看。至於談話的內容，那些與此無關的同學，如果確實沒必要知曉，那麼，在教室裏，她也沒必要說太多。我慢條斯理的整了一下桌麵和抽屜。我，我也是在利用規則：班主任啊，你隻是叫我到外麵談話，對事件並沒有很明顯的要求。既然是這樣，我就可以稍稍遲一點。說得直白一點，我想拖延一下時間，以爭取更多一點的用來思索、應對的時間。我的同桌，帶著一絲微笑，默默地看著我的小花招：曉靜啊，就算你會磨時間，不過，所能爭取到的時間，畢竟還是很有限的。當然，“處變不驚”的風貌與做派，還是值得肯定的。腦子提前進入臨戰狀態，或許還是有用的——對於同桌那似笑非笑的眼神，我也懶得去想那麼多的了，畢竟，一件迫在眉睫的事情，正等著我呢？開學至今的幾天時間裏，班主任的嚴厲，我自是深有體會的。於是，緩緩走向談話地點的路上，我思如泉湧：開學才幾天啊，這樣的一個下午，班主任單獨找我談話，究竟是為了什麼呢？按照慣例，一般是有問題有事情的時候，才會是這樣的。具體到我，應該是什麼事情呢？哦，這幾天，我跟阿強，形影不離的——