陳老師帶著激情，盡可能將自己所領會和知道的東西都講了出來，他生怕自己遺忘了某個知識點而使得王如如出現某方麵的缺憾，但他仔細想了想，覺得該講的知識點都講出來了。對於王如如這樣的學生，他不用太過於費心，所謂響鼓不用重錘敲，就是這個道理。
講完之後，陳老師重新坐了下來，這種講課的興致多少讓他心裏好受了些。
王如如從這簡單的課堂上也收獲了很多，不過她心裏也有些歉意，畢竟，她拒絕了陳老師，可感情的事情，怎麼能勉強。她對陳老師說道：“陳老師，謝謝您將這麼重要的知識傳授給我，我不會讓您失望的。”
陳老師嚴肅的臉上開了花：“你從來沒有讓我失望過，包括這次拒絕我，這讓我看到了你獨立的人格，自由的意誌，我相信，無論走到哪裏，你都會發光的。我這輩子以能有你這樣的學生而驕傲，而自豪。”
王如如覺得時間也差不多了，便準備回去，要不然在一個包間呆的時間長了，外麵的人免不了說三道四。
就在王如如起身的那一刻，陳老師確實想再次提出擁抱她的請求，可他想到，王如如一定會拒絕他，就自己隱忍了下來。他去付了賬，王如如先走，他後麵出去了。
回到宿舍，陳雪柔和李莫蘭圍著她，問老師究竟給她說了什麼，有沒有對她非禮？王如如並沒有說陳老師對她表白的事情，而是將自己做的筆記拿出來給她們倆看，王如如記筆記的主要目的，除了方便自己記憶以外，就是給李莫蘭和陳雪柔分享。
對於王如如而言，有些話，有些事，隻能自己裝在心裏，永遠都不能說出來，即便是最好的朋友也不能。因為有些秘密，一旦被第二個人知道，就已經不是秘密了。比如你說給你最要好的朋友，她答應你從來不告訴別人，但她很可能在高興時告訴自己的另一半，如果是男性，他可能喝醉酒後胡言亂語，總之，有些話一旦告訴別人，就不再是秘密了。
尤其是這種對當事人並沒有好處的事情，假設陳雪柔和李莫蘭知道了陳老師對她表白，那麼陳老師高大的形象在她們心目中就蕩然無存了。與其說，還不如永遠守護著這個秘密，這樣對大家都好。
王如如的這種想法和習慣，也是從母親那裏得來的。因為母親有一次聽到一個同事在說她另一個同事的壞話，而另一個同事正好是她要好的朋友。出於感情，她本應當將這種事情告訴朋友，可是她沒有，因為這樣一來，說壞話的人對她沒有好感，而她的朋友，也會在心裏抵觸這個說壞話的人，可要是朋友不知情，心裏還會和以前一樣。這樣大家交流起來，心裏就暢快很多。這就好比你的朋友是一個賊，但你卻不能揭穿他。
李莫蘭很相信王如如的話，但陳雪柔更了解王如如，她知道，王如如跟陳老師之間一定發生了什麼事情，但王如如不說，她也不問，朋友之間，要的就是這種默契。
王如如的筆記讓李莫蘭和陳雪柔都獲益匪淺，王如如便趁機問她們對於短篇大賽的構思情況。