我還真的怕他不給我說話的機會呢。現在好了，讓我有機會說話在了，和他共事兩年多，可能是因為工作主管方向不相同，很少有和他交談，或者說是交鋒，還沒有真正的和他交過手。對我的認識，他可能就停留在和校長交流和評價上吧，肯定是沒水平沒實力沒後台的病貓，肯定不知道我虎嘯的另一麵。更好，還有他兩個手下在場，今天我就讓他嚐嚐病貓變老虎的味道。
我看看了蘇大主任,問：我剛剛聽到你們說了很多新的東西，在我腦子裏還沒有形成看法，人老了，反應也慢了，消化，需要時間。
蘇大主任：不會吧。你主管教學這麼多年了，應該對學校的教學現狀管理總有自己的考慮吧。
我：那是必須的。
蘇大主任：那和我們說說，你原來是怎麼考慮的。
我：原來的考慮趕不上現在的教育形勢了，很多想法和做法落後了，和你們推行新的課堂教學管理改革已經不相適應了。壞說也罷，沒什麼作用，也沒什麼意思了。
蘇大主任：那也得說說，我們也好一起商量討論怎麼改。
我：真的一定要我說？
蘇大主任：是！
我準備挖坑，讓這不知天高地厚，自以為是的人跳。
我接著問：蘇主任是想聽官場的話，還是想聽我真實的心裏話。
蘇大主任：自然是真心話。而且我也知道你不喜歡也不會說官場套話。
我馬上接話題：是啊，我也想學，這是一種超常的能力，是時興，隻是我太笨，學不到，學不會，有你大主任一半聰明就好了。
蘇大主任馬上警覺了：好吧，不扯遠了。你就說說正題吧。
我靜了一下，給他們杯中補茶水，趁機想想如何開頭才好。
然後，我回到自己的辦公台座位坐下，清了清嗓子。這個動作暗示，我可能要長篇了。