張宜泉的私塾學堂。
一間長約五丈寬約三丈的房子裏，擺著一張講桌、八張課桌。八個學童端端正正地坐在課桌後麵聽張宜泉講課。曹瑉坐在第一排左邊，張宜泉的兒子張瑋坐在第二排右邊。
“下麵，我念一句，你們跟著念。” 張宜泉看了一眼《成語考》，接著說道：“蜀犬吠日，比人所見甚稀。”
學童們：“蜀犬吠日，比人所見甚稀。”
張宜泉：“吳牛喘月，笑人畏懼過甚。”
學童們：“吳牛喘月，笑人畏懼過甚。”
張宜泉：“披星戴月，謂早夜之奔馳。”
學童們：“披星戴月，謂早夜之奔馳。”
張宜泉：“沐雨櫛風，謂風塵之勞苦。”
學童們：“沐雨櫛風，謂風塵之勞苦。”
張宜泉：“不修邊幅，謂人不飾儀容。”
學童們：“不修邊幅，謂人不飾儀容。”
張宜泉：“不立崖岸，謂人天性和樂。”
學童們：“不立崖岸，謂人天性和樂。”
張宜泉放下書本，環顧著學童們說：“下麵，我給你們講蘇轍幫兄改對子的故事，好不好？”
學童們齊聲答道：“好！”
“蘇轍是蘇軾的弟弟。有一天，蘇轍、蘇軾與佛印和尚一同在巫山遊玩時，佛印和尚出的上聯是，‘無山得似巫山好’。蘇軾不假思索，接著對的下聯是，‘何葉能如荷葉圓’。蘇轍沉思了一會兒，對蘇軾說：兄長對的下聯還不甚工，改為‘何水能如河水清’，如何？蘇軾與佛印一聽，齊聲叫好。”張宜泉頓了一下，看著曹瑉說：“曹瑉，蘇轍改的下聯，好在何處？你是否知道？”
曹瑉站起來，背著雙手說：“以水對山，顯得更加工整。”
“對，你坐下吧。”張宜泉微微一笑，接著說道：“另外，三聯中的有無的‘無’與巫山的‘巫’，為何的‘何’與荷葉的‘荷’，為何的‘何’與河水的‘河’，都是音同字不同，用得都很巧妙。下麵，我來出上聯，而後找人對下聯。上聯是‘太陽升’，王忠孝你對下聯。”
王忠孝站了起來，背著雙手說：“月亮落。”
張宜泉點了點頭，說了句“你坐下吧”，接著說道：“上聯是‘微風吹’，黃和善你對下聯。”
黃和善站了起來，背著雙手說：“亂雲飛。”
張宜泉點了點頭，說了句“你坐下吧”，接著說道：“上聯是‘麻雀叫’，白耀祖你對下聯。”
白耀祖站了起來，背著雙手皺了一會兒眉頭。“花狗跳。”
“嗯，‘花狗’對‘麻雀’，‘跳’對‘叫’，也還說得過去。”張宜泉說了句“你坐下吧”，背著雙手踱了幾步，才開口說道：“上聯是‘孔雀東南飛’，李大寶你對下聯。”
李大寶站起來先抬起右手撓了撓頭，接著趕緊背起雙手。他咬著嘴唇想了一會兒，囁嚅著說：“先，先生桌……桌邊走。”
張宜泉苦笑了一下，說了句“你坐下吧”，扭臉看著曹瑉說：“曹瑉，你來對一句。”
曹瑉站起來，背著雙手說：“高山西北立。”
張宜泉微笑著點了點頭，說了句“你坐下吧”，而後看著學童們說：“你們說，他倆誰對的下聯好？”
學童們參差不齊地說道：“曹瑉對的下聯好。”
張宜泉：“你們誰能說說，曹瑉對的下聯，好在何處？”
學童們有的低著頭，有的故意躲開張宜泉，有的仰著臉看著頂棚。張宜泉本想叫張瑋回答，轉念一想，覺得他萬一答得不好反倒顯得難堪，於是開口說道：“曹瑉對的下聯，‘高山’對‘孔雀’，雖說也不甚工，但卻另有深意，深意就是回答了孔雀為何要向東南飛，而不向西北飛的問題。你們說，對不對？”
學童們齊聲答道：“對！”
“下麵，你們一起背誦《五字鑒》。”張宜泉掃視了學童們一眼，“開始！”
學童們齊聲背道：“乾坤初開張，天地人三黃。天形如卵白，地形如卵黃。五行生萬物，六合運三光……”