半空中出現了一個淺藍色的投影屏,上麵顯示白色的文字。
第一個問題:如果幼兒園裏有孩子打自己,怎麼辦?
許和玉(原A13):告訴老師,告訴家長。
許和雨(黑色亂碼):把他拉到監控器外,用十條進程瘋狂抽他,然後再把外傷治療好。等他哭著和老師說,自己裝作什麼都沒幹。
溫和許(球球):告訴老師,告訴家長。告訴辣雞宿主,讓辣雞宿主幫他認識世界的殘酷。
原本許文修還震驚在黑色亂碼的答案之中,等看到球球答案裏的辣雞宿主幾個字,頓時笑了出聲。
溫玉雨滿臉的不好意思,提醒道:“你能不能不要用辣雞來形容宿主,這樣太有指向性了。”辣雞宿主這四個字,可不專門指他了。
“好。”話音剛落,辣雞兩個字就變成大豬蹄子四個字。組合在一起叫大豬蹄子宿主,比辣雞宿主還少了順口。
溫玉雨覺得腦殼有點疼,但已經不糾結這事了。他回歸問題的本身。
才剛第一條問題,黑色亂碼的答案就已經一枝獨秀。
溫玉雨已經可以很明顯地看得出差別。原A13中規中矩,但少了親近。黑色亂碼能自立自強,個性分明。而球球非常多此一舉地多填了辣雞宿主幾個字,到底是有溫玉雨作為靠山。
但這些必然都是私下想想,許文修還是比較地直接官方:“許和雨,遇到這種事,你,絕對不能自己解決。必須告訴老師,告訴我們。知道嗎。”
黑色亂碼不服道:“那你們會幫我打回去嗎?”
“當然不會。”許文修毫不猶豫地回答。他們這年紀還打孩子,像話嗎。
“那不就是了。”黑色亂碼非常不服,“這事本來就他錯在先,我恐嚇一下他,又沒有造成身體傷害,事後也不會有人信他。告訴你們,老師也就警告一下他,再不然告訴一下那熊孩子的家長。別人家長疼孩子都來不及,又怎麼可能會教育對方。這本質上並沒有解決問題。”
雖然很不對,但溫玉雨真的站黑色亂碼這一邊。自己有這個能力,也不麻煩別人,為什麼不自己解決呢。
隻是吧,畢竟幼兒園還是有些不一樣的。
看許文修已經氣得快爆炸,卻被堵得啞口無言,溫玉雨覺得自己該出場了。
他清咳一聲,道:“理是這個理。但你少考慮了一個變量。”
黑色亂碼好奇地看向溫玉雨。他在說這個答案的時候,其實大量地參考了溫玉雨的做法。畢竟溫玉雨穿越者裏最好的。他在遇到問題時,自然首先學習溫玉雨的行為。
“人類孩子,是非常脆弱的。”溫玉雨說出自己的觀點,“無論是身體還是心靈,人類孩子都弱得跟豆腐似的。你這個嚇,可能的確會讓他變乖,但更會留下心理陰影。你就算瞞過了監控,但瞞不過世界法則。”
黑色亂碼點點頭,接受這個答案。
溫玉雨繼續道:“其實你也不需要那麼過激得手段。因為小孩子有可塑性。你完全可以小小地展現一下你比他厲害的地方,像力氣,飯量,成績之類的,然後再和他做好朋友。這樣他就能成為你的小跟班。”在任務裏,就等於是發展線人。但如今這種平凡的生活,其實也就是少個敵人而已。
“咳咳。你這樣教孩子真的好嗎?”許文修覺得溫玉雨是越說越離譜了。這是黑澀會教收小弟嗎?
“挺好的啊。”溫玉雨一臉的理所當然,“至少比他一開始的答案好吧。”
許文修:“……”你要這麼比,隨便搜索個答案都比原來的好。