黃的陽光已經照到了他們的床頭，在陽光的照耀下，看著楊正軒，鄢小宇輕輕揚起嘴角，慢慢綻放出一個完整的笑容來。
這個笑容像是帶著倒鉤的小箭，嗖地一聲就竄進了楊正軒的心裏，並且在心上牢牢地站住了。
準大學生楊正軒在讀初中時誤入歧視將紅樓夢當做革命書籍，當他看到書裏寫寶二爺的模樣：色如春曉之花時，他就認定這是在扯蛋，男人怎麼會像春花？當即扔下書，沒有再看，關於紅樓夢就記住了一句：色如春曉之花。
此刻這個帶著小鉤的笑容，讓他關於紅樓夢的僅有記憶徹底複蘇，因為他覺得他看到了這個記憶的現實版本。
鄢小宇那一笑，多年以後楊正軒回憶起來時，來來去去還是那麼一句：色如春花，色如春花啊。
第三章
按照楊正軒的意思，他認為鄢小宇應該首先好好地玩一下。他是預備帶著鄢小宇將成都大大小小好玩的地方玩它一個遍，然後再把各種好玩的遊戲統統也玩上一遍。對於一個剛剛經曆了高考那種“不是人過的日子”的人來說，有這個想法其實很正常，也不能完全歸咎於楊正軒的不成熟。
隻是楊教授在帶著鄢小宇去了一趟S大的附中後，回來對他說：正軒，離開學還有半個多月的時間，你好好替小宇補一下英語。
原來鄢小宇剛剛去的S大附中的教務主任是楊教授的朋友，鄢小宇要插班讀初二，就請這個朋友幫忙辦一下，朋友說是沒有問題，但是要看看鄢小宇的成績，能否跟得上。如果基礎太差，建議最好能降級讀初一。
考核下來，除了英語，其它各科到沒有很大的問題。於是楊教授要兒子替鄢小宇補一下英語。
“如果開學，小宇的英語沒有明顯進步，你就給我再不準打藍球了。”末了他這樣說。
於是，在暑假大部份日子裏，楊正軒隻好每天和鄢小宇開始死K起英語來。
於是他每天都要去報道的藍球場就很少能看見他的影子，他並不是不鬱悶，可是想到自從鄢小宇來到這裏，十天裏頭有八天早上起來，情形都和第一天早上差不多，全部被子裹在他一人身上，將鄢小宇遠遠地擠到牆角裏，而鄢小宇看著他的眼光從來沒有半點兒埋怨，所以，他也就隻好這樣代罪立功，以減輕一點兒犯罪感了。
鄢小宇的英語並沒有太大的問題，隻是因為鄉村中學條件有限，聽力和口語有點兒問題，語法和詞彙並沒有很大的問題。而鄢小宇絕對是一個讓任何老師都喜歡的學生。
如果有人從他們窗前走過，一定不會想到，專心致誌是學生，而那個磨皮擦癢上竄下跳的卻是老師。
這一天，鄢小宇在認真地做著練習，楊正軒正絮絮叨叨地遊說他跟他去遊泳。
“你看，我們已經補了這麼多天了，初一的英語就這麼點兒內容，爸爸訂的目標咱們已經實現得差不多了。嗯，完全可以放鬆一下了。”
鄢小宇並不理他，由他說去。
楊正軒就聽到由遠及近有人在叫喚：楊正軒，楊正軒，楊麻子。
一聲大似一聲，一聲近似一聲，聽到那聲楊麻子，楊正軒霍地從椅子上站了起來，假裝沒看見鄢小宇奇怪的神情，衝著窗外大叫道：我跟你說了多少次不準喊我楊麻子，你龜兒子硬是聽不懂嗦？
楊正軒話音剛落，外麵那人說道：楊麻子，你還活起的嗦？
“死啦，死啦好多天了。”
“那你現在是借屍還魂哈？”
楊正軒跳出去從門外拖進一個人來。
這人比楊正軒略高一點，彎彎的眉毛，彎彎的小眼睛，連嘴角也是彎彎的，好像隨時在笑。
“小宇，這是薑寧，我同學。這個是鄢小宇，我的弟弟。”楊正軒給他們做著介紹。