寧希又一次抽搐了嘴角，她相信今後在部落裏，很可能她就有了新的稱呼，看孩子的勁頭她也知道，寧老師這個稱呼今晚之前肯定部落內所有的人都能學會！
不過此刻也是不想這個問題的時候，寧次沒有在意的笑了笑，在木板上寫下了自己的名字，旁邊又寫了“老師”和“名字”兩個詞，指著寧希兩個字，很慢的說道：“寧希，我的名字。”說著她又指了指名字那兩個字。
孩子們眼睛都一輛，紛紛掏出了之前自己的父母從寧希求來的寫著名字的布條之類的東西，一個個的放在了身前，跟著寧希重複“名字”這個字。
——才想著要怎麼開始點名，沒想到這群孩子居然就拿出了自己的“名片”。%本%作%品%由%思%兔%網%提%供%線%上%閱%讀%
寧希差點兒流淚，沒想到事情居然這麼順利！這群孩子真太給力了！
寧希連忙走過去，一個個的看著，每看一個名字，就用小木叉在這個孩子的麵前，把他的名字一筆一劃的寫一遍，然後示意他們自己練習。
一個人，從小到大，最先會寫的一般都是自己名字，可以不認識一二三四五，但是如果連自己的名字都不會寫，那就麻煩了！
對於能夠學懂如何寫自己的名字，孩子們那是相當興奮的！雖然自從報名並拿到了自己的名字後，部落內幾乎每個人都如同畫畫一樣把自己的名字描了無數遍，但是畫畫的寫字方法和正經寫字是不同的，橫平豎直或者是筆順那都是不對的，此刻有機會正式學習寫字的方法，怎麼能讓他們不激動的？
於是，當寧子轉了一圈，把孩子們的名字都教了一遍後，抬起頭看到的就是每個人都努力的在地麵上劃著的模樣。
寧希抿嘴一笑，這樣學習氣氛很好嘛！
“寧老師，”言此刻也湊了過來，可憐巴巴的看著寧希，“名字，我的？寫？”
——言老頭，你就不要在這個時候湊熱鬧了嘛！
寧第三次抽搐了嘴角，這是小學、兒童班，你也蹲在一遍練習寫自己的名字算是咋回事啊？雖然是這樣想的，不過寧希還是沒有拒絕言，認真的在木板上寫了一個“言”字，才示意言可以繼續自己蹲牆角畫字去了，而她自己才開始繼續巡視孩子們的練習。
有林部落裏，大家的名字很多都是某件東西的稱呼，或者是某個美好的詞。
雖然他們平日講話說的不是官話，但是很可能這些人的名字都是當初舊有林部落裏識字的人起的，因此都是些官話音的字。
至於落魄到這裏之後嘛……這些孩子的名字可能就都是借用之前在舊有林部落裏的時候，曾經聽過的好名字起的，總之都是官話的音。
寧希最初才聽到言和奔的名字的時候就意識到了這一點，後來在知道全部落的名字、確定不是巧合後，才深深的崇拜起了那位來了三年就能讓這裏的人都用官話起名字的前輩！
但這就有了一個和寧希那個時代相同的問題——每個小學生最討厭大概就是自己的爸媽把自己的名字起得太複雜了，那樣寫起來既不好看也浪費時間。
寧希猶記得自己小學時候，同桌那個女孩叫謝瑜曦，每次小測驗或者是做口算的時候，她都要拖到最後一個交，為的就是能夠把自己的名字寫全。
最後就連老師都看不過去，告訴她：以後你寫一個謝字就成了，等到寫字熟練了再寫全名，反正全班就一個姓“謝”的。
寧希回憶一下就想到，那個時候她自己