錢明月調皮地說：“聖人又不是要去研究史學，成為一代大儒，而是托古說今，闡述自己的觀點，何必被史書限製住。”
“大儒研究曆史要客觀公正，不能先入為主。但帝王借助曆史闡述自己的觀點，一定是觀點先行，各種史實隻做論據而已。”
小皇帝琢磨出味了：“姐姐這是教朕胡說八道啊！”。
“哈哈，姐姐可沒這麼說，這是‘我注史書’。”
李蘭英蹣跚進殿：“稟皇後娘娘——”
錢明月轉頭：“嗯？”
“鑾儀衛來報，幾位大人在文華殿候著呢。”
錢明月恍然：“這才多大會兒？”
小皇帝笑著說：“半晌了，不然姐姐先去文華殿，朕再自己琢磨琢磨？”
錢明月說：“讓他們各自回衙門吧，聖人與本宮有事的話，會宣召的。”
李蘭英應聲退下。
“姐姐不去處理政務嗎？”小皇帝調侃，“姐姐懶政了哦。”
錢明月反擊：“事分輕重緩急，江山最依賴的還是明主。五郎還需更勤勉哦。”
小皇帝嬉笑地說：“姐姐莫忘了你可是負有管教之責的，朕做了昏君，天下人就會說你把朕養廢了。”
不知說者是不是無意，反正聽者是有心的。錢明月心思百轉千回，嘴上卻隻說：“姐姐嫁進來五郎就十五歲了，哪個養你了？來吧，五郎想想怎麼把玉帶跟糕點放在一起？”
“都是朕早朝前要用的。”
“那能放兩條玉帶嗎？”
“隻用一條，另一條再新也不能放。”
小皇帝似懂非懂：“朕好像有些明白了，但是，說不清楚。”
錢明月說：“物品歸類的道理要一以貫之，寫文的道理也要一以貫之，也就是文人們說的文氣要通暢，不能斷，更不能亂。”
小皇帝就像新練就了一項技能的武林菜鳥，迫不及待想去找個對手嚐試一下：“姐姐，你出個題，朕去做文章。”
“莫急。”錢明月扶額，“姐姐還有點兒東西可以教你。”
拉著小皇帝坐在桌前，講了總分式、並列式、承接式、遞進式和轉折式、因果式。
填鴨式地塞了整整一上午，說到最後，錢明月自己腦子都混沌了，小皇帝沉默地聽，不時點頭表示自己懂了，但錢明月很懷疑究竟有多少效果。
最後，錢明月自己已經累得思維混亂了，拿手支著頭：“今日就到這裏吧，讓姐姐喘口氣。”
小皇帝抱住她，肉嘟嘟的臉蹭在她的粉麵上：“朕有個好姐姐。”所以朕比所有的幼主都幸運。
姐姐抱起來好安心。
小皇帝拉著錢明月的胳膊搖啊搖，嬌滴滴地說：“好姐姐，你出個題目吧。”
“空談興亡百無一用，聖人不如寫時弊吧，每一個問題都要有相對完備的解決之策。”錢明月很期待小皇帝對時局的看法。
“好！”
小皇帝顛顛地跑出建極殿，朕一定要讓林長年那個老狐狸刮目相看，讓他知道，皇後是比他還好的先生。
錢明月搖頭，到底年輕啊，上一上午課還能奔跑。她是口幹舌燥，頭暈眼花，唉，這把老骨頭經不起折騰了。