但是一個偶然的事件卻最終改變了這一狀況，1996年，出身德國陸軍家庭的女性電子技術員克賴爾.塔尼婭申請擔任裝甲車技師。但是報告交到德國陸軍手中，卻遭到拒絕，依據自然是德國《基本法》和《士兵法》的有關規定。塔尼婭一怒之下，將德國防部告上法庭，理由是“歧視女性”。這場官司從德國的地方法院一直打到歐洲法院。直到2000年1月，歐洲法院最終作出裁決，判定不讓女性擔任作戰職務構成性別歧視，要求德國政府修改相關法規。2000年10月，德國議會不得不修改了《士兵法》和《基本法》，向女性開放了德國戰鬥部隊中所有的崗位，從此德國女性可以在軍隊之中擔任坦克手、戰鬥機飛行員甚至特種部隊成員。
但是向來嚴謹的德國人還是在女人走進一線部隊的問題設置了眾多人為的障礙。比如：女兵必須全部是經自己申請並經必要的心理、體能、智力考試合格後才能獲準加入作戰部隊。而為了讓部隊裏的男性軍官帶好新入伍的女兵，德國軍方在女兵到作戰部隊之前，就展開了對男性士兵進行相應訓練，讓他們不要對女性懷有歧視。軍方還專門在德國北部的一個軍事訓練中心開辦了由陸、海、空三軍軍官參加的訓練班，教授軍官們如何與軍營中的女性相處並一起工作。當然雖然采取了諸多措施，但德國軍方還是認為，女性進入兵營，無疑將帶來很多以前不曾遇到的問題。因此，軍方高層認為，讓軍營中的男性尤其是男軍官們了解如何帶好女兵，是一個緊迫且意義重大的任務。
而承擔這個培訓任務的訓練中心主任於爾根.魏德麥爾上校就明確表示：“我們訓練的內容不是向這些成年男性泛泛地介紹與女性相處應注意的事情。那是中學老師作的事情，我們要通過訓練讓學員明白，由於女性的到來，他們的工作將出現什麼樣的變化以及怎樣應付這種變化。同時，他們將學會怎樣消除思想中存在的偏見。”
而所謂的“消除偏見”就是意味著於爾根.魏德麥爾上校的學員們必須全麵完整地認識女性。事實上，女兵在很多方麵的表現比男性更出色。例如，她們無論在體能訓練還是在心理素質方麵，都比男性具備更強的承受能力，她們在處理危險情況時也往往表現得更冷靜、更勇敢。也就是說在對女兵的訓練上，向來強調所謂“紳士風度”的德國軍官們非但不應徇私網開一麵，甚至還要更加的嚴格。於爾根.魏德麥爾上校的意圖顯而易見，那就是用嚴酷的訓練打消那些嬌生慣養的德國女人對軍營的幻想，讓她們自然淘汰。
而德國女型軍官的培訓更為嚴格，其培養過程與男軍官一樣。首先要經過篩選程序，合格者才能進入軍校學習。在軍校她們還先要經過一段時間的初級訓練，爾後才能開始正式的軍官課程學習。女學員們將在軍官大學學習3年，以獲取尉級軍官所需要的知識，並且還要通過相應的軍事訓練。德軍“狂風”式戰鬥機的女駕駛員大部分還要被送到美國訓練。對於德國普洛恩海軍士官學校，新招收的所有女學員將與男學員一起先接受兩個月的基礎訓練，畢業後再轉入慕尼黑和漢堡的軍官大學。訓練期間，對女學員們的要求與男學員相同，她們並不會因其是女性而受到優待。
但是首批女兵加入作戰部隊服役後，作戰部隊反饋的信息卻令於爾根.魏德麥爾上校大失所望，作戰部隊接納女兵服役沒有多少問題。女兵們的素質都很高，對士兵這個的職業也早已有了很現實的認識。因此在作戰訓練中，她們表現出很高的積極性、熱情和技能。在行軍、野外勤務和體能訓練中，女兵們要求與男兵沒有任何差別，經受住了嚴格的考驗。