一 個性天空 16. 尋找回來的世界
張惠苑
案例背景
星宿論中雙子座的人具有雙重性格。我的學生甲也是雙子座的，可沒想到的是他也有雙子座一樣複雜的性格。
甲在我的班裏學習已經兩年了，在我的眼中他是一個清秀、乖巧、成績優異的孩子。一天我接到了甲媽媽的電話，還沒等我把甲的優秀表現告訴她，她就打斷了我：“甲十分信任您，有一件事我不知該怎麼跟您說。”電話另一端甲媽媽顯得急切而擔憂，“甲在學校，你們老師都認為他很優秀。可是您不知道這孩子最近變得……我想這與我和他爸爸離婚有關。他現在從來不提他的爺爺和奶奶。即使他爸爸家裏的人來看他，孩子對他們也是愛理不理的。我總覺得這孩子很恨他們。他的爺爺為此上個星期生病了……”掛了電話，我的心久久不能平靜，仿佛看到了被父母離婚的陰影籠罩著的甲。
案例過程
沒過幾天，數學老師氣衝衝地告訴我，她不止一次看見甲在班裏為一點小事打同學。他和每一個同桌都搞不好關係……
直覺告訴我，甲的事情並沒有那麼簡單。我找到了生活老師了解他在生活上的表現。生活老師提到他倒是讚不絕口。他獨立、聽話，比一般的孩子更會照顧自己。比如：睡覺前甲總是將一件一件衣服疊好，小心地放在枕頭邊。別的孩子的東西放得亂七八糟，而甲的東西卻總是被他收拾得井井有條。
我又找了一個借口，隱蔽地問了問別的孩子對甲的印象。誰知幾個孩子詭秘地笑了笑，小聲地說：“老師，您不知道甲像一個女孩子嗎？”“啊？女孩子！”我的眼前閃現出當別的男孩子玩跑車、“打卡”時，甲卻在一邊和女孩子們玩花玩草的情景，就連男孩子必愛的足球，甲都會覺得太髒，而不願意玩。
“甲恨他的親人？”
“甲打人，沒有朋友？”
“甲像一個女孩子？”
望著台板下，甲過生日時送給我的照片，我心目中可愛的甲真讓人琢磨不透……
乖孩子背後的生活
解決甲的問題，一定要找出他背後的生活。
我撥通了甲媽媽的電話。為了孩子的健康成長，我們推心置腹地談起了她最不願談起的往事。甲父母的離異是因為爸爸經常打媽媽，並且有很多次是當著孩子的麵打。每當甲爸爸施暴時，甲就擋在媽媽的麵前保護媽媽。離婚後，甲爸爸除了負擔甲的學費外，一切的生活都由甲媽媽負責。甲的世界裏隻有媽媽。他從來不願提起他的爸爸，爸爸在他的心中像是一塊永遠不願觸碰的痛。
我提到孩子的性格有點像媽媽。這位母親說甲的生活圈子比較單一，除了媽媽就是外婆、表姐，很少接觸別的人，可能受她們的影響較多。
也許比起其他的孩子，甲的童年失去的快樂太多了，甲的媽媽把所有的愛和希望都給了他，盡量滿足孩子所有的要求，希望能把他塑造成一個完美的孩子。
甲就是在這種無私而又殘缺的愛中成長。
抓住病症
從種種的現象中，我看到了甲身上異常的性格特征：
缺乏安全感，自我保護意識強，對他人的評價固執、極端。
父母離異的孩子多半缺乏安全感。特別是入學後，甲看到別的同學都有父母的愛護，對比自己的家庭現狀，在心理上失衡，總覺得自己跟別人不一樣。從小就會保護自己的他，此時表現得尤為突出。所以學習上他格外努力，優異的成績讓他獲得了優越感。小心愛護身邊的東西，別人有的他也有，讓他有一種安全感、滿足感。