4.靈活處世通情達理?(1 / 1)

4.靈活處世通情達理

為人處世要靈活一點,針對不同的人,要懂得調整自己的應對之策,不能一

條道走到黑。古語雲:“夏蟲不可以語冰。”同樣道理,跟講道理的人才可以講理,

碰到不講理的人講理是對牛彈琴。

《世說新語》有這麼一則故事。許允擔任吏部侍郎時,大多任用他的同鄉,魏

明帝曹睿聽說後,就派虎賁武士去拘捕他。他妻子跟隨出來告誡他說:“明主可

以理奪,難以情求。”讓他向皇帝申明道理,而不要寄希望於哀情求饒。帶到後,

明帝核查審問他,許充回答說:“孔子說‘舉爾所知’,我的同鄉,就是我所了解的

人。陛下可以考察他們是稱職還是不稱職,如果不稱職,我願意承擔應有的罪

名。”考察以後,結果各個職位都安排了當用的人,於是釋放了他。許允身上衣服

破爛了,明帝下令賞賜新衣服。

許允提拔同鄉,是根據魏國的薦舉製度。不管此舉妥不妥當,它都合乎皇帝

認可的“理”。許允的妻子深知跟皇帝打交道,難於求情,卻可以理爭,於是叮囑

許九以“舉爾所知”和用人稱職之“理”,來抵消提拔同鄉、結黨營私之嫌。這可以

說是善於根據說話對象的身份來選擇說話的絕好例子。南齊的徐文遠也是這樣

一個人。

徐文遠是名門之後,他幼年跟隨父親被抓到了長安,那時候生活十分困難,

難以自給。他勤奮好學,通讀經書,後來官居隋朝的國子博士,越王楊侗還請他

擔任祭酒一職。隋朝末年,洛陽一帶發生了饑荒,徐文遠隻好外出打柴維持生

計,湊巧碰上李密,於是被李密請進了自己的軍隊。李密曾是徐文遠的學生,他

請徐文遠坐在朝南的上座,自己則率領手下兵士向他參拜行禮,請求他為自己

效力。徐文遠對李密說:“如果將軍你決心效仿伊尹、霍光,在危險之際輔佐皇

室,那我雖然年邁,仍然希望能為你盡心盡力。但如果你要學王莽、董卓,在皇室

遭遇危難的時刻,趁機篡位奪權,那我這個年邁體衰之人就不能幫你什麼了。”

李密答謝說:“敬聽您的教誨。”

後來李密戰敗,徐文遠歸屬了王世充。王世充也曾是徐文遠的學生,他見到

徐文遠十分高興,賜給他錦衣玉食。徐文遠每次見到王世充,總要十分謙恭地對

他行禮。有人問他:“聽說您對李密十分倔傲,但卻對王世充恭敬萬分,這是為什

麼呢?”徐文遠回答說:“李密是個謙謙君子,所以像祁生對待劉邦那樣用狂傲的

方式對待他,他也能夠接受;王世充卻是個陰險小人,即使是老朋友也可能會被

他殺死,所以我必須小心謹慎地與他相處。我查看時機而采取相應的對策,難道

不應該如此嗎?”等到王世充也歸順唐朝後,徐文遠又被任命為國子博士,很受

唐太宗李世民的重用。

徐文遠之所以能在五代隋唐之際的亂世保全自己,屢被重用,就是因為他

針對不同的人有不同的應對之法,懂得靈活處世。

孔子門下弟子眾多,他教育這些弟子從來不用一刀切的辦法。有一次,子路

問孔子:“做事要三思而後行,對嗎?”孔子說:“對。”過了兩天,冉有又問孔子:

“做事要三思而後行,對嗎?”孔子說:“考慮兩遍就行了,不用三思。”別人聽了孔

子對弟子的兩種解釋,就問;“您怎麼對弟子的教育不一樣呢?”孔子說:“子路為

人魯莽,所以我讓他做事三思;冉有平時做事本來就優柔寡斷,所以我鼓勵他果

斷一點。”孔子的話給生意人啟示:道理不是絕對的,針對不同的情況可以靈活

一點。做人做事,無不如此。