第4章：博學而不浮躁
這下可怎麼辦呢？沒人買東西，意味著他的收入慘淡。
有一天，他的腦瓜裏誕生了一個想法：向每個買票的人贈送一包花生，借以吸引觀眾。但老板不同意這個“荒唐的想法”。他就用自己微薄的工資作擔保，懇求老板讓他試一試，並承諾說，如果賠錢就從工資裏扣，如果贏利自己隻拿一半。於是，馬戲團外就多了一個義務宣傳員的聲音：“來看馬戲，買一張票送一包好吃的花生!”在他不停地叫喊聲中，觀眾比往常多了幾倍。
觀眾們進場後，他就開始叫賣起檸檬水等飲料，而絕大多數觀眾在吃完花生後覺得口幹時都會買上一杯，一場馬戲下來，他的收入比以往增加了十幾倍。
上麵那個小男孩，當傳統的銷售方法不管用的時候，他換了一種銷售方法，先免費贈送花生，使得觀眾先“占他的便宜”，進而由於口渴而不得不主動買他的汽水。這種方法無意間就推動了他的銷售。如果他總是用一直使用的方法，被動地等待客人來買飲料的話，他的工作成果肯定得不到任何改觀。
創造性思維可以讓你的生活更有滋味，並能讓你產生激動人心的頓悟。生活中，我們可以有意識地培養自己的創造性思維。
1. 培養自己的質疑能力。
年輕人應該保持對未知事物的好奇心，做到博學而不浮躁，專注而不死板，打下良好的基本功才能有所創新。很多年輕人不僅學識淺顯，而且對身邊很多事物都漠不關心，即使在現有的製度和規則下都難以完成任務，又如何能創新呢。
2. 展開想象的翅膀。
創新，必須以聯想、想象為基礎。愛因斯坦曾經說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進步，並且是知識的源泉。”因此，要鼓勵自己多聯想。千萬不要告訴自己“這樣行不通！”“那樣是不可能的”，在這個科技飛速發展的社會，沒有什麼是不可能的。沒有做不出來的東西，隻有想不出來的東西。隻要你敢想，就能變成現實。
在17 世紀的荷蘭，某一天一家眼鏡店老板漢斯的孩子拿了幾塊鏡片，有遠視的，近視的，也有老花鏡片，與鄰居的幾個孩子一起玩。
有一個淘氣的孩子想出了一個新的玩法，一隻手拿著近視鏡片，一隻手拿著老花鏡片，把它們一前一後地拿在眼前，向遠處望去，不由驚叫起來：“天啊，禮堂的尖塔怎麼變得這麼近了？”孩子們的行為給了漢斯啟示，漢斯通過聯想和實際操作，用老花鏡發明了世界上第一架望遠鏡。
3. 有堅定的信念。
比如，當你想要突破常規，做別人沒做過的事的時候，你周圍的人可能會認為你不正常、異想天開，因此而嘲笑你、疏遠你。
這些都不重要，重要的是，你做到了他人無法做到的事情，這也是現在及未來讓你感到自豪的事情。
384. 換個角度看事物。
要培養創新能力，平時就必須培養自己的發散思維。對於一個問題，找出的答案越多越好。在一個問題的所有答案中，充分表現出思維的創造性成分。比如，在思考一支鉛筆的用途的時候，你至少可以得出這樣多的答案：寫字、繪畫、當發簪、做書簽、當尺子畫線，它削下的木屑可以做成裝飾畫，在遇到壞人時，削尖的鉛筆還能作為自衛的武器……千萬不要以為鉛筆隻有一種用途———寫字。
5. 不斷地嚐試。
很多新事物都是在不斷的嚐試中摸索出來的。魯迅有一句名言“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”我們尋找道路的過程，實際上就是不斷嚐試的過程。在嚐試的過程中，必然會麵臨很多的挫折，千萬不要被挫折打敗。
我們要欣然麵對失敗，並且堅持自己的想法，哪怕隻是為了驗證這些想法並不可行。一遍又一遍，直到最終發現自己的想法原來是行得通的。我們在嚐試中總結經驗，不斷進步，而任何事情，淺嚐輒止是不會有所成就的。
3912. 做個“有心”人———洞察力洞察力就是透過現象看本質，就是用心理學的原理和視角來歸納總結人的行為表現。洞察力和一個人天生的能力及其後天積累的知識有密切關係。我們經常說“一葉知秋”，是指通過樹林裏一片飄落的樹葉，便知秋之寒意。這就是洞察先機的人通過邏輯推理，預知未來。
在生活中，你經常會發現，有的人擅長察言觀色，對方一個眼神就知道對方要說什麼；有的人則遲鈍木訥，別人反複強調某事，他也不解其意；有的人看到路上的螞蟻搬家就知道要下雨了，有的人則雨點打在身上也感覺不到天氣變化；有的人一個地方去過很多次都記不住，有的人到陌生的地方總不會迷路……具有敏銳洞察力的人更容易成功，因為他們往往能看到事物的本質，他們能通過過去和現在的情況準確地推測未來。有這樣一個笑話。
一天，法國偵探小說作家西姆農和他的朋友帕尼奧爾沿著一條大道散步。西姆農忽然吹起口哨，驚歎道：“上帝啊，這位女士一定非常漂亮！”
“女士？”帕尼奧爾驚異地問道，“我隻看到幾個小夥子呀。”
“不，她在我們後麵。”西姆農從容答道。
“後麵？你怎麼能看到後麵的東西？”
“當然能！我看不到她，”西姆農微笑著回答說，“但我可以看到迎麵走過來的那些男人的眼神。”
這雖然是個笑話，但是卻表現了西姆農的洞察力。洞察力不僅僅包括對事物細致的觀察力，還包括觀察後通過縝密分析，得出結論。
40我們會發現，一般洞察力強的人，都思維敏捷、情感細膩。實際上，洞察力就是看你的細心程度，加上你的思維能力。年輕人要培養敏銳的洞察力，平時生活中就要做個“有心人”。
1. 開啟好奇心，主動發現問題。
在劍橋大學，維特根斯坦是大哲學家穆爾的學生，有一天，羅素問穆爾：
“誰是你最好的學生？”穆爾毫不猶豫地說：“維特根斯坦。”“為什麼？”“因為，在我所有的學生中，隻有他一個人在聽課的時候，老是露著迷茫的神色，老是有一大堆問題。”羅素也是個大哲學家，後來維特根斯坦的名氣超過了他。
有人問：“羅素為什麼落伍了？”維特根斯坦說：“因為他沒有問題了。”
對大腦來說，好奇心本身就是一種獎勵。長久保持好奇心能帶來智慧。你發現和提出的問題越多，解決的問題也就越多，那麼你獲得的知識也就越多。
比如在生活中看見某種現象，不妨問問自己為什麼會是這樣，而不是那樣？喜歡推究想象事情的前因後果是一種愛好，也是提高生活洞察力的好方法，用不間斷的思考來豐富自己，加深自己的生活閱曆。
在工作和學習上，對任何事情都要帶著疑問，盡量滿足自己的好奇心。
2. 善於思考，分析問題。
很多年輕人工作起來似乎從來不多加思考，不分析，也不想象，隻會跟著別人的指示去做事，憑著自己的感覺去工作。結果，上次做過的事情，這次還是不會做。就像那些路盲一樣，一個地方去過很多次，永遠也不記得如何走。
我們對一件事物的思考過程，實際上就是我們的認知從現象到本質、從感性到理性、從具象到抽象的過程。思考其實就是一個分析的過程。由於思考，我們才能夠認識事物內部、事物與事物之間的聯係。
在思考的過程中，年輕人要學會對照比較、歸納概括、融會貫通、舉一反三。比如，一件事情的發生是必然的，還是偶然的？它為什麼會發生，今後是否還有發生的可能，等等。
《驚弓之鳥》的故事，大概每個年輕人都讀過。戰國時，更贏是有名的神箭手。一天，他跟魏王聊天，抬頭看見天空有鳥飛來，他便對41魏王說：“我不用箭，便可射落天上的飛鳥。”魏王不信。
更贏擺好姿勢，拉滿弓弦，待大雁剛飛到頭頂上空，便拉開弓。
隻聽一聲淩厲的弦聲，大雁在空中撲棱了幾下，便一頭跌落下來，魏王驚奇得不相信自己的眼睛。更贏放下弓，解釋道：“不是箭術高超，而是這隻大雁有隱傷，聽見弦聲驚下來。”
“你怎麼知道它有隱傷？”更贏回答道：“這隻大雁飛得慢，叫聲又淒厲。根據我過去的觀察，飛得慢，是由於舊傷疼痛，叫聲淒厲，是因長期失群。舊傷口沒有痊愈，驚慌的心理還沒有消除，因此，聽到弓弦響就想驚逃高飛，可是翅膀猛一用力，牽動了舊傷，所以跌落下來。”
更贏就是通過觀察、分析得出結論。大雁有隱傷，因而隻拉弓，沒射箭就驚下了大雁，充分表明了他有敏銳的洞察力。
3. 多積累，豐富自己的經驗。
一個人的洞察力與他的經驗是分不開的。比如上麵的故事中，更贏若是個射箭新手，他顯然不會有經驗來判斷“飛得慢，是由於舊傷疼痛，叫聲淒厲，是因長期失群。舊傷口沒有痊愈，驚慌的心理還沒有消除。”也就不可能射下驚弓之鳥。
工作中，經常會有這樣的情況：同樣對一件事的觀察和研究，不同的人得出的結論卻不同。年長的前輩因為經驗豐富，遇到的事情多、思路明晰、方法得當，因此工作效率快，而且一步就能做到位；很多年輕人卻因經驗不夠，所以思路不對、方法也不當，工作上總是犯錯誤，經常需要返工；甚至有的年輕人盲目決策，造成重大失誤。經驗越豐富的人，往往洞察力越強。
隻有多了解實際情況，豐富自己的人生經驗，多積累，思考的內容才能更具體、更豐富，洞察力才能更強。因此，年輕人要多看書，多了解一些生活規律，用前人的經驗來充實自己。比如，可以讀一些文學、哲學思想方麵的書，這些都是他人經驗的結晶、生活的反映。
讀書就是在增加你的生活閱曆，而讀哲學著作能讓你的思想變得深刻而富於辯證。另外，可以培養廣泛的興趣愛好，積極投身於生活實踐，有意識地增加社會實踐的機會也是一條途徑。
4213. 專心致誌，才有成果———注意力注意，是指人的心理活動或意識活動對一定對象的指向和集中。
具有注意的能力稱為注意力。
在我們的生活、學習和工作過程中，注意力起著非常重要的作用。
有位專家說：注意力是學習的窗口，沒有它，知識的陽光就照射不進來。我們上學的時候，注意力是否集中，直接地影響到成績的好壞；在工作中，注意力同樣也影響著我們的工作效率。
有人做過這樣的實驗：被試者在注意力高度集中時背課文，隻需要讀9 遍就能達到背誦的程度，而同樣的課文，在注意力渙散時，竟然讀了100遍才能記住。
可見，注意力與人的學習效率和工作效率有著非常密切的關係。
因此有專家說：“哪裏有注意，哪裏才會有思考和記憶。”注意是認識和智力活動的門戶。人的一切行動都離不開注意力。注意是一種心理狀態，一切心理活動都必須有注意的參加，否則就不能順利有效地發生，43發展。
在心理學上，注意可以分為無意注意、有意注意和有意後注意三種。無意注意是沒有準備、自然發生的，不需要做出努力的一種注意，比如你在認真工作的時候，窗外的汽車聲，你能聽到，但是對你沒有任何影響；你在室內看電視的時候，風把窗簾吹開了，你不由得看了一眼，這就是無意注意。
有意注意是一種有目的、有準備，必要時還要做出努力的注意。
比如，工作時麵對電腦認真處理數據，看書的時候目不斜視，專心致誌等，這都是意誌努力的結果，是有意注意。
有意後注意，是一種既有目的，又不需要意誌努力的注意。比如在你學騎自行車的時候，注意力非常集中，這是有意注意，在學會以後，當技能逐漸熟練，不需要多少注意力都可以熟練騎車，這時騎自行車就是一種有意後注意了。
注意力在我們的生活和工作中有極為重要的意義。注意力不集中是影響我們工作效果的重要因素。在一個忙碌的工作場所，大家不斷地走動和談論，很容易分散你的注意力，本來30 分鍾就可以寫完的報告，你可能因為外界的幹擾而花了兩個小時才完成。本來你打算利用一個上午的時間完成工作，網上卻有人不停地跟你聊天，你隻好邊聊天邊工作，一心兩用，工作永遠也做不完。外界的幹擾就是這樣來影響你的工作，分散你的注意力，降低你的工作效率的。
注意力強的人可以隨時接受外部信息，也可以隨時拒絕外物。如果你的心門是半開半關的，那麼，你便會像小孩一樣，很容易被外物吸引。不過有一點你與小孩不同的是，你有一種想拒絕的心願。至於這個心願能否得以實現，就要看你的抗幹擾能力以及注意力是否容易分散了。
有一個男孩在跟我聊天的時候，訴說了他的苦惱：
我兩個月前剛找到一份工作。我並不是不喜歡這份工作，但是無論怎麼做，工作效率都很低，經常當天的事情當天完成不了。我是個44自製力很差的人，很難集中精力做一件事情，又不願意得罪人，所以工作就像滾雪球一樣，越積越多。
我做一件事時，如果被另一件事影響，就很難再次進入狀態。老是做錯事，忘事，提醒自己不要做錯還是錯，手上在做著事，提醒自己專心，可腦袋還是要開小差。以前父母總是說我做事粗心大意，我自己不承認，現在工作了才發現我真的有這個毛病。
注意力不集中，就連我晚上睡覺試著背乘法口訣，腦袋裏都要想其他事情，我是不是無可救藥了？
現在有一個說法叫做“注意力縮短症”，又稱“注意力分散症”，是指對某一事情在長時間內無法集中自己的注意力。這種症狀導致了人們，特別是年輕人在工作中無法長時間集中注意力，效率低下。不少年輕人都有上麵這個男孩的困擾。
如果你想讓自己注意力集中，可以嚐試下麵的方法，訓練自己。
1. 明確目的和任務。
當我們對工作的任務和目的清晰地了解時，我們就會提高自覺性，加強責任感，集中注意力。注意力渙散時，一定要提醒自己，“這項工作很重要！”“這個演說一定要認真聽！”
當你發現思想開小差時，立刻把它叫回來，利用個人意誌的力量也能控製自己的注意力。有意識地控製自己的注意力，不許注意力渙散，開始有點困難，一旦養成習慣，反而感到集中精力幹事或學習是件很愉快的事，當你有這種體會時，就說明你的注意力水平提高了。