江放就笑，然後想著這音樂、美術、書法、體育，劉蘇蘇在旁一個勁地鼓噪，江放最後說：“好吧，就參加體育——就籃球吧。”
莫莉笑笑不吱聲，劉蘇蘇則高興地說：“這才對了嘛，哦，表哥！”
“能換你喊兩句表哥，也值了，再多喊兩句，我會更加堅定的。”江放的俏皮惹得一圈人都笑。
“去你的。”劉蘇蘇說道。
班主任詢問同學們報名的情況，問到江放時，江放便將自己的選擇說了，班主任似乎有些驚訝，頓了一下才“嗯”了一聲，課後便將江放叫到了辦公室。班主任讓他找了個凳子坐下後說道：“我沒想到你會報體育。文學社，還可以，我發覺你的周記寫的就不錯，幾次作文也行。我以為你會報名電腦班的，這在縣城所有的學校裏還是第一次開這個補習課的。”
江放低頭不吱聲。
班主任繼續說道：“你看莫莉、張成青首先選擇的就是電腦，然後才是其它的，這即將跨入信息時代了，你不看到處都是這個網那個站的，據說還要實行什麼全球數字化，什麼都要實行電腦遠程控製。你知道嗎，在將來的時代不懂電腦的人就是個文盲。”
江放依舊低著頭不吱聲。
班主任繼續苦口婆心地說著：“我想你應該是知道的。學校雖然開辦了這麼多的興趣班供你們挑選，可每個學生最多隻能允許報名兩個班，就是為了不使你們過多地把精力放在這上麵，免得耽誤了你們正常的學習。
而且我實話告訴你，這開展這什麼這樣那樣的活動興趣班，不過是給一些學生套些枷鎖，像劉蘇蘇劉京那樣的，省得一天到晚沒事淨玩還到處捅麻煩，影響你們的學習不說還損壞了學校的名譽，什麼素質教育全麵發展，到頭來還得先看成績。學習搞不上去，一切免談。你回去再好好考慮一下。”
“我還是報體育。”江放說的讓老師能聽得出內裏的堅定。
“我和幾個老師合議過了，已替你報了電腦班。你既然喜歡寫東西，文學社也行，就這樣吧，好了，去上課吧。”班主任轉過臉便去做自己的事了。
“我還是報體育！”江放說道，然後起身走了。
想參加還得經過一輪小測試，看你有沒有基礎，而且每個班也有固定的名額，故此在考試的基礎上還要篩選。無論是熱門的音樂舞蹈還是冷僻的象棋美術，報名的人都不少，擁擁擠擠的，隻有書法例外，這個年代能拿的好毛筆的寥寥無幾，因此報名的人不用試便入選了，而電腦呢，幾乎清一色都是老師認定好的學生，也無需篩選。
電腦班江放最終還是沒去，也不管班主任怎麼看自己，反正就一個念頭：你越是想讓我去我就偏不去。隻是江放在想，他的名額會被班主任用誰來頂替呢？
詩人是原先文學社的老成員了，且還在社刊上發了不少大作，這次被邀去做入試的一名考官。輪到江放的時候，江放進去便見著詩人衝他笑了笑，事先詩人也對江放說，你是一定行的，江放也說，你可別開後門噢，那就是進去了也不光彩。此時見詩人衝他笑了笑，便也笑了笑，這笑不光是對著他的，也是對著其它幾位老師和學生考官的。
一番初試無非就是問些簡單的常識和既定情景下的一些文字語言組合而已，這對江放來說確實不算什麼難度，江放覺得自己總體來說還是不錯的，回答的也很有感覺，特別是最後一個問題：“你為什麼喜歡文學？”
江放迅速地在腦海裏轉了一番，答道：“因為文學是可以白日做夢的，我喜歡做夢，做一些白日夢，在夢中追著理想的衣裙飛舞！”
江放覺得這回答滿含著深意，還很特別，一定可以給他們一個好印象的，深感滿意，不覺得便自得地笑了。負責的老師臨了對江放說：“你回去還得寫一篇散文或者短些的小說也或者詩，字數沒什麼限製，三天後交到文學社。下一個！”江放轉身出去時，詩人衝他笑了笑，江放心想，這不管是前門後門都應該差不多了吧。