阿姨不再猶豫了，把電話遞給了露露。
對於現代社會的人來說，向陌生人求助並不是一件特別容易的事，對方會想：“這是誰？是好人還是壞人？求我幫忙，我敢幫他嗎？”你也會想：“這人是好人還是壞人？我能不能信任他？他會幫我的忙嗎？”彼此的不信任，這是向陌生人求助時遇到的最大的難題。對於孩子來說更是如此。父母早就向孩子灌輸了“不要和陌生人說話”的觀念，現在不僅要和陌生人說話，還要向陌生人求助，這對他們來說可是大挑戰。而且，向熟悉的人求助都未必一定能得到對方的幫助，何況現在要向陌生人求助。那需要多好的口才才能打動對方呢？
但是，真的到了這個時候，除了陌生人，沒有人能幫孩子的忙，那麼，孩子也唯有鼓起勇氣，盡量用自己良好的心理素質和口才來打動對方。
其實，父母和孩子也不要過於擔心，大部分的陌生人都是好的，隻要他們能幫得上忙，都會願意幫孩子的。有的孩子會說：“不是這樣的，上次我向一個叔叔問路，他就不告訴我。”
如果真的是這樣，無非有兩個原因，一是這位叔叔確實不知道路，二是孩子的表達方式出了問題。因為對一個陌生人來說，他完全不了解孩子，他對孩子印象的好壞就在那一刹那，如果能有禮貌又正確地求助，自然能得到對方的幫助。
既然如此，我們就要讓孩子知道如何向陌生人表達求助才能得到對方的幫助：
1.禮貌先行
禮貌的重要性不用多談，尤其是在向陌生人求助的時候，沒有禮貌，對方連理都懶得理你，根本不可能幫你的忙了。例如你向對方問路：“喂，到王府井怎麼走？”連聲“你好”都不說，連個稱呼都沒有，對方會幫你的忙嗎？
所以，一定要禮貌地問：“叔叔，您好！請問到王府井怎麼走？”一個成人一定不會拒絕這樣一個有禮貌的小孩的求助。
2.得體稱呼
除了禮貌，還要對對方有個得體的稱呼。如果稱呼錯了，結果可要大相徑庭了，例如還是問路：“您好，大爺，請問到王府井怎麼走？”說完，你才發現這個“大爺”不過40多歲。這個時候，你得到的答案很可能是：“對不起，我也不知道。”
學打招呼、正確地稱呼對方，這些都是好口才最基本的技巧，如果連這些都不能很好地掌握，想要得到陌生人的幫忙，想要擁有好口才，恐怕是癡人說夢了。
3.從表達上要給對方信任感
給對方信任感，這當然是最重要的，因為陌生人之間最缺這個。所以，在表達上，你要給對方最大的信任感。像故事裏的露露一樣，她先向那對母女做了簡單的自我介紹，給了對方真實感，以此贏得了對方的初步信任。自我介紹的作用就是讓對方了解自己，當對方通過你的表述對你有了一點兒了解之後，他對你的戒心就會少了很多。
4.表述清楚問題
有時候，陌生人不幫你的忙，是因為他沒聽明白你的問題，不知道你在說什麼。也許他的理解能力有限，但很有可能也是因為孩子的表達有問題。所以，孩子要有條理、準確地說清楚自己求助的原因和問題，才能得到對方有效的幫助。例如故事裏的露露，她用寥寥幾句話就講清楚了向對方借電話的原因，所以才能順利得到對方的幫助。
5.記得說謝謝
別人幫了你的忙，別忘說謝謝。不要解決了你的問題之後，你扭頭就走，這會讓對方作何感想：“這個孩子挺會說話，但不懂得說謝謝。如果是熟悉的人，下次誰還會幫他的忙。”因此，前麵表達得都很好，但不懂得說謝謝，當然不能算是好口才。
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求助“110”，應該注意什麼事項
寧寧的爸爸和媽媽吵架了，媽媽一氣之下回了寧寧的外婆家，好幾天也沒回來。寧寧心裏很害怕，他想：“媽媽是不是不回來了？是不是不要他了？誰能把媽媽找回來呢？”
他想起來有一次看電視上的法製節目，有一個人失蹤了，好幾天沒回來，他的家人打了“110”，最後警察叔叔把那個人找回來了。
想到這，寧寧拿起了家裏的電話撥打了“110”：“喂，警察叔叔，我媽媽失蹤了。”
警察急忙說道：“那你現在在哪裏？”
“在哪裏？當然是在家裏了！”
“小朋友，你家在哪裏？媽媽失蹤了幾天了？”
“我也不知道，警察叔叔，你們快來救我！”
“孩子，不要著急。告訴我，你的名字叫什麼？”
誰知道，此時寧寧緊張得要命，就隻顧哭了，結果警察也沒辦法幫上忙。多虧一會兒爸爸回來了，向電話裏說明了情況，才避免寧寧就這麼一直哭下去。
很多孩子在遇到問題時都會想到打“110”報警，尋求警察的幫助，但他們中的多數卻拿起電話後語無倫次，根本讓對方聽不懂他在說什麼。這樣的孩子，怎麼可能最終等到警察的到來？又怎麼可能用優異的口才取得其他人的幫助？
所以，父母一定要讓孩子注意打“110”的事項，以便在人生最關鍵的時刻發揮作用。那麼，我們該告訴孩子怎麼樣在“110”電話中說話：
1.克服緊張情緒，平靜地撥打“110”
撥打“110”時，一定是發生了重大危急的事情，在這個時候，孩子的心情必然緊張。為避免因緊張而表述不清楚，孩子在撥通電話之前先穩定自己的情緒，打電話的過程中要盡量克服緊張的心情，把電話的內容說清楚。這個時候，良好的心理素質對口才的幫助也是很大的。
2.準確說出自己的位置
準確說出自己的位置，是“110”求助電話的重要內容之一，說不清楚自己的位置，警察就不能及時準確地來施教，所以，孩子要準確說出眼前所處的位置，如果所處地點複雜，自己也弄不清，就說出附近的一個標誌性建築或附近路口，在那裏等待警察來施教。
3.簡潔明了地把事情講清楚
我們在教孩子學口才的時候，不止一次地強調在表達的時候，要把事情講清楚，並且要簡潔明了、言簡意賅、有條理、有重點地把事情講清楚。在撥打“110”這個重要緊急的時刻，把事情講清楚顯得更為重要。
孩子可以按照平時訓練口才的方法向接警員講清楚發生了什麼事情，事情發生的準確時間、地點、涉及人員，以及當時的現場情況，並說出自己的姓名、住址、電話等，以便警察叔叔與自己聯係。
表達一定要有條理、簡潔明了，切不可囉裏囉唆、廢話太多，以免耽誤時間，影響警察辦案。孩子的口才“訓練千日”，就用在撥打“110”這一重要時刻。