第1章 再富不能富了他：“窮養”教出20年後偉岸的男孩
孟子曰：“天將降大任於斯人也，必先苦其心誌，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”隻有經曆過風雨洗禮的人，才能守得雲開見彩虹。同樣，也隻有“窮養”的男孩，才會經受住人生中嚴寒酷暑的拷打，從而成長為偉岸的男子漢。
男孩為何要“窮養”而不“富養”
2005年度感動中國的頒獎典禮上，有這樣一段頒獎詞：
當他還是一個孩子的時候，就對另一個更弱小的孩子擔起了責任，就要撐起困境中的家庭，就要學會友善、勇敢和堅強。艱苦的生活讓他過早地開始收獲，讓他從男孩變成了苦難打不倒的男子漢。在貧困中求學，在艱辛中自強，今天的他看起來盡管依然文弱，但是在精神上，他從來是強者。
這段頒獎詞說的就是洪戰輝。洪戰輝，湖南懷化學院的一名在讀大學生，其11歲那年家庭突發重大變故：父親瘋了，親妹妹死了，接著父親又撿回一個遺棄女嬰，母親和弟弟後來也相繼離家出走。
洪戰輝稚嫩的肩膀過早地壓上了生活的重擔。從讀高中時，洪戰輝就把父親撿回的與自己沒有血緣關係的妹妹帶在身邊。後來，考上大學後的他把妹妹帶到上大學的異地，靠業餘時間做點小生意和打零工艱難地維持生活。正是這份讓人動容的堅持，2005年，洪戰輝被評為感動中國十大人物之一。
貧窮，就像無情的狂風驟雨，然而，它始終沒有征服洪戰輝這株柔弱的幼苗。相反，在貧窮困苦的生活磨礪之下，洪戰輝成為了一棵頂天立地的大樹。所以說，我們不要懼怕貧窮，貧窮就是孩子最好的老師。
與之相反的是有些“富養”的男孩，他們往往卻並未按照父母的期望成長。
有個21歲的學生陳某，駕駛改裝過的跑車，在鬧市道路上飆車時，將路人王某撞死。遇害者年僅25歲，畢業於某名牌大學，是杭州某企業員工。王某在大學就讀和工作期間表現十分優秀，近期正準備與相戀多年的女友結婚，他的離去令很多人感到非常惋惜。
肇事者陳某在事故發生後，態度特別傲慢，聲稱可以用錢解決。被捕後，陳某在法庭上說，自己從小就被父母“富養”，在“蜜罐”裏長大。平時要什麼有什麼，因而覺得金錢就是一切，什麼事情都可以用錢解決……
類似陳某事件不勝枚舉，這不得不引起人們的反思：父母是不是應該檢視一下自己對孩子的教育方法，為錯誤的教育承擔一定的責任？要知道，孩子最終會離開父母的庇護，走自己的道路。那時，他們又該怎麼辦？
“再苦不能苦孩子”。很多家庭條件不好的父母，寧願自己節衣縮食，也要給孩子創造好的物質條件。然而，這種不健康的“溺愛”，隻會給孩子帶來傷害。得不到美好心靈教育的男孩子，又怎麼可能成為一個讓人豎起大拇指的男子漢？
有的父母，對此會有一定的抱怨：“麵對沉重的生活壓力，我怎麼可能和孩子有那麼多交流？”於是乎，為了“補償”孩子，父母就在物質方麵對孩子“有求必應”，孩子要星星，父母恨不得把月亮都摘下來。可是父母是否看到，這樣的男孩子在長大後，會很容易認為別人對他的付出就是天經地義的，認為得到東西是不需要付出的。因此，這樣的男孩，怎麼可能有勇氣麵對人生的風雨？
其實，道理是淺顯易懂的：雛鷹總有一天要離開父母的庇護，展開自己的羽翼翱翔。想要讓他飛得更高更遠，那就要在生活中鍛煉他們稚嫩的翅膀。“窮養”男孩，才能使他成為雄鷹勇敢地擁抱藍天；“富養”則隻能把他變成懦弱的“小雞”，不能麵對大自然中風雨的洗禮。
男孩窮養而不富養，這究竟有什麼“好處”呢？
1.窮養的孩子經得起風吹雨打
古人曾說：“天將降大任於斯人也，必先苦其心誌，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”“自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男。”男孩子隻有勇於麵對生活中的困難，在“窮日子”裏鍛煉出了堅強、自信、不怕困難的優秀品格，長大後才有可能成長為頂天立地的男子漢。
2.窮養的孩子懂得靠自己
鄭板橋在山東做知縣的時候，把自己的兒子留在老家裏讓妻子教育。他怕兒子被嬌慣溺愛，於是寫信讓妻子對兒子要“窮養”，從小就教他背詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”他要讓兒子明白，生活不是衣來伸手、飯來張口那麼簡單的。
後來，鄭板橋為了進一步鍛煉兒子，就把他帶到身邊，經常讓他做些力所能及的家務，比如洗碗、挑水等，而且從不讓兒子穿綾羅綢緞，以免增長了兒子驕奢的壞習氣。
直到臨終的時候，鄭板橋的遺言還是教育兒子如何生活和做人的：“流自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己幹，靠天靠地靠祖宗，不算是好漢。”
兒子長大後，果然事事能夠靠自己，不像當時很多世家子一樣，隻知道依賴父母長輩，離開父輩的蔭佑之後就無所適從了。
隻有讓孩子在“苦日子”中鍛煉出“靠自己”的意識，掌握好各種生活技能，才是日後孩子在社會上的立足之本。
3.“窮日子”讓孩子懂得自強不息，改變命運
人要成為自己命運的主人，做一個有誌向的人，無論命運怎樣安排，都不要屈服，要努力拚搏，因為勝利屬於永遠自強不息的人。“窮”養的男孩，會不斷地對自己提出改變現狀的要求，不斷地戰勝自己。他們有著明確的目標，懂得自強不息，會為了實現遠大的理想而奮鬥。
西漢時期，有一個特別有學問的人，叫匡衡。匡衡小的時候家境貧寒，但是他自強不息，從不放棄學習。為了讀書，他鑿通了鄰居文不識家的牆，借其一縷燭光讀書，終於感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學有所成。
在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士，改變了全家身處社會底層的命運。
所以，望子成龍的父母們，如何才能“養出”有出息的男子漢，相信你們已經有了準確的判斷！
讓孩子過過“窮日子”
在李澤鉕和李澤楷很小的時候，李嘉誠就開始對他們進行“窮養”教育。雖然家裏有高級轎車，但他卻常常帶著兒子們騎自行車、坐巴士。
後來兄弟倆先後到美國留學，李嘉誠為了鍛煉他們，沒有大把大把地給他們錢，而是給他們一人買了一輛自行車，讓他們和別的孩子一樣，靠自己打工來賺取零花錢。兄弟倆畢業後，李嘉誠也沒有為他們安排工作，而是讓他們自己去找。李嘉誠這樣做，隻是讓他們知道，路是自己闖出來的，要想出人頭地，必須自己上進。
就這樣，雖然身為大富豪的兒子，兩兄弟的日子卻過得“很苦”的。而李嘉誠從不因為心疼“接濟”他們。李嘉誠曾說：“如果子孫是優秀的，他們必定有誌氣，憑自己的實力獨闖天下。反言之，如果子孫沒有出息，安於享樂，存在依賴心理，動輒搬出家父是某某。那麼留給他們萬貫家財隻會助長他們貪圖享受、驕奢淫逸的惡習，最後他們不但會一無所成，反而會成為名副其實的紈絝子弟，甚至還會變成危害社會的蛀蟲。假如是這樣，那豈不是害了他們嗎？”