父親看到之後，誇他有膽量、幹得好，還和他一起進行解剖和觀察。在父親的鼓勵和影響之下，西奧雷爾走上了醫學之路。後來，鑒於他突出的成就，瑞典、丹麥、美國、英國、法國、意大利等國先後吸收他為科學會會員。如今，雨果·西奧雷爾擔任了瑞典醫學會和化學會主席、瑞典諾貝爾學院生物化學係主任。
正是通過讚揚，西奧雷爾才有了偉大的成就。所以，作為父母的我們別總是對著孩子繃著臉，別總是吝嗇你的“甜言蜜語”。隻要學會讚美，那麼你就會發現：原來兒子是如此的優秀！
幫助男孩戰勝自卑
韓岩來到城裏的學校後，發現自己的普通話是那麼不標準。而且，與城裏的孩子相比，自己學習成績也算不上好。
這時，他覺得自己動手的能力很差，文體方麵也沒有什麼特長，整個一“土老帽兒”。
為此，韓岩越來越自卑，總覺得自己一無是處。
有一天回家，媽媽見他悶悶不樂，就問了原因。韓岩如實說了。
媽媽說：“韓岩，媽媽覺得你一點都不比別的同學差。你還記得嗎？那天去送你上學，媽媽看見你和同學說話，聽見你問候同學生病的媽媽。我很驕傲，那時我就覺得你長大了一定有出息。再說，你會自己修理自行車，跳遠成績也是全年級第一，這都是你優秀的地方。當然，有不足的地方，咱們努力就好了，我相信你用不了多久就會比他們更優秀！”
聽了媽媽的話，韓岩用力地點了點頭。從這以後，他很少再因為不如別人而不開心了。
隨著年齡的增長，男孩的自我意識越來越強。但是，男孩的認知能力有限，不能對自己有個客觀公正的評價。為此，他們經常會放大自己的弱點，誇大別人的長處，從而使脆弱的心靈遭受打擊，慢慢養成了自卑的性格。
麵對這樣的男孩，我們能做的就是對他進行賞識教育，幫助他揚長避短，克服自卑、懦弱的心理，而不是在旁邊“煽風點火”，進一步刺激他。但是，有些家長對孩子從來都不假辭色，覺得“慈母多敗兒”，不肯給孩子好臉兒。讓孩子產生這樣一種錯覺：自己總是錯的，不好的、不優秀、不合格的。
欠缺誇獎和鼓勵的男孩們，會逐漸走向自卑的道路，深陷否定自己的泥潭。男孩如果產生了自卑感，對成長是非常不利的。所以，父母要掌握方法，尊重孩子、相信孩子、鼓勵孩子，正確引導男孩消除自卑，重拾信心。
1.幫助男孩正確認識自己
很多男孩之所以自卑，是因為隻看到了自己的缺點。這時候，父母就應當幫助他轉移視線，正確認識自己。
美國參議員艾摩·湯瑪斯小時候因身體原因，有著很強的自卑感。不過，他的媽媽這樣對他說：“兒子，你要全麵地認識自己，不要隻盯著自己的弱點。你的身體不太好，但是你很有頭腦，表達能力強，說話很有感染力，你為什麼看不到自己的優勢呢？”
艾摩在媽媽的教育下，克服了自卑感，終於獲得了成功。
男孩隻有正確認識了自己，才不會把目光局限在自己的缺點上，否定自己。隻有發現了自己的長處，才能揚長避短，更好地發揮自己的優勢，做出成績。
2.指導男孩排除心理障礙
在家庭中，家長要隨時注意男孩的情緒變化，及時幫助男孩排除心理障礙。隻有及時化解男孩心裏“我不行”的小疙瘩，才能有效防止男孩自卑性格的形成。
比如，男孩有了苦悶情緒，當家長察覺到時，要讓他盡量訴說發泄，不要讓他的抑鬱長期壓在心頭。
3.別拿孩子的弱點比別人的優點
很多家長喜歡用自己孩子的弱點與別的孩子的優點相比。但這麼做的結果，隻能是給自己和孩子添堵。例如有的家長看到自己的兒子學習成績差，就不停地嘮叨：“你看看人家向前那孩子，哪次不是數一數二的，哪像你，豬腦子”、“你的數學怎麼學的，還能數清楚幾根手指不？看人家小勇，滿分！”、“你寫的字像狗爬的，跟芳芳學學”，等等。
家長本想以此激勵孩子進步，但是你們不知道的是，這樣做隻能適得其反。因為，孩子最煩的就是家長這一手，最後要麼逆反，要麼自卑。所以，那些刺激的語言，還是盡量少說。
4.父母自己要對男孩有信心
有些孩子在外貌、體型、體力等方麵的缺陷，會讓他覺得見不得人，從而陷入自卑。若想讓男孩克服自卑感，首先父母自己要對男孩有信心。父母是兒子的人生第一老師，倘若老師都嫌棄自己，那麼他又怎麼可能充滿自信心？
傑克·韋爾奇小時候患有口吃，因此非常自卑。讀書時，每個星期五他都會點一份烤麵包夾金槍魚，可是，每次女服務員都會給他端上雙份，因為她每次都聽到韋爾奇說兩次。
很長時間裏，過度的自卑讓韋爾奇委靡不振，幸運的是他的母親幫他克服了這一缺點，讓他找回了自信。
當時，醫生告訴韋爾奇的父母他的口吃不可能根治，但是他的母親卻相信兒子能夠戰勝自卑帶來的憂慮，從而改善口吃的狀況。
母親對韋爾奇說：“這並不是什麼缺陷，隻是因為你太聰明了，舌頭跟不上大腦的運轉。所以，你可以慢慢說，別著急。隻要經過一段時間的努力，我相信，你的嘴巴就能和你的腦子一樣快了。”
聽完母親的話，韋爾奇這才明白，自己的口吃毛病根本不是大事。從此，他不再為自己的口吃而憂慮。後來，自信的韋爾奇成為“全球第一CE0”。
最重要的一點，就是父母別給孩子太多的壓力，不要總拿自己孩子的短處去和別的孩子的長處相比。否則，隻能傷害孩子的自尊心，造成孩子產生自卑心理。當我們感到兒子是值得信賴的，是同樣優秀的，那麼他自然會感受到你的信任，從而將自卑的情緒一掃而光！
對男孩少點高期望
林宇今年l2歲了，生活在一個普通家庭。他的媽媽為他設立了非常高的標準，總是把“孩子，你可要努力，你是全家的寄托啊！”掛在嘴上。
當然，媽媽的督促可不僅隻是語言這麼簡單。除了在學校裏正常的學習和活動外，媽媽還給他報了好幾個輔導班：籃球、英語、鋼琴、書法。同時還規定晚上12點以前不準睡覺，一心想讓他成為拔尖的人物。
林宇在這樣的重壓之下，各方麵表現得都很優秀。但是慢慢地，媽媽卻發現他似乎跟別的孩子不太一樣。比如：他對別人的評價非常敏感，略有微詞，便情緒低落。而且在行為上經常有神經質的表現，不像其他同齡男孩那樣盡興地說笑和玩鬧，似乎很受壓抑。
直到有一天，林宇在課堂上突然大喊大叫，情緒失控。老師找到了他的媽媽，建議帶林宇去看心理醫生，媽媽才發現了問題的嚴重性。
每個父母都望子成龍，希望自己的孩子成為別人眼中的楷模。這種期望固然沒有錯，但是，如果把太多的期望一股腦地壓在孩子的身上，甚至不惜拔苗助長，那麼，高期望帶來的就隻有高壓力。
父母要明白，男孩的成長自有其自然規律，家長的期望值再高，男孩也不會一夜之間成才。他們隻是雛鷹，翅膀還很稚嫩，需要在一個寬鬆愉悅的環境下成長，然後才能展翅高飛。但過高的期望，會毀掉男孩的自信。因為，10歲的孩子，很難做到18歲才能做的事情。一旦不能實現目標時，他就會對自己的能力感到懷疑，從而動搖對自己的信心。
孩子終究隻是孩子，無法承擔過多的壓力。倘若父母將過重的希望寄托在他的身上，那麼他勢必會如掛滿了衣服的小樹，隻能歪歪扭扭地成長，壓力太大了，甚至還會夭折。
所以，父母不要總覺得男孩子將來要肩負重責，就對他充滿太高的期望和要求。期望不是不可以有，但這一定要在合理的範疇之內。
1.讓男孩量力而行
父母應該對男孩有所期望，但是要根據男孩的實際情況，讓男孩量力而行。父母對孩子要有客觀的認識，每個男孩在某個特定領域都有擅長不擅長之分。即使同一個男孩，在他個人的不同階段，發展和認識水平也是不同的。如果男孩本來在運動方麵不擅長，父母卻非得希望男孩去突破劉翔的紀錄，肯定是不現實的。即使是他在某個領域很擅長，但是父母也不能妄圖讓你的男孩瞬間就達到一定的水平。
因此，父母對男孩的期望要一步步實現，不能急於求成。要想讓孩子成為鋼琴大師，那就要從學習基礎的聲樂知識開始，要想讓兒子在田徑場上贏得榮譽，就要從起跑線開始。
2.正確認識孩子的未來
孩子的年齡還小，可塑性非常高，所以，父母不要把孩子的未來早早地固定在一條道路上。否則，隻會讓他的目光過於狹窄，身上的壓力自然可想而知。
鄭鑫從小喜歡畫畫，從小就參加了美術班。雖然他的學習成績不算優秀，但媽媽並沒有就此逼他一定把學習成績搞上去，隻是對他說：“孩子，既然你喜歡畫畫，那就用心畫，學習上你隻要盡心盡力就行了。隻要你畫出名堂，將來也是一條不錯的出路！”
一個學期結束了，鄭鑫的畫仍然不是很好，但也得到了明顯的提高。媽媽很高興，獎勵了他一部遊戲機，並對他說：“咱們下學期考到中遊水平就行！”
後來，鄭鑫真的畫出了名堂，成功考入中央美術學院。
因此，父母要有這樣的意識：考第一的孩子不一定都能夠健康成長，成績也不是衡量成功的唯一標準。父母應該降低對孩子的期望，正確認識孩子的未來。在發現孩子的其他長處後，就對他進行鼓勵。這樣，孩子才有進步的動力。
3.別讓男孩背上欠債的包袱
有些父母經常把這些話掛在嘴上。
“我起早貪黑地工作，為你創造那麼好的條件，你都不好好學，你對得起我嗎？”
“我省吃儉用地供你上學，給你買這買那，你還這麼不聽話？你的良心讓狗吃了！”
“我這麼細心地照顧你，你就不能體諒我一些嗎？將來能指望你養老麼？”
父母們的這些抱怨會給男孩背上沉重的心理包袱，男孩應該對父母有感恩之心，但不該是這種欠債似的認知。否則，男孩脆弱的心靈就可能會被自責、懊惱占據，而這並不利於他們的健康成長。類似的話，我們要盡可能杜絕，否則隻能把孩子逼上絕路！