第一章目標是一切成功的開始 第七節 不在眼前的目標需要裏程碑
接著，郭先生又聽另外兩個學生講述了自己的經曆，這位導師的心情顯得很不錯。
他說：“在沒有課的這段時間，有一天李自明同學跑來找我，說他不知道該怎麼克製自己的懶惰情緒，他得到了兩句話的指導，自明，你可不可以拿來和大家分享一下這兩句話？”
李自明說：“好的，就寫在撲克牌上吧。”
李自明把那天名片上的兩句話寫到了撲克牌上：
當你懶惰下來，你就不能實現自己的目標，給自己的目標規定一個期限，然後必須在期限內實現它！
有了期限，你可以試著把一個目標分解，就擁有了實現自己目標的計劃；把你的計劃付諸行動，就能實現你的目標！
學生們看到這兩句話，都是一副恍然大悟的表情。
郭先生說：“今天來的同學好像少了一個啊。”
某個同學回答說：“他說他不想去做作業，也不想來上課。”
郭先生點點頭說：“這樣啊，這種課程學員流失是一件正常的事情，我預料到了，卻沒想到這麼快就有人放棄了。這個同學根本沒有動身去做，肯定不可能達到自己的目標。你們這次來，有沒有什麼問題要問呢？我想看看，你們的思維是不是已經走上了邁向成功的軌道。”
一位同學發問道：“老師，這次我為目標也製訂了計劃，但是在後來快要達到目標的時候，我覺得這個目標要達到真難，到後期慢慢地沒有了熱情。這次的目標，是靠著毅力堅持下來的，但是我覺得假如它再困難一些，我肯定就會失敗了。”
郭先生說：“嗯，這個問題問得好。你剛才聽到李自明的例子的時候，你發現你們計劃的差別在哪裏了嗎？”
這位同學搖頭，說：“難道是我的計劃不夠具體？”
郭先生說：“是你不知道獎勵自己，沒有給自己設立裏程碑。我們一起來做個實驗怎麼樣？就像上次那樣，親身體會一下。但是，這次就不是一個人了，大家一起來。”
同學們對這個提議很感興趣，郭先生說：“這樣子，我們分為三組，然後你們分別沿著公路，向不同的目標出發，具體的事情我吩咐給你們的組長。”
郭先生叫來自己身邊三個同學：“你帶領第一組，去一個叫做玻璃的禮品店，然後再回來。不遠，步行去吧。一直向東走。”
接著郭先生對第二組的人說：“你領著你的組員，從這裏往北走，兩公裏的地方有個電影院，幫我帶張後天的電影票回來。”
接著郭先生對第三組的人說：“這裏有地圖，詳細的標注，也是兩公裏。你們一組人去這個位置的商場，然後幫我帶那個商場的宣傳海報回來，去吧。”