因而，想要引來伯樂的賞識，就要在工作中將自己的閃光點毫無保留地亮出來，進而讓你的領導看到你的閃光點。因為當一位品德良好的領導被你的閃光點吸引之後，他往往就會賞識你，進而幫助你。毫無疑問，碰上了這樣的領導就等於碰到了職場中的“伯樂”了。不過，這也並不意味著你可以在所有的領導麵前都能夠亮出你的閃光點。比如，有些領導嫉賢妒能，生怕別人超過他，往往想踩著別人往上升。你說，在這樣的領導麵前你能亮出你的閃光點嗎？切記，在如下領導麵前千萬不要亮出自己的閃光點，也不能與之共事。
（1）不要在品德不好的領導麵前亮出自己的閃光點，也不要與之共事。眾所周知，人貴在品德。通常，品德不好的領導，不僅不會為自己的下屬考慮，而且常常都是踩著別人向上爬。也就是說，品德不好的領導根本就不會做成人之美的事。不僅如此，他們往往害怕被別人超越，進而阻礙了自己的升遷之路，於是常常會做些打壓自己下屬的事情。可以說，這類領導平時考慮最多的事情就是怎樣讓下屬拚命地幹活，進而為自己創造出好的成績，以便於自己的下一步發展，或者是為自己的下一次升官打下堅實的基礎。而至於自己屬下的發展問題，這類老板是從來都不會去花時間考慮的。也就是說，在這樣的領導手下做事你隻能是付出120%的努力，可是得到的往往連5%都不到。顯然，即便這樣的人成了你的“伯樂”，在他的指點下你也不會幹出什麼好事，自然也成不了什麼大事。
（2）不要在言而無信的領導麵前亮出你的閃光點，也不要與之共事。這樣的領導，除了會給自己的下屬開口頭“支票”以外，就再也不會給下屬帶來任何東西了。顯然，稍微有點頭腦的人都不會讓這樣的領導成為自己的“伯樂”的。
（3）不要在心胸狹隘的領導麵前亮出你的閃光點，也不要與之共事。這樣的領導一旦發現自己的下屬能力比自己強，他就會寢食難安。而你假如在這樣的領導麵前亮出了自己的閃光點，無異於自找麻煩。因為這樣的領導一旦發現你的才華、能力將有可能超過他，那麼他就會絞盡腦汁地想辦法將你清理出他的圈子。
3．身在職場，要知道誰是你的伯樂
通常，剛剛步入職場的新人們，即便是自己才華滿腹，能力非凡，在麵對自己的第一個工作環境和第一批同事時，也會忐忑不安。有的人在職場中遇到了自己的伯樂，而且也已經得到了伯樂的幫助，還渾然不覺。顯然，這對於一個職場新人的發展是十分不利的。因為在你得到伯樂的幫助之後還渾然不覺，自然也不會對自己的“伯樂”道謝，更不知道要去感恩。那麼，長此以往，伯樂就會離你遠去。所以，在職場中“混”，一定要知道自己的伯樂是誰。
當你在公司裏出色地把一個企劃案做好後，自信滿滿地交到領導手上時，如果這位領導微微頷首，口中念念有詞地說著“做得不錯”“有發展前途”等話語時，說明這位領導看到了你的巨大潛能。如此一來，這位領導就會在很多時候給予你幫助，提拔重用你。或許，在這一期間他有時候會說些難聽的話激你，而且有時候他還會對你說一些極具諷刺意味的話。即便如此，你也千萬不能嫉恨他。要知道，他之所以這樣做是為了逼著你加快速度往前跑。也就是說，他看到了你具備千裏馬的潛質，但現在你還不是真正的千裏馬，而他卻有心要把你鍛煉成千裏馬。為把你鍛煉成千裏馬，他有可能會說些難聽的話。其實，當你在職場中 “奔跑”速度達到一種常態時，你會發現他站在遠處向你微笑。毫無疑問，這位領導就是你的“伯樂”。
郝子墨是某媒介集團一部門的主任，專門負責對新招來的大學生進行崗前培訓。一天，郝主任在給一位新招進來的記者進行培訓。在培訓的時候，郝主任時不時地向這個記者提出許多問題，在他回答不上來，或者說不清楚時，郝主任就會發表自己的 “尖酸刻薄”的看法，其中不乏諷刺意味極濃的言辭。這時，坐在一旁的肖子蘭隻聽得這個記者怯怯地說道：“我懂了，明白了，有些悟了……”
細數起來，經郝主任培訓過的曾經的職場新人們現在不少已經在該行業中成了“大腕”級的人物了，可是郝主任依舊還是郝主任。他仍舊踏踏實實地行走於自己的軌道上，兢兢業業地給剛邁進這一行的職場新人們作著培訓。如果遇到具備千裏馬特質的人，他仍舊不忘扶上一把，給予一定的幫助、指點，開啟他們的悟性。不過，郝主任對於新人的扶植絕對不會過度。他在扶植新人的時候，總是點到為止，從不作過多的解釋，新人能不能成為千裏馬，就隻能看其悟性高低了。
或許是觸景生情，肖子蘭恍惚間想起了六年前自己接受郝主任培訓的事情。當時，肖子蘭年輕，氣盛，因為一篇稿子她和郝主任大動了一番“幹戈”。
在培訓的第一堂課結束之後，郝主任讓新招來的記者們以“我采訪抗洪英雄”為題寫一篇文章。由於肖子蘭用詞過於華麗，所以此篇文章給人一種很假的感覺，一點都不感動人。
可是，當時肖子蘭對自己的文章非常自信。她將此稿交到郝主任那裏之後，滿心想著：“我就等著郝主任誇獎我，拿我的文章當範文了！”不過，最終的事實卻與肖子蘭想的相差了十萬八千裏——郝主任當著眾人把她的稿子批得體無完膚之後，對她說出了這樣一句話：“拿回去，重寫！小學水平都沒達到！”肖子蘭被激怒了，她歇斯底裏地當眾大喊道：“我覺得我寫得挺好的，沒想到你就這種水平！……”然後，她就奪門而逃了。
因為肖子蘭的媽媽和郝主任是同行，所以肖子蘭的媽媽對郝主任也有所耳聞。得知這件事情後，肖子蘭的媽媽就讓肖子蘭把她寫的那篇文章拿來看了一下。看後，肖子蘭的媽媽給出的評價是：“語言太過華麗，不能感動人！”而且，肖子蘭的媽媽還告訴肖子蘭，郝主任是位少有的“伯樂”，叮囑她一定要好好聽郝主任的課，成為一匹千裏馬。
第二天，肖子蘭找到郝主任道了歉，以後郝主任上的每堂課肖子蘭都聽得十分認真，而且還重新寫了那篇文章。
慢慢地，在郝主任的培訓下，肖子蘭的稿子質量節節攀升，漸入佳境。隨著一篇篇稿件見諸報刊，待肖子蘭再去看第一篇稿件時，她才發現當時的自己是多麼稚嫩。
後來，雖然肖子蘭的進步越來越大，但是她依舊經常去聽郝主任的課，因為她覺得每次聽郝主任的課都會使自己有所進步。
現如今肖子蘭雖然不敢自稱“千裏馬”，但是她深深地知道她現在所寫的東西與以前相比大不一樣，而且這種不一樣使她在自己的行業中成了佼佼者，擁有了輝煌的人生。而這種不一樣，就是郝主任給她的。所以，現在在肖子蘭看來，郝主任就是改變她的人生的“伯樂”。
由此看來，剛剛踏入職場的新人們一定要看清楚誰是自己的職場“伯樂”。如果肖子蘭後來沒有在媽媽的勸說下去給郝主任道歉，也不再去接受郝主任的培訓，那麼最終肖子蘭的稿子就不會越寫越好，她也就不會成為自己行業內的佼佼者。她曾對人說過：“如果在我初入職場的時候，任性地選擇了離開，沒有接受郝主任的培訓，那麼我就與能夠左右我的人生的‘伯樂’擦肩而過了。值得慶幸的是，我還算理智，選擇繼續接受郝主任的培訓，才有了我的今天！”
要想使自己的職場之途漸步趨於輝煌，那麼踏入職場之後一定要先弄明白誰是你的職場伯樂。
4．“千裏馬”的神話，由“伯樂”成就
在現代職場中，千裏馬可以說是到處都有，可是伯樂卻沒有幾個。而在現代職場中卻偏偏存在這樣一種現象——如果在職場中你幸運地碰到一位慧眼識人的“伯樂”，那麼你在職場中就能夠借助他的培養和提拔平步青雲；如若不然，即便你在職場中費盡心力，拚命工作也未必能得到自己想要的結果。因而，一旦在職場中你發現了自己的“伯樂”，一定要讓這位“伯樂”看到你具備的千裏馬的特質，進而讓其給予你一定的幫助，使你成為真真正正的千裏馬。
大學畢業之後，高偉博和他們學校的五六名同學一起到了山東一家大型電廠實習。來到該電廠之後，他被分配到了電工部。由於他沒有工作經驗，所以電工部的領導就讓他幹給該廠各辦公室修理燈泡、插座，或者換燈泡和插座這樣的小活。
高偉博和別的電工不一樣。別的電工是叫他來修插座他絕對不會給你順便修燈泡，若是給你修，那得等到他的領導發話之後，可隻要是高偉博到哪間辦公室作維修，修完了該修的東西之後，他還會把許多電器的小毛病給一一解決掉。而且，與人說話的時候還特別有禮貌。所以，時間一長，整棟大樓裏的人都對他交口稱讚。