中同學還是象小學同學那樣取笑我，還有老師，每次點完名都要意味深長地看我一眼。當然我要是長得漂亮一點叫這個名字倒也無所謂的，關鍵還是我長得很不好看............”
就這樣一篇沒頭沒腦的作文，完了還用了一長串的省略符號，好象有很多話要講卻沒講一樣，想到那天點名我也看了她一眼，其實我並沒有看清她長得怎麼樣，但是我相信她所謂的“意味深長”一定也是在說我。
老實說當我第一眼看清玫瑰時我也有點吃驚，玫瑰很醜。臉上斑斑點點，眼睛小嘴唇厚，鼻子也長得怪怪的，好象有一點朝左歪，總之讓人看了不太愉快。但是她給我的最初印象是安靜而又羞怯的，我沒有想到她會給我帶來那麼多的麻煩。
初一（２）班的第一場風波就是由趙玫瑰引起的。
那天早讀課剛下不久，我透過辦公室的玻璃窗看見班長吳蝶三步並做兩步地從大操場那邊跑過來，直覺就告訴我出事了。果真，吳蝶貼在窗口小小聲聲地說：“季老師，李同和趙玫瑰吵起來了。”
我問：“吵得曆害？”
吳蝶說曆害，恐怕要你去才能鎮住。
當我趕到教室的時候，一切都已經平息了，我看見趙玫瑰正在抄英語單詞，抄得很用力也很專注，仿佛什麼都沒有發生過。再看坐在最後一排的全班最高大的男生、體育委員李同，趴在桌上，肩膀一動一動地，顯然是在哭。
見我進去，胖男生蔣裏從座位上蹭地站起來說：“肖老師，趙玫瑰打人！”男生們議論紛紛，好象很不服氣，女生們則都不太好意思的樣子，仿佛都做了錯事一般，這倒是我做了三年多的班主任第一次遇到這種新鮮事，女生打男生，男生還被打哭了，不能不說新鮮。
第一堂課是我的語文課，我說有什麼事放學後再談，我們初一（２）班可是老師們公認的新年級最好的班，大家都不要給班級丟臉才好。
那堂語文課上得並不是很如意，主要還是趙玫瑰的緣故。提問的時候，她一反常態地異常積級，手舉得高高的，真抽到她，卻又不會回答，低著頭不說話。下一個問題手照舉不誤，舉得更高。我明白我是遇到了一個很棘手的學生，三年的班主任生涯讓我完美地學會了如何對付一個調皮的男生，至於要和一個古怪的女生打交道，這恐怕還得從頭學起。
課後我當然找了趙玫瑰來談話。
“為什麼打人？”我問。
“難道沒有人給你通風報信嗎？”趙玫瑰聲音尖尖地說：“其實你根本用不著問我什麼。”
我和言悅色地講：“我隻想聽你告訴我你為什麼要打人，我相信你不會無緣無故這麼做。”
趙玫瑰將信將疑地看了我一眼，然後說：“他活該。”見我不做聲，又補充到：“誰叫他叫我蛤蟆，誰叫我蛤蟆我打誰。”
趙玫瑰說到這兒眼淚開始在眼眶裏打轉，看得出她在拚命地忍住不讓它掉下來。那種無可奈何的表情告訴我她不過隻是一個十三歲的女孩子。
“今天這事就這麼說，以後我的班上絕不允許再發生打人之類的事件，傳出去多丟人，”我說：“你要是願意，找李同道歉，不願意，我也不勉強。”
然後我又找來了李同，李同對我說的第一句話是：“季老師，趙玫瑰是瘋子。”
我正色說：“不可以這麼講，對同學要尊重，難道你還沒有得到教訓？”
“我根本就不屑還手，他是女生，”李同從鼻子裏哼了一聲說：“要是男生我們試試？”