王剛馬虎的毛病，讓他的父母和老師都感到很無奈。平日裏，王剛不可謂不用功，上課該聽的都聽了，該記的也都記了，課後該複習的都複習了，老師提問他時，也都能準確地回答出來，可是偏偏一到考試測驗的時候就會出錯。而出錯的原因，就是因為不夠耐心，總是馬虎大意。
父母記得很清楚，每一次考完，王剛都很有信心，說沒有什麼不會的，可卷子一發下來就傻眼了：錯誤多著呢！不是漏了一個數字，就是把答案寫錯了地方，老師馬上再考他時，他還是會做。但你要問他為什麼會出錯，他就說：“考試時間那麼緊，我哪有時間去想那麼多啊！我覺得能做完，這就是一個勝利了！”
對於這個“馬大哈”，父母和老師都很頭痛，實在拿他沒什麼辦法。
很多家長一起聊天時，都會發出這樣的抱怨：“我們家孩子粗心大意的毛病就是改不了，要不是因為粗心，這次考試就能考滿分了！”
“我們家的孩子也是這樣的情況，要不是因為粗心大意，這一次肯定能考全班第一名！”
“你們說說粗心這個毛病到底要怎麼改呢？”
孩子粗心大意的毛病，已經成了很多父母著急頭疼的“老大難”問題。麵對孩子的粗心，有的家長會埋怨、批評，甚至打罵孩子，可是這樣的方法有效果嗎？無數的事例證明，這樣做根本起不到什麼作用。
有一個現象，我們必須引起注意：很少有孩子所有的功課都是粗心大意的。他們很有可能會把語文中的形近字看錯，可是他們卻能把英文中的字母表倒背如流；他們也有可能會把數學題目中的算術題給算錯，但是卻能夠將應用題中的解題步驟寫得非常詳細明了。
孫貴偉是一個很聰明的孩子，可是就是很粗心。但是他的粗心又表現得非常有意思：僅僅隻是數學一科粗心，而且還隻是在“計算得數”這樣的題目上麵喜歡出錯。
麵對這樣的情況，孫貴偉媽媽常常對別人抱怨：“每次考完試我都會檢查他的草稿紙，檢查完以後我就會非常高興，因為算的都是對的，我就想這次肯定會考得很好。可是，當試卷發下來的時候，經常會出現一些莫名其妙的錯誤，草稿紙上的數字明明寫的就是‘0’，但是，他抄在試卷上的答案卻是‘6’。問他原因的時候，他還會非常委屈地說是抄寫的時候看錯了。不僅僅是在考試中，他平時做作業的時候也經常會出現這樣的情況。”
從這個小故事中我們可以看出，孫貴偉最大的“粗心點”就是容易把數字給看錯。那麼，為什麼孩子的身上都會有一個自己的“粗心點”呢？這是因為，每個人的情緒、興趣和自製力等方麵，都是直接影響到感知的完整性和準確性。孩子如果對某一門的功課缺少興趣，那麼他的學習興趣就不會高，自然而然就很容易粗心；而有些孩子很容易興奮，沒有辦法控製好自己的情緒，經常被學習以外的事情給吸引，這時候就很容易粗心大意。
所以，父母要根據自己孩子的實際情況，采取恰當的方法去幫助孩子改正粗心的壞毛病。
1.幫助孩子找到他們的“粗心點”