一位11歲孩子的媽媽在解決孩子的粗心問題上頗有心得：
孩子數學成績不太好，經過父母和孩子仔細分析，他們得出一致的結論：不是題目不會做，而是每次都會把題目給看錯了。因此，容易看錯題目就是孩子的“粗心點”。於是，這位媽媽告訴孩子：“你粗心的原因就是每次在審題的時候，你都會粗心，這要怎麼辦才好呢？以後你每次在做這樣的題目的時候，都先停一下，默數三個數，然後再做題目，這樣你就不容易做錯題目了。”
孩子用我這個方法，取得了明顯的效果。因此，麵對孩子的粗心，父母與其去評判、打罵，還不如具體地去幫助孩子找到問題的所在，然後再采用正確的方法去幫助孩子解決問題。
2.讓孩子準備一個錯題本
一個孩子的作業本裏到處都是錯別字，孩子也因此感到非常地自卑和難過，他的爸爸媽媽對此也感到非常地無奈。
後來，媽媽請教了兒童教育方麵的專家。在教育專家的指導下，媽媽想出了一個很好的辦法：她與孩子一起開始統計和整理他作業本裏麵所出現的錯別字，在整理完以後，她和孩子都驚奇地發現：原來，看起來非常多的錯別字其實都是反複的那麼幾個字。
最後，她讓孩子準備了一個本子，把之前整理出來的錯別字都寫道這個本子裏麵，並且還和孩子一起仔細分析了這些字為什麼會寫錯的原因，並把這些字也都寫進本子裏麵。在媽媽細心的指導和孩子的認真堅持下，沒過多久，孩子作業本裏麵出現的錯別字已經明顯減少了很多。
如果你的孩子也有這樣粗心的壞毛病，那麼，你不妨也讓他準備一個錯題本。隻要對那些“粗心”的問題進行仔細整理，這些問題就可以在思想上和意識上得到糾正。孩子以後要是再遇到這樣的問題，大腦就會自動提出提示和反應，這樣一來，“粗心”的現象就會在最大限度上得到控製。
3.培養孩子整齊有序的生活習慣
孩子粗心大意的毛病並不是一天兩天就養成的。如果孩子從小就生活在一個無序的家庭當中，缺乏一定的作息時間，也沒有一個很好的生活習慣，那麼孩子做事情總是丟三落四、馬馬虎虎也就會成為習以為常的事情。
因此，父母要引導孩子養成整齊有序的生活習慣，讓孩子保管自己的物品。不僅僅是一些學習用品，衣服、鞋子等也要放到自己的衣櫃裏麵，讓自己保管。學習方麵，要培養孩子養成當天的作業必須當天完成、做完作業以後要認真檢查、課前要進行預習、課後要進行複習等好習慣。
4．用目標激勵孩子上進
父母可以與孩子一起製訂因馬虎而導致錯誤的計劃，並對孩子取得的成績予以獎勵。比如，本周因為馬虎大意錯了8道題，下周要求減少一個錯誤，第三周再減少一個錯誤直至因馬虎而產生的錯誤全部消失。每達到一個目標，父母就給予孩子精神或物質獎勵。這種用目標來激勵孩子上進的方法，能夠幫助孩子逐步乃至最終消滅因粗心造成的錯誤，從而養成仔細認真的好習慣。