小美的媽媽在最近的一段時間裏不停地向小美爸爸抱怨：“孩子最近是越來越不聽話了，還喜歡給自己找借口，早上明明是她故意把杯子打碎的，還非說自己沒有看見，是不小心打碎的。還有前幾天，考試成績不理想，其實是因為沒有好好複習功課，還非說是一時粗心大意，沒有看清楚題目。總之是不管做錯了什麼事情，她都有理由給自己開脫。”
對於小美媽媽的這些抱怨，爸爸也是無可奈何，因為，不管爸爸媽媽怎麼去教導小美要勇於承認自己的錯誤，可是小美就是不聽。
“這不是我造成的，是同學太笨！”
“我把杯子打碎不怪我，誰讓這是玻璃的！要是鐵的不就沒有問題了嗎？”
“你們總是在批評我，可是你們自己也在犯錯！”
……
諸如這樣的辯護，小美張口就來，弄得爸爸媽媽束手無策，隻有不停地唉聲歎氣。
其實，找借口不僅僅是孩子的“習慣”，很多大人也擅長此道。對於這樣的問題，我們還是越早幫孩子解決越好。
首先，父母要認識到這一點：不要對孩子大發雷霆。我們要明白，對於七八歲的孩子來說，如果自己的錯誤結果可以被自身所體驗，並且父母還可以因此告訴自己更好的做法，那麼，他們就會非常樂意去接受並且改正的。相反，當父母的態度充滿了抱怨，反而會讓他感覺到這樣的行為是充滿了刺激，因此更願意嚐試這樣做。
那麼，父母究竟該怎麼做，才能讓孩子在做錯事情之後勇於承認自己的錯誤呢？
1.分析造成這個問題的原因
一般情況下，孩子不願意承認錯誤可能有以下幾個原因：
從小就深受眾人的誇獎；
被家人過分地溺愛；
語言表達能力強，從而善於找各種借口；
家長找不到很好的辦法處理；沒有有效的獎懲措施；
語言方麵的說教過多而實際的行為訓練缺乏。
因此，父母要根據自己孩子的實際情況，去做一個客觀的分析，這樣才能對症下藥。
2.通過遊戲和生活小事，引導孩子形成是非觀念
父母可以幫助孩子學會評價和批評他人。例如，在和孩子做遊戲的時候，家長故意犯錯，以便讓孩子來糾正，日常生活中發生的小事，也可以讓孩子去進行評價，比如家長丟了東西或者丟了錢，是不是一個錯誤？應該怎樣去吸取教訓？家務活如果沒有人做，比如沒有人做飯或者洗衣服，是不是就是一種錯誤？大家會不會因此就要挨餓？也沒有幹淨的衣服可以換洗？
父母一定要正確引導孩子懂得：每個人都有可能犯錯，但關鍵是自己要勇於承擔犯錯的後果。隻要有了認錯和改錯的勇氣，就是好的表現；不肯認錯，這是一個懦弱的行為。隻有這樣，才可以幫助孩子改掉身上的壞毛病。
3.多多進行一些“自我評價和行為訓練”
父母應該盡量多引導孩子學會“自我評價和行為訓練”。因為，總是要父母指出他的錯誤，那麼他就不會服氣，並會為自己進行辯解。
對於這樣的孩子，我們不妨采用提問的方式，來幫助孩子認識到自己所存在的問題或者錯誤。就像“孩子，你自己分析一下，除了其他原因，這件事你做得不對的地方在哪裏？”這樣的提問，就會引導孩子進行自我思考，而不是想著逃避責任。
4.給孩子建立“成長日記”
父母可以針對孩子的具體情況，每天堅持做一些記錄，當然也可以適當地運用攝像和拍照等方式相結合，從而積累一些資料。這樣做的目的隻有一個：家長對孩子的教育是存有一定根據的，不是空泛而談的，具有一定的針對性，當然也有利於做到讓孩子心服口服。這樣的“成長日記”，如今已經受到了很多年輕父母的青睞，我們不妨靈活使用。
5．和孩子多溝通
和孩子多溝通，這是糾正孩子任何壞習慣的關鍵。孩子承諾多久做多少事，做到了會受到什麼樣的獎勵，沒有做到又會受到哪些懲罰，這都要通過溝通來確定。一旦溝通完畢，那麼，他還有什麼借口來逃避？
值得注意的是，這個所謂的獎勵不是“物質刺激”，而是孩子學習或者生活上的一些必需品，自然也不需要太貴重。而懲罰也不應該是體罰一類，可以采用有益於身體健康的方式，例如爬樓梯、跑步或者做家務，等等。父母要做到獎懲分明，這樣孩子就不會在犯了錯時總想著找借口！