12
八月七日
？
萩尾一美誇張地長歎一口氣，在這三十分鍾裏已經是第二次了。
“還沒完呢？曬成人幹啦。”
上午十點剛過，檢方的三名學生正和北尾老師一起，站在盛夏烈日暴曬下的城東三中教學樓樓頂。
“我不是說過了嗎？要發牢騷就別跟著來。”
佐佐木吾郎正忙著拍照。他手裏拿著一台拍立得，移動幾步就按一次快門，拍攝的間隙還斥責起萩尾一美，卻並不朝她看。
藤野涼子和北尾老師並排站在被認為是柏木卓也墜樓的地方。
柏木卓也死後，屋頂四周的鐵絲網仍維持著原樣。涼子伸出手指用力壓了壓鐵絲網。鐵絲網很硬，手鬆開後，手指上留下了明顯的壓痕。柏木卓也的手上也留有同樣的壓痕。
“隻要願意，踩著鐵絲網下方的水泥底座，誰都能爬上去。”說著，北尾老師用搭在脖子上的毛巾擦擦汗，踩到水泥底座上，猛地朝上探出了身子。
鐵絲網外側，是繞屋頂一周的凸緣，寬約三十公分。用手抓住鐵絲網可以站在凸緣上，隻是那麼做肯定特別嚇人。
“三宅樹理是怎麼說的？”北尾老師看了一眼涼子手中的陳述書打印件，又糾正了自己的說法，“哦，不，三宅樹理是如何轉述淺井鬆子的說法的？”
陳述書中寫道：
「大出、橋田、井口三人逼迫柏木爬上鐵絲網。柏木翻過鐵絲網後，抓住鐵絲網站在凸緣上。三人將柏木的手指從鐵絲網上掰開，還不停地從空隙處推搡柏木的臉和肩部，導致柏木失去平衡，摔下樓去。」
由粗鐵絲斜向交錯編織而成的鐵絲網形成無數個菱形，每個菱形邊長約六厘米，即使讓涼子去嚐試，不要說拳頭，連五個手指都無法同時通過。
“用那種方法，能讓死攥住鐵絲網的人摔下去嗎？北尾老師用辯解似的語氣說，“有人把柏木推下去的說法本身就不成立吧。”
涼子則另有看法。這畢竟是四層建築的樓頂，人站在僅三十厘米寬的凸緣上，何況那天凸緣上可能積了雪或結了冰，應該相當滑。在這種狀態下，抓住鐵絲網的手指被掰開，被大聲威嚇，眼睛也可能被捅到，自然相當危險。即便靠橫向移動試圖逃跑，在鐵絲網內側的人也能很快追上，被逼到鐵絲網外側的人根本無處可逃。
“這可不行啊，老師。作為監督者，您怎麼能發表自己的意見呢？”佐佐木吾郎手持相機走上前來。他今天沒穿校服，上身是T恤，下身穿短褲，頭上還戴著頂黑帽子，活脫脫一副攝影師的模樣。
“明白了。”北尾老師答應著，把毛巾罩在頭上，退下身去。
“這個要拍一張特寫。”佐佐木吾郎將鏡頭對準鐵絲網上的菱形孔洞，“小涼，你把手指放上去。”
拍完這一張，膠片正好用完。
“好了，收工。”佐佐木吾郎說著，將相機放進掛在肩上的背包，“差不多就這樣了吧？”
“嗯。”涼子放下向媽媽借來的陽傘，環視一周空蕩蕩的樓頂，“主角不在，也隻好如此了。”
“三宅樹理也隻是聽說罷了，即便她在場，具體細節也一樣無法確認。”
鬆子到底怎麼說的，我不記得了――如果三宅樹理這麼說，也就沒法追究下去了。
“不過有一點倒和證言一模一樣。躲在樓梯間的換氣小屋背後，確實能清楚地看到這兒。這是很重要的一點。太好了。”
涼子暗忖，說“太好了”好像不太合適吧。
“比起這些，我倒更在意別的方麵。”佐佐木吾郎用衣袖擦了擦汗，望著鐵絲網，“讓一個不想爬上去的人翻過鐵絲網，似乎也不那麼容易。”
受害人會在鐵絲網內側四處亂跑吧。即使抓住了他，將他拖到鐵絲網下，他也能蹲在地上奮力抵抗。
從剛才起，涼子就在考慮同樣的問題，見佐佐木吾郎停了下來，便看著他的臉催促道：“然後呢？”
“嗯，”佐佐木吾郎又往上瞧了瞧，”所以我覺得，不隻是暴力恐嚇，他們之間應該還有某種形式的心理較量，就像賭氣之類的。”
涼子立刻反問道：“考驗膽量嗎？”
“那是朋友之間才會做的吧？”
“所以我問你是不是這個意思啊？”涼子的語氣有點尖銳。
佐佐木吾郎不由得笑了出來：“不要把臉板得那麼嚇人好不好，檢察官？”
涼子眨了幾下眼睛，用手帕擦了擦臉。臉上不光有汗水，還有淚水，都怪水泥地麵反射的陽光太刺眼。
“我想象的情景比較簡單：‘你小子神氣什麼？裝模作樣的，竟敢頂撞我們！’大出大概就是這樣威逼柏木的吧？”
“裝模作樣”這個詞用得不錯。
“然後說，‘你要是敢站到鐵絲網外麵去，我們就放過你。’當然，這隻是在找茬罷了……這個猜想行不行啊？”佐佐木吾郎摘掉帽子，用力撓撓頭，弄得汗水四濺，“雖然看起來挺傻，可男生就喜歡這麼鬧。藤野同學，你還記得嗎？一年級夏天的時候，三班的佐久間差點在遊泳池裏淹死的事。”
當然記得。當時，有好多男生在一起吵鬧，打賭誰能在二十五米長的遊泳池裏潛水遊個來回。佐久間吵得最起勁，硬說自己能行，結果差點淹死。當時還鬧出過一陣小小的騷亂。
“就是那股意氣用事的勁頭，你明白嗎？”
涼子點點頭：“嗯，我懂。”
孩子氣地吵鬧著，氣勢洶洶地威逼對方的大出俊次；以及在內心嘲笑著對方，把手搭在鐵絲網上的柏木卓也。
當時的情景難道是這樣的？
不，柏木卓也根本無法嘲笑。就算強裝鎮靜，他的內心也會充滿恐懼。在大出俊次麵前如此裝模作樣，事態隻會變得越來越糟。
“喂！”北尾老師大聲喊道，“你們要在那兒待到什麼時候？當心中暑！”
他和萩尾一美正躲在換氣小屋的背陰處避難。涼子和佐佐木吾郎趕緊跑了過去。一行人進人樓梯間，北尾老師拿出一把機械鎖，鎖上了通往屋頂的門。出事後，門鎖總算換了一把新的。
怕熱的萩尾一美聽到門鎖冷冰冰的“哢嚓”聲，無意間漏出一句話：“去年那個時候要是用了這把鎖，柏木就不會死了吧。”
一行人默不作聲地跑下了樓梯。
？
“那麼，接下來要我做什麼？”在三樓的空教室裏，喝過從辦公室拿來的大麥茶，補充完水分後，北尾老師說道，“要搞清楚發現柏木卓也屍體那天的具體情況吧？我也要說嗎？”
“能寫下來就更好了。”
“真是一點也不肯吃虧啊。”
一美輕飄飄地說：“可不是嗎？老師，我還要把很多很多的證言整理成書麵文件，不抓住省力的機會，可是會得腱鞘炎的。”
“太誇張了。”
“我們還要拜托當天趕到現場的其他老師……”
“明白，明白。”北尾老師晃了晃手掌。
“還有，北尾老師。剛才一美說的通往屋頂的門鎖的問題……”涼子已經能自然地稱呼萩尾一美為“一美”了。一美也不再叫她”藤野同學”而是換作“小涼”了。
“在佐佐木警官的報告中，提到當夜沒有使用總務室裏的鑰匙打開那把鎖。那把鎖很舊很鬆，不知怎麼弄開的。”
北尾老師的臉上露出了不太愉快的表情：“嗯，是啊。”
“這麼說，這隻是推測？老師們試著弄開過這把鎖嗎？”
“試過，我跟楠山老師。”
掛在體育準備室門上的掛鎖和這把鎖差不多大，就拿來那把鎖的鑰匙捅了捅。
“但沒有捅開。之後用細螺絲刀弄開了。真的很鬆，都‘哢噠哢噠’直響了。”
“完全不是問題啊。”佐佐木吾郎說道。
北尾老師也萎靡不振起來：“確實如此。隻要是力氣大一點的人，譬如山崎……”
那位無敵法警山崎晉吾。
“他隻要徒手扯一下就能打開吧。”
可柏木卓也不是山崎晉吾。恐怕連大出俊次、橋田佑太郎和井口充都沒有山崎那麼大的力氣吧。
“要是沒有那麼大的力氣，又不借助工具或備用鑰匙，是打不開掛鎖的。”
工具或備用鑰匙是誰拿來的？怎麼拿來，又是如何帶走的？
柏木卓也若是出於自殺的目的要打開掛鎖，當然會帶工具或備用鑰匙來，並隨身放置。可他的遺體上並沒有發規類似的物品，隻隨身攜帶著一包袋裝紙巾。這些在佐佐木警官的報告中寫得清清楚楚。
也可能是在使用完後，他便將撬鎖的工具或備用鑰匙丟棄了。若是這樣，他為什麼要特意丟棄，就成了難解的心理謎題。
另一方麵，大出俊次他們的情況就要簡單得多。帶來工具，事後再帶走，因此沒有留在現場。
“掛鎖很容易打開這一點，學生們有可能知道嗎？”
北尾老師調侃似的反問道：“你們以前知道嗎？”
“好吧，我換個問題。大出他們可能知道嗎？”
“這是在審訊我？”北尾老師嘟嚷道。
“哪裏，北尾老師，我隻是在練習詢問證人。”涼子回答。
“好吧，我來告訴你。他們在偷懶和蹺課方麵可是樣樣精通。”
禁止學生進入的樓頂反而會成為教師監督的盲點。
“他們蹺課的時候也許會去樓頂抽煙。你們上一屆的學長在三年級時，就有不良團夥這麼做過。”
“真的嗎？”
“他們不是在屋頂上抽煙，而是吸毒。這可成了大問題。”
涼子緩緩點了點頭。和“遲到窗”一樣，這類信息往往會在有需求的學生中不脛而走。這可是一條有用的證言。
“明白了。請您將這條信息寫下來，也拜托您向楠山老師確認一下。
如果楠山老師也提出類似的證言，就要想方設法讓他出庭作證。作為課外活動的顧問，北尾老師要盡量待在法庭外麵。
讓曾經想搞垮校內審判的楠山老師當證人，這可有點諷刺意味了。既然準備工作已經進行到這個地步，就讓那位老師也來插一腳。當檢方的證人嘛，有什麼不可以的？
看到涼子的表情頗有深意，北尾老師問道：“喂，藤野，你又在動什麼歪腦筋？”
“保密。”
“我說一美，咱們走吧。”佐佐木吾郎站起身來。
“又要去哪裏？”
“別擔心，這次去的地方曬不著。”佐佐木吾郎摸了摸萩尾一美的頭，“接下來，你就和我搭檔，一起行動。”
“真的嗎？我們去哪兒？”一美喜形於色。可以說單純，也可以說淺薄。這樣的女生可真占便宜。涼子不禁在心中暗忖著。
“這才是需要保密的。”佐佐木吾郎用餘光瞥了北尾老師一眼，“是非常重要的調查工作。”
“那小涼呢？”
“我另有任務。這也需要保密。”
“你們的眼神都好陰險啊。”北尾老師苦笑道，“行啊，各自努力吧。加油！我還是識相一點，自行消失吧。”北尾老師站起身來，將椅子放回原處，又突然想到了什麼，“不過玩笑歸玩笑，你們可要注意身體。聽說昨天神原在圖書館倒下了。”
是今天早上來學校後，聽田徑部的學生說的。
“當時他們正好在圖書館裏，所以看到了。還有人嚷嚷著要叫救護車。這可不能一笑了之啊。”他繼續說，“過會兒我再聯係你們。作為課外活動的顧問，我自然會擔心。你們也別太勉強自己。”
“田徑部的人去圖書館幹嗎呢？”萩尾一美嘟噥道。涼子和佐佐木吾郎滿懷期待地看著北尾老師。可北尾老師在嘴巴前比劃了一個拉上拉鏈的手勢，什麼也沒說就走了。
“問問田徑部的人吧。”佐佐木吾郎低聲說，“辯護方的動態也得確認一下。”
涼子點點頭，一個念頭從腦海裏冒了出來：要不要打電話問一下野田健一？她很快打消了這個念頭。多此一舉。我們可是分屬兩大陣營的對手。
“那麼，小涼接下來要做什麼呢？這個需要保密的任務到底是什麼？”
“去城東警察署。”
“哎？”
“有些細節需要再問問佐佐木警官。”
在那份報告中，佐佐木警官沒有提到她自己對大出俊次他們三人的感受和看法。估計是她有意不寫，但涼子對這一點十分在意。既然佐佐木警官充分了解大出俊次他們的行徑，那關於柏木卓也的死，她是否對他們產生過懷疑？即使沒有到懷疑的程度，她難道沒有感到過不安嗎？
還有一點――不過，這也許和柏木卓也的死無關――就是二月份，大出俊次他們對四中的學生動用暴力的事件。對於此事，佐佐木警官應該了解得很清楚吧。
“我也知道，她不會輕易告訴我們所有的信息，但我還是要試著撼一撼她這棵大樹。”
佐佐木吾郎說：“還是我和你一起去吧。”
涼子笑道：“不用了。今天我一個人去就行。這是女人之間的戰鬥，有些情形可不想讓你看到。”
“哇！”佐佐木吾郎驚呼起來。
就在此時，萩尾一美插話了：“我說，”她猛地抬起頭，看著涼子，“我可以說嗎？反正這裏沒有別人，說說也無妨吧？”
她可從沒有這麼嚴肅過。
“你要說什麼？”涼子反問。
“就是那份三宅樹理的……陳述書？我用文字處理機打字的時候，感覺怪怪的。”萩尾一美說。
“哪裏奇怪了？”
“好像在寫小說。”
一時間，連佐佐木吾郎也想不出該接什麼話了。
“實在太假了。”萩尾一美努力拚湊著合適的詞句，“我看到文字處理機打印出來的文字後，就覺得，這不是虛構嗎？這種事難道真的發生過？淺井鬆子怎麼可能說出這樣的話來？簡直是一派胡言，難以置信。”
佐佐木吾郎輕輕地敲了一下萩尾一美的腦袋：“這個問題，在我們之間，不是已經了結了嗎？”
萩尾一美著看佐佐木吾郎，又看看藤野涼子，不好意思地低下了頭：“嗯，我知道。所以我覺得不該說，可總想再說上一遍。”
“我們也聽過了，你的心情我們都理解。”
“可還是要相信，是吧？”萩尾一美小聲嘀咕著，“說不定是真的，對吧？神原和野田要相信大出說的話，我們也要相信三宅樹理。角色就是這樣分配的，而我是充當這種角色的小涼和吾郎的助手。所以，我以後再也不說了。”說著，一美學著北尾老師的模樣，在嘴邊做了個拉上拉鏈的手勢。她的動作比北尾老師可愛多了。
涼子連眼睛都沒有眨一下。
涼子太了解一美的心思了。而讓她感到新鮮，同時又覺得心痛的一點是，一美竟懷有和自己一樣的煩惱，而且一直藏在心裏。
涼子現在覺得，萩尾一美值得信賴。她不僅擅長打字，也是個稱職的事務官。
一美身邊的佐佐木吾郎也在看著一美，但他眼中已沒有以往那種看寵物一般的眼神了。與一美目光相遇時，他似乎覺察到了這種變化，因而有些害羞。他站起身，拖椅子時故意發出了很大的聲響。
“既然一美已經一吐為快了，我們就開始行動吧。”
“可是，我們要去哪裏？你還沒說過呢。”
佐佐木吾郎露出得意的笑容：“便利店。”
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涼子來到城東警察署後，在接待室裏等候了十五分鍾。待盛夏的大道上一路趕來時湧出的汗水全部幹透，總算等到了一名身穿製服、負責接待的警官，卻被告知佐佐木蒈官正外出工作。問起她什麼時候回來，得到的答複是：大概在中午。
“那我就去大廳等。”
花白頭發的製服警官一副欲言又止的模樣。涼子回到大廳裏的長凳上，為了避開那些不知為何被迫等待著的大人們，涼子挑了個看得見出入口自動門的位置，雙膝並攏坐了下來。她從沉甸甸的挎包裏取出筆記本和圓珠筆，攤開放在膝蓋上。
筆記本上有好多頁都是涼子昨晚草草寫下的各種情況描述。
首先是因舉報信產生的殺人疑雲。
舉報信的寄信人已經明確，是殺人事件的目擊者淺井鬆子和協助她的三宅樹理。
目擊證言較為可信，實地勘察也未發現不合理之處。
沒有物證。隻有傳聞和大出俊次留給他人的壞印象。還有《新聞探秘》節目的報道。
動機？
柏木卓也既不是被強行帶到城東三中教學樓頂，也沒有被迫翻過鐵絲網。在某種程度上，柏木是按照自己的意願行動的。若非如此，就算大出他們有三個人，也無法越過鐵絲網這樣的障礙物，將柏木推下樓去。甚至可以說，除非柏木自願外出，大出他們也不可能瞞過他父母把他叫出來。在這一點上，佐佐木吾郎的看法非常正確。
既然如此，引發柏木卓也外出意願的原因，也就是他和大出他們的關係又是怎樣的？
柏木卓也的哥哥宏之表示，他不知道柏木卓也與大出他們是否有過來往。雙親也察覺到柏木卓也精神狀態不穩定，情緒低落，因此會在事後想到他是自殺的。
柏木卓也為何會情緒低落？
自去年十二月二十四日在理科準備室裏與大出他們大打出手後，他一直拒絕上學。
柏木卓也與那三人的關聯僅此而已。涼子在昨夜寫下的文字上畫了個大大的圈。
那起事件埋下了隱患。由於柏木卓也拒絕上學，一切便藏到了水麵之下，難以分辨。但是，大出俊次和柏木卓也之間的這場糾紛並沒有就此完結。即使柏木卓也覺得已經結束了，大出俊次也不會這麼想。對大出俊次而言，有人竟敢掄起椅子公然反抗自己，一定是做夢都沒想到過的。
明明是不堪一擊的家夥，還裝模作樣的，真令人討厭。不把你徹底打趴下，以後我的麵子該往哪兒擱？
到柏木卓也去世為止，這樣的狀態大概持續了四十天左右。柏木卓也的父母也好，學校裏的老師們也好，就算大家都沒察覺到兩人間糾紛的跡象，也不能算不自然&自從柏木卓拒絕上學，大出俊次便失去了采取行動的機會。去年十二月二十四日之前從未有過引人注目的接觸，通過電話把柏木卓也叫出門，也並非全無可能。
大出俊次性格衝動，是一想到什麼就會馬上行動的類型。
那天是聖誕夜。白天，那兩個跟班都很忙，大出俊次一個人孤零零的，一定特別無聊，積了一肚子鬱悶。
今天去教訓一下柏木卓也，讓那小子徹底趴下。為了發泄鬱悶，大出俊次是否有過這樣的念頭呢？反正放寒假了，老師也不會知道。這不是個絕好的機會嗎？
涼子想起萩尾一美說過的話。這是在寫小說，在拚湊故事。
然而，這是必需的。
總之，自從在理科準備室發生衝突之後，柏木卓也就被大出俊次盯上了。
他拒絕上學，是因為害怕嗎？
那次衝突的原因又是什麼？
這確實很蹊蹺，就連聽到動靜趕去的老師們也不了解具體情況。是大出他們欺負“老實”的柏木卓也，卻遭到了意想不到的反抗嗎？於是原因隻能追究至此，至少就大出他們一方而言是這樣的。