二、等分蛋糕
1.大熊貓想把蛋糕分4份，必須一樣大，就叫“四等分”。
2.回憶一下區域中曾經分過紙片，分別嚐試將方形和圓形的紙分成4份。
3.共同疊在一起比比是否一樣大，並驗證不同的分法是否一樣大。發現同一形狀，一樣大的蛋糕分成4份，可以有許多種分法，形狀不同，分法不同有時結果也會不同的。
三、嚐試各種等分方法
1.3位朋友分別帶來了20個核桃、1瓶蜂蜜和1根火腿腸，該怎麼分呢？
2.幼兒分成數組，分別探索等分以上食品的方法。教師及時了解幼兒的方法，提出疑問，引導幼兒思考合理的方法。
3.各組就20個核桃、1瓶蜂蜜和1根火腿腸分別介紹各自的分法。
4.聯係過程中遇到的問題，例如：怎樣很快地將20個核桃分成4份，蜂蜜不能切開，怎麼辦，大西瓜為什麼大小一樣四等分後會不一樣等，說說各自解決的好辦法。
四、延伸活動
1.有了你們的幫忙，大熊貓和它的朋友度過了一個快樂的生日聚會。
2.這時，又來了一位朋友，帶來一塊半圓形的蛋糕，怎麼分好呢？請大家繼續想辦法等分。（滲透橫切麵，即以厚度等分。）
二、等分蛋糕
1.大熊貓想把蛋糕分4份，必須一樣大，就叫“四等分”。
2.回憶一下區域中曾經分過紙片，分別嚐試將方形和圓形的紙分成4份。
3.共同疊在一起比比是否一樣大，並驗證不同的分法是否一樣大。發現同一形狀，一樣大的蛋糕分成4份，可以有許多種分法，形狀不同，分法不同有時結果也會不同的。
三、嚐試各種等分方法
1.3位朋友分別帶來了20個核桃、1瓶蜂蜜和1根火腿腸，該怎麼分呢？
2.幼兒分成數組，分別探索等分以上食品的方法。教師及時了解幼兒的方法，提出疑問，引導幼兒思考合理的方法。
3.各組就20個核桃、1瓶蜂蜜和1根火腿腸分別介紹各自的分法。
4.聯係過程中遇到的問題，例如：怎樣很快地將20個核桃分成4份，蜂蜜不能切開，怎麼辦，大西瓜為什麼大小一樣四等分後會不一樣等，說說各自解決的好辦法。
四、延伸活動
1.有了你們的幫忙，大熊貓和它的朋友度過了一個快樂的生日聚會。
2.這時，又來了一位朋友，帶來一塊半圓形的蛋糕，怎麼分好呢？請大家繼續想辦法等分。（滲透橫切麵，即以厚度等分。）